第60讲：学会写材料作文-初中生作文入门60讲（下）

第60讲：学会写材料作文-初中生作文入门60讲（下）

第60讲：学会写材料作文

学习目标

1.学习给材料型话题作文的审题方法和写作技巧；

2.学习多角度分析问题，提高辩证思维能力。

习作要求

阅读下面一则材料，以“换个角度看问题”为话题，写一篇不少于600字的文章。

三只时钟，两只旧的，一只新的。

一只旧钟对新钟说：“来吧，伙计，我们开始工作，但我不知道你走完3200万次后，能不能吃得消。”新钟说：“天哪！3200万次？做这么大的事情，恐怕我做不了。”另一只旧钟说：“别听它胡说，很简单，你只要每秒钟‘滴答’摆一下就行。”新钟高兴地说：“好！天下竟有这么简单的事，我就这么做。”

同样的事情，不同的思考角度，就会有不同的心境，造成不同的结果。

【快速审题】

1.明确给材料话题作文的写法

本题为话题作文。话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，话题作文的材料，其作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。话题作文与材料作文相比较，在命题形式和要求上都发生了很大变化。话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。

2.讨论“换个角度看问题”的方法和意义

文章可以讨论怎样换角度，即换角度看问题的具体方法。例如，一般人只看正面不看反面，你可以提出学会从反面看问题；一般人只看主体不看局部，你可以提出多看局部，再做综合；一般人认为打击敌人要狠，你可以提出要尊重对手等。还可以讨论为什么要换一个角度，即换角度看问题，可从全面、客观地认识事物，透过现象看本质

等方面进行阐述。

3.把“问题”具体化，化抽象为具体。

把思维集中现实在生活中有哪些问题需要“换一个角度看”，就其中某一个问题进行具体深入的探讨。例如，有些人羡慕官二代、富二代，换个角度看，可以有寒门出贵子、纨绔少伟男的看法；挫折、失败对人打击太大，和一个角度看，失败是成功之母；社会广泛进行励志教育，人人要当科学家，换一个角度看，未尝不可鼓励人们做普通劳动者；等等。可以就其中任何一个问题进行深入具体的讨论，一个具体问题入手来谈“换一个角度看问题”。

【思路梳理】

学生一：换个角度，全面地看问题

事物都是立体的，多侧面的，多属性的，只看一面，就会像盲人摸象那样，得出片面的看法，闹出笑话。要争取地看清事物，就要多转换角度，既要看正面，也要看侧面和反面；考虑问题，既要从个人的角度考虑，又要从国家的角度考虑，既要考虑志同道合者的意见，又要考虑反对者的声音。我将以“多换角度，才能看清事物”为中心论点写议论文，阐述换个角度看问题的意义。

学生二：勇于突破思维定势

《红楼梦》里平儿无端挨了王熙凤的打，贾母为此批评王熙凤，平儿却主动上前给凤姐磕头，为她开脱。一般人都觉得这是平儿奴才意识作怪，如果换个角度看，这正是平儿角色意识的表现。平儿由奴而妾，成了王熙凤的“副手”，共同维护这个“家”。但是，在这个团队里王熙凤才是绝对领导。平儿知道理在自己一边，但她更知道，维护领导的尊严是副手的天职，于是主动磕头，为王熙凤开脱。我将以《红楼梦》的这段情节为内容，写一篇评论，论述平儿的角色意识，说明突破思维定势的主要，以此扣合“换个角度看问题”的话题。

学生三：苦难是金，挫折是福

苦难和挫折是成长的拦路虎，谁也不愿意苦难和挫折光顾自己。但是，换一个角度看，苦难和挫折就像夏日的烈阳，对于孺弱的人就是地狱，儿对于强者，却是磨砺。我将以史铁生的故事为主要内容写

