猫和老鼠PPT教学课件

❖ 2） 学生齐读课文。
❖ 同学们真了不起，这么快就把课文读完了，下面就让我们 一起来读课文吧！
❖ 3） 出示卡片，认读会认字。
❖ 同学们喜欢这首儿歌吗？喜欢可爱的猫和老鼠吗？这首儿 歌里的字宝宝也很喜欢大家呢！想认识它们吗？（出示卡片， 齐读，开火车读）
❖ 4） 回到课文，圈生字。
❖ 生字宝宝很淘气，瞧呀！他们又回到了课文里，快快，赶 快拿出我们的笔把这些调皮的生字宝宝找到，可别让他们跑 掉了。咱们比一比，看哪位小朋友最先把生字宝宝找到。 （发现有同学找到了，师：你真棒！这么快就把生字宝宝找 到了，再把它读一读吧。其他的同学可要加油哦！）
❖ 同学们真聪明！祝贺你们，你们已经认识了这些生字宝 宝了。光认识了可不行呀！我们还得想办法把它们牢牢的记 住呀！
❖ 你们瞧瞧这四个生字宝宝有些什么关系呀？
❖ 生：读音相似、都有一个米字……
❖ 是的，这四个生字宝宝呀，都有一个“米”字，仔细看， 瞧它们的“米”字有什么不同呀？
❖ 生：“眯”和“咪”的最后一笔是一捺，“迷”和“谜” 的最后一笔是一点。
❖ 2） 指名学生说说记字方法
❖ 同学们，你们真是聪明的孩子！你还能说说你是怎样记 住这些字的吗？
❖ 指名学生分别用“鼠、偷、慢、胡、须、糊、饱、 抓、”8字领读、组词、造句、做动作等方法来巩固生字。
❖ 3） 去掉拼音读
❖ 现在老师要把这些生字宝宝的帽子摘掉了，你还能认识 它们吗？（自由读（学生互相考察，评价，给读得全对的同 学画红花）指名学生读，齐读）
教学准备：
❖ 猫和老鼠图片 ❖ 生字卡片 ❖ 花朵卡片 ❖ 猫和老鼠头饰。
教学过程：
❖ 一、激趣导入：
❖ 小朋友们，你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗？ 今天，老师把它们带到了我们的课堂上，看！ （出示猫、鼠图。）（贴：猫图、老鼠图） 这是两只多么可爱的小动物呀，在它们之间 呀，发生过许多有趣的故事，你们想知道吗？ 好，请同学们把书翻开到92面，（板书：和） 听老师把其中的一个有趣的故事读给你们听 一听，好吗？（师范读）
❖感谢您的欣赏！
浙教版二年级语文下册
数星星的孩子
比较 满天 星空 词语 院子 北斗星 地动仪 看星 星座
天文学家
比较 返回
•星星挂在天空中。
•晚上，满天的星星
像无数珍珠撒在碧
玉盘里。
满天 返回 院子
星空
返回 比较 满天
一个孩子坐在院子里， 靠着奶奶，仰着头， 指着天空数星星。一 颗，两颗，一直数到 了几百颗。
❖ 2. 认读会认字
❖ 1） 贴字卡，识记会认字。
❖ 聪明的孩子们，让我们一起呼唤，把这些生字宝宝请出 来，让我们和它交个朋友好吗？（学生一起呼唤）（师贴字 卡）
❖ 这些字宝宝从课本里出来了，你们还认识它们吗？（女 生读第一排，男生读第二排）
❖ 课间休息：读儿歌（老师拍手范读，学生自由试读，大 家拍手齐读）
星空 比较
返回
星座 看星 返回 大熊座
大 熊 座
看星 返回
这孩子一夜没睡好， 几次起来看星星。
果然 返回
天蝎座
狮子座
天 鹅 座
返回 大熊座
天龙座
晚上，满天的星星 像无数珍珠撒在碧 玉盘里。
院子 返回
他看清楚了，北 斗星果然绕着北 极星慢慢的转动。
星Hale Waihona Puke 返回❖ 二、读儿歌，识生字。 ❖ 1. 读儿歌，找出会认字。 ❖ 1） 学生自由读儿歌。 ❖ 多么有趣的故事呀！你们想自己读一读吗？在
你们读书之前，我想问问你们：在你们读书的时候， 遇到困难怎么办呢？例如：有不认识的字怎么办？ ❖ 生：问同学、问老师、看拼音读…… ❖ 这些都是很好的办法，下面就请大家读读儿歌， 借助拼音读准字音！（学生自由读） ❖ 哪些同学读完了快快打个胜利的手势！
第24课 猫和老鼠
教学目标：
❖ 1. 认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、 糊、饱、抓、谜”12个生字；会写“欢、咪、 猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。学习“反犬 旁”、“食字旁”、“目字旁”3个新偏旁。
❖ 2. 正确流利地朗读儿歌。 ❖ 3. 通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表
义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个 规律自主识字的能力。
❖ 全认识的同学请起立，我们大声读！
❖ 小结：同学们可真棒！通过大家的努力，我们已经和这些 生字宝宝手拉手，成为好朋友了！
❖ 三、趣味朗读，感悟理解
❖ 1. 自读课文，师生表演。
❖ 这篇课文太有趣了，我们一起来边读儿歌边 表演吧！
❖ 2. 理解“谜”
❖ 问：哎！这只老鼠可真可怜呀，到最后都不 知道自己死的原因。小朋友们，你们都是聪 明的孩子，你们知道为什么吗？你觉得花猫 怎样呢？
❖ 同学们，我们来休息一下吧！老师呀！十分喜欢这首儿 歌，我读着读着，还拍起手来了，你们想看看吗？请大家坐 好了，认真听、仔细看。（老师拍手范读）你能像老师这样 也试着读读吗？（学生自由试读）我们大家一起来读读吧！ （学生一起拍手齐读）
❖ 3. 认记字形 ❖ 1） 分析“迷、谜、咪、眯”4字字形、字音。 ❖ （从以贴出的字卡中拿出这四个字，单独再贴出。）