人教部编版二年级语文下册【教学课件】揠苗助长教学课件

表现手法：可以充分运用比喻、夸张、拟人等手法。
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同学们，从远古时代起，许多国家，许多民族中就有了寓 言，像我国的古代寓言，古希腊的《伊索寓言》，这些优秀的 作品充满了智慧的故事和话语。有兴趣的，课后可以多找一些 来读。
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再见
学习字词
我会写
pí
疲
部首：疒 总画数：10画
学习字词
认读本课词语
学习字词
jīn
pí
lì
jìn
míng
bái
筋疲力尽 明 白
识字练习
学习字词
此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入“寓言两则识字练习”。
精读寓言
理解题意
揠苗助长：“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是 拔禾苗来帮助它们生长。
我得想个办法帮它们 长大。
精读寓言
他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
精读寓言
图上这个种地的人在干什么？
精读寓言
种地的人回家对家里人说的什么？
精读寓言
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾苗都 长高了一大截。
精读寓言
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
精读寓言
禾苗都枯死了
精读寓言
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯 死了呢？
因为禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的人太 急于求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，禾苗都 枯死了。
精读寓言
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？ 违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！
课文结构
精读寓言
课文主旨
精读寓言
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办 法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明违反事物 发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
第五单元·第12课·寓言二则
揠苗助长
趣味导入，揭示课题
古时候，一个人，捡到撞死的 野兔后，就专等野兔再来撞死……
还有一个人为了禾苗长得快， 居然自己动手往上拔……
我会读
学习字词
jiāojīnpíchǎn jié焦筋疲喘截
我会写
学习字词
jīn
筋
pí
疲
我会写
jīn
筋
部首：竹 总画数：12画
拓展延伸
在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会对他们 说些什么？
我想对《堰苗助长》这则寓言中的种田人说，你违反了 禾苗的生长规律，急于求成，反而坏事，难道你不懂得“欲 速则不达”的道理吗？
认识寓言
拓展延伸
概念：寓言是一种常见的文体，它通过讲述有劝诫或讽 刺意味的故事，惩恶扬善。
特点：寓言故事往往比较短小，却蕴含着深刻的道理。
精读寓言
秧苗长得太慢。
图上画的是什么人？他在干什么？
精读寓言
从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天 到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没 有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得 想个办法帮它们长。”
精读寓言