部编人教版四年级语文上册病句修改专项练习题
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部编人教版四年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)(总6页)
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部编人教版四年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)
1. 修改病句
(1)同学们认真地复习作业。______
(2)联欢会在激烈的掌声中结束了。______
(3)这篇习作的词语和句子都很通顺。______
(4)现在,我国人民的生活不断提高和改善。______
2. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)
②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗(
改为陈述句)
③桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改为间接接引语陈述句)
④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。(修改病句)
3. 按要求完成句子练习。
(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,向我们飞过来。(改为比喻句)
(2)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。(用划线词造句)
(3)他这样做虽然过分了点,但还是不无道理的。(改为肯定句)
(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。
这句话使用的修辞手法是______,再仿写一句话______。
(5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)
4. 按要求写句子
(1)我们立刻马上去操场集合。(修改病句)
(2)这种浪费的行为难道不应该制止吗(改成陈述句)
(3)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。(改为“把”字句)
(4)他学习十分用功。他的成绩很优秀。(用关联词语连成一句话)
5. 下列句子中,在括号里补出的省略成分错误的两项是()
A .(杜处士)所宝以百数。
B .(戴嵩)尤所爱。
C .(牧童)拊掌大笑。
D .(杜处士)不可改也。
6. 用修改符号修改病旬
(1)这家养了一对雪白的花鹅。
(2)班长小丽是我十分最好的朋友。
(3)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
7. 按要求完成句子。
①雪花从空中落下来。(改成拟人句)
②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。(改为反问句)
③课室真安静。(改为夸张句)
④我们取得好成绩。我们不能骄傲自满。(用关联词语连成一句话)
⑤如果我们身上有缺点,就应当坚决改进。(原句上修改病句)
8. 用修改符号修改下列病句。
(1)在一盏煤油灯旁,座着一个小女孩。
(2)它决得自己又变成了一棵树。
(3)过去的往事经常出现在我的梦中。
(4)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(5)《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
(6)文具柜台前摆着各种文具,有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
9. 下面句子没有语病的一项是()
A .内洞比外洞大得多,大概估计有十来进房子那么大。
B .船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
C .在区运动会上,为学校争了光。
D .即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
10. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自己做得还不够。”
11. 按要求完成句子练习。
(1)把下列句子写具体。
①爸爸正在啃排骨。
②树枝垂下来。
(2)用修改符号修改病句。
①可能也许是一只虫子撒的尿。
②妈妈一个大包背着过来了。
12. 修改病句
(1)星期天下午,我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书。
改:
(2)这几天一直阴云满天,一定是可能要下雨了。
改:
(3)马小晴唱歌的样子真好听。
改:
13. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
14. 病句诊所。
①胡锦涛主席出访俄罗斯,增强了中俄两国人民的友谊。
②一辆辆崭新的桑塔那轿车奔驰在宽敞的公路上。
③汽车在高速公路上飞快地疾驶。
④我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。
⑤读了这本故事书深受感动。
15. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下,绕场一周,骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。(修改病句)
②火把节是我们彝家人的象征。(改为反问句)
③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。(缩句)
④人们把斗牛场团团围住。(改为“被”字句)
16. 选择没有语病的句子
①______
A.天空中飞舞着五颜六色的风筝。
B.天空中飞舞着五颜六色的红风筝。
②______
A.我估计他这道题一定做错了。
B.他这道题一定做错了。
17. 修改下列病句。
(1)除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。
(2)这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
(3)解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
(4)今天,我们全校师生观看了历史博物馆。
(5)不管谁无故缺席,就会受到批评。
18. 按要求写句子。
(1)我们要及时改正并发现作业中的错误。(修改病句)