我的写作获奖梦
我的写作梦阳光作文
我的写作梦阳光作文
打小起，我心里就揣着一个写作梦，就像揣着一颗闪闪发光的宝贝蛋。
为啥会有这个梦呢？还得从那些让我着迷的故事书说起。
每次翻开一本新书，就好像打开了一个全新的世界大门，那些精彩的情节、生动的人物，就像
小精灵一样在我眼前蹦跶。
我就在想啊，要是我也能写出这样让人陶醉的故事，那该有多牛！
于是乎，我就拿起笔，开始了我的写作之旅。
一开始，那写出来的东西，
自己看了都想笑，不是前言不搭后语，就是像流水账一样平淡无奇。
但咱不怕，梦想嘛，哪能那么容易就实现。
我就天天写，天天练，有时候灵感来了，半夜都能从床上蹦起来写上几笔。
我妈都说我走火入魔了，可我觉得这叫为梦想痴狂。
慢慢地，我写的东西好像有点模样了。
老师会在作文课上读我的作文，同
学们那羡慕的眼神，让我心里美滋滋的。
我就想，说不定我还真有点写作的天赋。
可这写作的路啊，也不是一直阳光灿烂。
有时候，脑袋里就像塞了一团乱麻，一个字都憋不出来，急得我抓耳挠腮。
还有的时候，自己觉得写得挺好，
可别人一看，却说这不好那不好，心里那个失落啊，就像被浇了一盆冷水。
但不管咋说，我这写作梦就像阳光一样，一直照着我前进的路。
就算有乌
云飘过，我也相信，阳光总会穿透云层，照亮我的梦想。
我知道，要实现这个梦想，还有很长的路要走。
可我不怕，因为我心里有光，有对写作满满的热爱。
说不定哪天，你们就能在书店的架子上看到我写的书呢！。
我的写作梦
1、我的写作梦教学目标：1、指导学生学会10个生字。
2、能正确流利地朗读课文。
3、了解叙事诗的写法，掌握课文的主要内容。
4、结合课文内容，体会“我”的心情，感悟“我”追求理想的乐趣和积极向上、乐观自信的生活态度，学习“我”执着坚毅的精神品质。
教学重难点：掌握课文主要内容，感悟诗中表达的对理想的执着追求以及积极向上、乐观自信的生活态度。
课时划分：2课时教学设计：第一课时教学过程：一、激趣导入。
每个人都有自己的梦想，小时候的梦想就更多、更精彩了。
你们都有哪些梦想呢？指名回答后教师小结。
下面，让我们一起去了解课文中那位小朋友的梦想，和他一起去追寻梦想吧！出示课题：1、我的写作梦齐读课题二、初读感悟，扫清障碍。
1、自由读课文。
要求读准字音，记住字型。
2、出示生字，指名认读。
师强调：“踮”读作三声（踮起中读作二声），“储”是翘舌音。
“载”是多音字，本文中读作三声，它还有一个读音是“zài”齐读生字。
3、指名朗读课文。
师生共同纠正错误的读音。
4、自由读课文。
思考：课文围绕写作梦写了哪些事？（1）独立完成后，在小组内进行交流。
教师巡视，进行单独地辅导。
对学生中好的阅读习惯和方法予以肯定，并在全班推广。
（2）全班交流，帮助学生理清文章顺序。
三、细读品位，体会意境。
1、指名读第1节。
说一说：这一节写的什么内容？（“我”寄信）2、默读第一节。
思考感悟：寄信时“我”的心情如何，你是从哪些词语中感受到的？你从这节诗中还知道了些什么？（1）教师巡视，单独辅导。
（2）全班交流，教师根据学生回答小结并板书。
教师应抓住“沉甸甸”、“踮起”、“很高、很远”等词语深入体会。
板书：渴望热切（3）请学生演绎“我”寄信的动作。
指名读诗配合学生表演。
师生进一步交流体会。
3、教师小结。
这封沉甸甸的信寄托着“我”对理想地追求，对“梦想”“我”是如此的渴望、热切，“我”是多么渴望自己的梦想能够成真啊！“我”的梦想能够成真吗？它能够飞得很高、很远吗？下节课我们一起来揭开这个谜底。
六年级下册语文第三单元获得金奖作文
