转变家长观念案例

转变家长观念案例

【篇一：转变家长观念案例】

案例：

学生家长谈观念转变

XXX

作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。

下面我就参加家长学校的研究活动的几点心得总结如下：

一、我们在教育孩子方面存在着五大误区

1、我们只要给孩子吃喝就行，读书研究是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。

2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。

3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。

4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。

5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。

上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。

二、在家庭教育中家长们的责任

1、为孩子创造良好的家庭研究氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对研究产生热爱。

2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地，形成独立做事的惯。

3、匡助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在顺境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不平的斗志对抗挫折，百折不挠。

4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。

只有当家长们懂得了孩子的心，明白自己的责任和任务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优良家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。原文地点：家长学校优良学员心得体会

案例：

学生家长谈观念转变

XXX

作为家长，恐怕每一个人都认为自己是称职的，合格的家长。由于“天下无不是的父母”。可是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。

下面我就参加家长学校的研究活动的几点心得总结如下：

1、我们在教育孩子方面存在着五大误区

1、我们只要给孩子吃喝就行，读书研究是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。

2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。

3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。

4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。

5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。

上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。

二、在家庭教育中家长们的责任

1、为孩子创造良好的家庭研究氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对研究产生热爱。

2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地，形成独立做事的惯。

3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。

4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。

家长是孩子的第一任老师，家长素质的高低，对孩子的成长至关重要，也间接地影响教育质量。我校周边随着经济的活跃，有相当一部分家长来自农村，素质参差不齐，自身文化水平低，生活惯差，也没有研究的惯，教育子女方法简单粗暴、落后，观念陈旧，不良意识根深蒂固，有的甚至没有责任感，不配合学校开展工作。例如：有一天早上，上课铃响后约两分钟，有一位家长用摩托车很快地载着一位小孩来到校门，小孩不等车停稳，就匆匆地从车上下来，准备跑回课室，这时被学校的学生值日干部拦住了，学生干部问：“你是哪个班的？叫什么名字？”家长看见了马上气冲冲地跑到值日生干部面前，指着他大声说：“如果你敢记我孩子迟到，我就凑你！”我马上跑过去说：“请问什么回事？”那个家长也没有正面回答我，匆匆地走了等等，面对这种实际情况，为了转变家长的观念，提高家长的素质，形成教育的合力，我校采取了如下一些有效的做法：

1、专家引领，转变看法。

近年来，学校定期邀请一些教育专家前来说座，以此进步家长的意识，转变家长的看法。专家们深入浅出的道理和生动

的例子使家长们深深地受到启发。另外，为了解决家长在教育孩子过程中遇到的困难，我们邀请学校和社区的老师和生理专家，前来为家长提供咨询服务活动。许多家长爱护保重这个机遇，主动地把自己在教育后代中遇到的难题、疑惑向专家们询问。家教中心的老师非常耐心地、诚恳地与家长交流，开启了他们的心扉，使家长们恍然大悟。

二、资料指引，学有依据。

从2010年开始，我校每月搜集一些教育专家的文章或古今中外一些家庭教育成功的事例，印发给每个家长，并附有“家长意见反馈”栏目，这样，使家长能定期看到好的文章，开阔眼界，吸收新的知识。另外，在“家长意见反馈”里，许多家长也把自己的一些心得体会建议及时与教师交流，有的家长因此改变了许多教育子女的方法，收到了明显的效果。例如：五（1）班的XXX同学，以往经常逃学上网吧，或者在家里玩电脑，不肯上学，家长只知道用打骂孩子的方法进行教育，收效甚微。后来，家长通过研究《孩子上网上瘾怎么办》这篇文章，懂得了打骂孩子不是办法，便主动地与电脑老师交流，把他编入了学校的电脑兴趣小组。这个闪光点，让老师和父母感到欣慰，后来慢慢地对其它学科的兴趣也增加了，成为一个上进学生。他的爸爸对老师说：“以往只知道打骂孩子，后来通