一篇抒情散文，写史铁生从绝望到太阳从心头重新升起，通过强烈的对比，凸显这样一个主题：眼睛盯着不幸和苦难，放大痛苦，自我毁灭；转换视角，心向美好，自有新生。

学生四：未尝不可做个庸常者

我将把目光投向人生理性领域。我们常常听到各种励志教育，鼓励我们当明星，做科学家、发明家，这是社会发展的需要，也是个人现实自我价值最大化的需要。社会需要精英人物，也需要普通劳动者，换一个角度看问题，未尝不可做个庸常者。我将以此作为内容，以“精英诚可贵，平凡价也高”为题，写议论文，说明转换思维佳角度对于人生的重要意义。

教师小结：以上四位同学的构思符合话题要求，需要注意的是，在具体写作时一定要扣住“换一个角度看问题”行文，否则，容易偏题。比如写《红楼梦》的评论，如果写成“人要有角色意识”，而不是从“换一个角度看人”的角度立意和行文，文章就成了脱离话题之作。写如何看待苦难和理想也是这样，仅仅写成“换一个角度看问题”和“未尝不可做个庸常者”，而不是借“苦难”“理想”说看问题的角度，都是偏题之作。

【技法点击】

议论贵在新颖深刻，最怕老生常谈，高考议论文要从尽人皆知的“公理”“常理”“大道理”中突围

出来，就必须有独到的见解。独到的见解从何而来？它不是来自现成的名言警句，来自死记硬背，而是来自思维方式的转变，来自议论的突破。

窍门一：向前面想，探明原因。

向前面想，就是对某一现象进行议论、评说的时候，想一想它以前是什么情况，或者可能是什么情况，为什么会变成现在这个样子。

【例段】在没有互联网的时代，在现实生活里，人们还不至于如此明牙利齿，寡情薄意，但是互联网拥有无限广阔的空间，有虚拟的平等，于是有人便自我膨胀起来，变得个性十足，自觉正义感爆棚，一打开电脑便站到道德的制高点上，对自己所不满的对象口诛笔伐，

嬉笑怒骂，竭尽攻击之能事。至于事情的真相和当事人的感受，有电脑的金刚铁甲隔着，那是不用考虑的。正像有人指出的那样，当羞辱以远距离遥控的无人轰炸机的方式进行，没人考虑众口铄金这件事，反正一片雪花永远不需要为雪崩负责。

——《网民一何怒》这段议论，不是对讨伐者简单的道德谴责或是非评判，而是在探讨网络讨伐盛行的原因。这一探讨就是建立在“向前面想一想”的基础之上：网络明牙利齿，寡情薄意，但在没有互联网的时代和在现实生活里并非如此，何以如此？原来是“有电脑的金刚铁甲隔着”，“远距离遥控的无人轰炸机”，“一片雪花永远不需要为雪崩负责”。向前面想一想，探明原因，远比简单的是非评判更有新意。

窍门二：向后面想，预见后果。

向后面想，就是对某以现象进行议论、评说的时候，想一想照这样下去会带领什么新的局面，或是会产生怎样严重的后果。

【例段】充满戾气的人不是成熟的人，成熟的人理性而不感情用事。一两人有点戾气不可怕，可怕的是互相感染，以致整个社会充满戾气，必将会导致文革那样的悲剧发生。那时的中国就是一个充满戾气的社会，政治帽子满天飞，什么“走资派”“封资修”“大毒草”，不一而足，语言充满火药味，动辄“打倒”“炮轰”“火烧”，甚至“再踏上一只脚，叫你永世不得翻身”。戾气张扬，残酷斗争，无情打击，制造社会分裂，痛快的是张扬者个人，受害的是民族和人民，那样的时代是无论如何不能重新再来的。

——《多点和气，少点戾气》这段议论没有停留在对戾气的一般指责上，而是采用向后面想一想的方法，指出任凭戾气张扬，互相感染，以致整个社会充满戾气，必将会导致文革那样的悲剧发生，振聋发聩，促人警醒，远比一般的道德谴责有力量。议论消极对象，向后面想一想就是想它的严重后果，如果是积极对象，向后面想一想就是想它对社会的推动作用，对人生的价值和意义。

窍门三：从正面想，条分缕析。

向正面想，就是沿着命题者的意思或常规思维进行直接的思考。