六年级正反比例总复习

③
24 5
，1.8，9 和 1
1 和 3
1 4
3.当（ ② ）时，x 和 y 成正比例。 x ① x × y = k （一定） ② = k（一定） y ③ x + y = k （一定）
c 4.如果a = ，那么当 c 一定时，a和b 两种量 b
（ ② ）。 ① 成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例
如果相对应的两个量的比值一定，那么这两个量 就成正比例关系;
如果相对应的两个量的积一定，那么这两个量就 成反比例关系。
二 、选择题：
1.能与
①
1 4
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：5 组成比例的是（ ② ）
② 5： 4 ③
1 5
1
4： 5
：4
1
2.下面第（ ③ ）组中的四个数不可以组成比例。 ① 6，4，18，和 12 ② 4， 3，
正反比例应用题（复习）
布吉水径小学
正比例和反比例的意义有什 么共同点和不同点？
（1）什么是正比例？ 用字母怎样表示？
两种相关联的量 ，一种量变化，另一 种量也随着变化，如果这两种量中相 对应的两个数的比值（也就是商）一 定，这两种量就叫做成正比例的量， 他们之间的关系叫做正比例关系。
（2）什么是反比例？
用字母怎样表示？
两种相关联的量 ，一种量变化，另一种 量也随着变化，如果这两种量中相对应 的两个数的积一定，这两种量就叫做成 反比例的量，他们之间的关系叫做反比 例关系。
共同点
不同点
正比例
都有两种相关联 的量，一种量变 化，另一种量也 反比例 随着变化。
一种量扩大（缩小） 另一种量也随着扩大 （缩小）两个数的比 的比值一定。 y =K（一定） x X和Y成正比例关系。 一种量扩大，另一种 量反而缩小；一种量 缩小，另一种量反而 扩大，两个数的乘积 一定。 X×Y=K（一定） X和Y成反比例关系。
6.被除数一定，除数和商。
）
）
（ 成反比例 ）
7.分数的值一定，它的分子和分母。
（成正比例
）
8.一个圆的直径和周长。
（ 成正比例 ）
9.一根铁丝剪成同样长的段数与每段的长度。 （ 成反比例 ）
怎样判断两种量成正比例还是反比例
1）两种量是否相关联。 2）变化规律是否一致。 3）相对应的两个量的比值还是商一定。
一、下面每题里相关联的两种量是不 是成比例？ 如果成比例，成什么比例？ 1.总价一定，单价和数量。 （成反比例 ）
2.路程一定，已行的路程和剩下的路程。 （ 不成比例 ）
3.比例尺一定，图上距离和实际距离。
（ 成正比例 ）
4.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。
（ 不成比例 5.全班人数一定，出勤人数和出勤率。 （ 成正比例
5.步测一段距离，每步的平均长度和步数（ ① 成正比例 ② 成反比例 ③
② ）
不成比例
6.比的后项一定，比的前项和比值（ 1
）
① 成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例 7.C= πd 中，如果c一定，π和 d（ 3
）
①成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例 8.从南京到南通，汽车车轮的直径与转数 （ 2 ）。 ① 成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例