六年级下册语文第三单元获得金奖作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:你们好!我是六年级的小明,昨天我们班上举行了"阳光杯"作文大赛,我写的一篇名为《梦想在身边》的文章,获得了金奖。
我很高兴和大家分享一下我的这篇作文,希望能给你们一些启发和借鉴。
《梦想在身边》人生就像一次精彩的旅行,总有许多未知的惊喜在前方等待着我们。
对于一个小学生来说,人生的旅途才刚刚开始,我们都怀揣着各自的理想和梦想,期待着在将来的某一天能够实现它们。
在我眼里,梦想就像一颗种子,它蕴藏着生命的力量,只要用心呵护,终有一天它就会发芽、生根、开花、结果。
我的梦想是成为一名优秀的科学家,为人类的科技发展做出自己的贡献。
这个梦想的种子是在几年前播种的,当时我在电视上看到了一位科学家用实验的方式解释了一些自然现象,我被他的睿智和谦逊所折服,内心油然而生了一种向往和敬佩之情。
从那时起,我开始孜孜不倦地学习各门科学知识,渐渐地梦想在我心中紧紧扎根。
梦想并不遥远,它就在我们的身边。
只要我们肯付出勤奋的汗水,梦想就一定能够实现。
我的父母是一对普通的工人,但他们对我寄予了厚望,希望我能有一番作为。
他们的期盼就是我最大的动力,时刻鞭策着我努力学习。
除了勤奋用功,我也养成了良好的生活习惯,作息有素、注意营养、勤于锻炼,以确保身心健康,为将来实现梦想打下坚实的基础。
梦想不应止步于口头上的呼吁,它需要我们用实际行动去铺垫和呵护。
为此,我常常在课余时间到学校的科学实验室去观摩学习,与老师们亲自交流,了解科学家的工作状态。
我也会虚心请教身边的亲朋好友,听取他们对我的梦想和建议,让梦想的道路更加明朗。
正是因为我对梦想的执着追求,所以才会有今天的荣誉。
当然,追求梦想的道路从来都不是一帆风顺的,必定会遇到这样那样的困难和挫折。
有时难免会产生彷徨和动摇,但我坚信只要坚持不放弃,终能战胜一切阻力。
更何况,梦想的过程本身就充满了乐趣和快乐,它让我的人生之旅增添了更多的色彩和动力。
我的写作梦
卫新 生 的 致 词 里 都 要 说 到 相 思 。
一
到 我 心 里 去 了 。 其 时 不 少 人 都 为 分 配 而 忙 碌 ， 我 考 虑 的 是 买几 个 纸 箱 把那 些书 装 回 去 。 书 架 上 ， 还 留 着 一 些 那 时 读 的 书 ， 有 马 尔 克 斯 与
巢 前 的巡 游 ， 或许 飞 得 不 无 酣 畅 ，真 希 望
会 有 一 只 鸽 子任 性 地 跳 出 圈 子 ，腾 空 而 起 ，
飞 出 山 外 ，飞 到 天 边 。 ”从 这篇 旧作 里 ，大 约 即 可 见 出 当 日的 心 情 ：渴 望 离 开 ，甚 而
漂 泊 ，却 举 步 维 艰 。
等 报 刊 上 ，期 间还 得 到 一 些 编 辑 老 师 的 鼓 励 和 赞 许 ，
这 是 很 让人 高兴 的。 在 小 镇 呆 了六 年 后 ，几 经 波 折 ， 终 于 挤 进 小 城 。 在 一 中 教 书 ，任 务 较 重 ，但 其 时写 作 的 兴 味 不浅 ，二 者 大 致 是并 行 的。 教 师 的 生活 ，大 多 时 间里 就 是 与 书 相 伴 。 对 自己来 说 ，有 书 为伴 ，除 了可 以减 去 一 些 寂
生 的 生 活 ，大 都 在 教 室 、 宿 当然 也 去逛 街 ，且 免 不 了要 逛 自我感 觉也 就 丰 富 了 。
镇 。 幸 而 有 了读 书 的 习惯 ，可 以 为我 减 去 一 些 烦恼 。
我在 《 曾经 的守 奎》 （ 表 于 《 文 天地 》 ２ ０ 年 １ 垦 发 散 ０１
1我的写作梦
童年是一首诗，字里 行间充满了梦想与坚持。
1、我的写作梦
• 一、 读一读。
• 思考: 作者为了他的“写作梦”做了那些事？ “我”把作品寄出去后，想了些什么？ “我”的梦想实现了吗？
读通句子。
？
（六） 绿色的邮筒 像一只大大的储蓄罐， 我存进去 童年时代的 一个梦。 只要心中有 梦想，并不断 为梦想而努力 就够了。
拓 展
你怎样看待”我“的这个梦？
“我”的这个梦看起来遥不可及而且 没有实现，但是充满了对美好未来的憧 憬，表现了当代少年乐观的心态和积极 向上的精神。因为有梦才有追求，才能 激发造梦、追梦的热情和信心。
？
（五） 我已有过 这样的教训。 那是一张 铅印的退稿信。 “我”有过 收到它时， 心里”咯噔“一下， 退稿的经历， 于是悄悄地 把它夹进课本。 但我没有因 吹起口哨， 此沮丧和退 又和伙伴们 却. 一起飞奔。
（四） (三 ) （二） 假如明天不登载，没有谁知道 打开明天的报纸， 这个秘密。 那么还有 第一眼 后天、大后天， 七天之后， 就会看见 我自己 我要 我的名字， 也会把它忘得 还有那篇作品， 一天天等待。 干干净净。 让所有的人 都大吃一惊。 告诉我们追求之 “我”忘记 路并不是坦途，有 的是这次没有 追求之心而无执着 成功的结果， “我“投稿后的 之意，成功之门不 没有忘记的是 美好幻想。 会被敲开。 对这个梦的追
放飞鸽子 吹起口哨
扇动翅膀 夹进书本
矫健的身影
沉甸甸的信
1、我的写作梦
• 一、 读一读。
• 思考: 作者为了他的“写作梦”做了那些事？ “我”把作品寄出去后，想了些什么？ “我”的梦想实现了吗？
我的写作梦读后感
我的写作梦读后感《我的写作梦》读后感。
《我的写作梦》是一本由作家李娟所著的散文集，书中收录了她多年来的心得体会和创作感悟。
通过细腻的笔触和深刻的思考，李娟向读者展现了她对写作的热爱和追求，同时也分享了她在创作过程中所遇到的困惑和挑战。
读完这本书，我深受启发，对写作有了更深刻的理解和认识。
首先，李娟在书中提到了写作的艰辛和孤独。
她说，“写作是一种孤独的事业，需要面对自己内心的孤独和恐惧。
”这句话让我深有感触，因为我自己也是一个喜欢写作的人。
在创作的过程中，我常常感到孤独和无助，有时甚至会陷入困惑和迷茫。
但通过阅读李娟的文字，我明白了写作的孤独并不可怕，它是一种必然的过程，也是一种对内心深处的探索和表达。
只有在孤独中，我们才能找到真正的自我，才能创作出有灵魂的作品。
其次，李娟还谈到了写作的技巧和方法。
她认为，好的作品需要经过反复的打磨和修改，需要不断地去观察和思考。
她说，“写作就像是一场漫长的旅行，需要不断地去积累和沉淀。
”这句话让我深受启发，我明白了只有通过不断地积累和思考，才能写出真正有价值的作品。
在今后的写作中，我会更加注重对细节的观察和思考，努力提高自己的写作水平。
最后，李娟在书中还谈到了写作的意义和价值。
她说，“写作是一种对生活的思考和表达，是一种对内心世界的探索和抒发。
”这句话让我深受触动，我明白了写作不仅是一种技术活动，更是一种对内心世界的探索和表达。
通过写作，我们可以更好地理解自己，更好地理解世界，也可以与他人建立更深刻的情感联系。
因此，写作对于每个人来说都是一种宝贵的精神财富，是一种对生活的热爱和追求。
总的来说，读完《我的写作梦》给我留下了深刻的印象。
通过李娟的文字，我更加深刻地理解了写作的艰辛和孤独，也更加明白了写作的技巧和方法。
同时，我也对写作的意义和价值有了更加深刻的认识。
在今后的写作中，我会继续努力，不断提高自己的写作水平，也希望能够通过自己的文字，传递更多的温暖和力量。
感谢李娟的文字，让我对写作有了更加深刻的理解和认识。
我的书屋我的梦作文一等奖精选10篇
我的书屋我的梦作文一等奖精选10篇【1】我的书屋我的梦作文一等奖在我家的一个角落，有一个木制的书架。
我不曾刻意装饰过它，它却如此耀眼;我不曾成心接近过它，它却足以吸引我前行;我不曾有意丰富过它，它便能让我的心充实。
我的书屋，陪伴我成长，陪着我的梦。
我的梦：五彩斑斓小时候，喜欢书上的笔墨散发出的淡淡幽香，所以在书屋一待就是半天。
那时非常痴迷于安徒生的通话，梦想自己变成灰姑娘，踩着水晶鞋走向了幸福的生活;梦想自己变成了卖火柴的小女孩，在绝望寒冷的日子靠那一根根火柴带给自己希望和温暖;梦想着自己变成丑小鸭，凭着自己不懈的努力，最终变成了白天鹅……这一个个故事织成了一片五彩斑斓的梦，也正是这一个个梦开启了我的读书之路。
我的梦：意气风发再大一些时，我读了《西游记》和《水浒传》。
梦想着自己也能像孙悟空一样拥有七十二变，火眼金睛和筋头云，能像他一样除暴安良。
一本《水浒传》握在手上，手心有了温度，眼睛有了潮湿，滚烫的英雄心，灼灼地炙烤着我的良心，使它有了爱憎清楚，有了凛然正气，有了对邪恶的反叛!我的梦：坚毅不屈如今的我，读着《钢铁是怎样炼成的》这硕大的标题，品读保尔悲惨的遭遇，铿锵的人格。
他的种.种曲折，他的百炼不屈告诉我有一种力量叫坚强，也指引着我____前方有多少挫折，都要坚毅不屈，方能峰回路转。
不知不觉，我的书屋已经陪我走过了十四个春夏秋冬。
与书相伴，让我感受到了清风与明月的寂静，让我看到了山光与水色的秀丽。
纷繁的社会，不管是天边迷路的白云，还是身旁飘香的清风;是幽幽永久的青山，还是潺潺长流的溪水;是树林里的鸟语花香，还是草丛里中的虫嘶蝉鸣，都通过文字浮如今眼前。
优美的文字把我带进了一个美妙的世界，让我感慨大自然的鬼斧神工。
喜欢书，喜欢读书，没有理由。
喜欢华美的文字，点缀出真挚的感情;喜欢白描的语言，勾勒出美丽的风光;喜欢深深的对白，勾起我对过去的回忆;喜欢在书中，做着只属于我的梦。
我的书屋就是我的梦，而我的梦将载着我驶向远方!【2】我的书屋我的梦作文一等奖书是一种生活，从一开场的字眼粗浅，到青春阶段的激情满怀，活力无限;再到青春逝去，年老色衰时的人生，都书写着生活中的百味。
我的文学梦范文精选600字_初三作文范文
我的文学梦范文精选600字_初三作文范文我的文学梦文学梦，是我心中的一个美丽幻想，是我追逐的一个目标。
在我的文学梦中，我想成为一名优秀的作家，用文字抒发内心的情感，让读者感受到我内心深处的世界。
以下是我关于我的文学梦的范文。
我喜欢用文字表达我的思绪和情感，文字是我沟通内心世界的一座桥梁。
当我迈进文学的殿堂，我看到一片广阔的天空，有自由、有创造力、有情感，我心中涌起了一个美丽的梦想。
我的文学梦是成为一名能够打动人心的作家。
我希望我的作品能够触动读者的心灵，引发他们对生活的思考和感悟。
我想通过我的文字，让读者感受到生活的美好与忧伤，让他们在我的文字中找到共鸣和力量。
我的文学梦是表达我的情感和思考。
在我写作时，我会倾听自己的内心声音，用文字表达我的喜怒哀乐，将自己的情感融入到作品中。
我希望读者能够感受到我的真实情感，和我一同思考和探索生活的意义。
我的文学梦是为世界带来美好。
我希望通过我的文字传递积极向上的力量，让读者感受到希望和勇气，激发他们积极面对生活的态度。
我相信文字有着巨大的能量，可以改变人的生活，为世界带来美好。
实现我的文学梦需要不懈的努力和坚持。
我会勤奋地写作，不断提高自己的写作水平和修养。
我会广泛阅读各种优秀的文学作品，吸取他们的精华，提升自己的艺术修养。
我会积极参加各种文学比赛和活动，争取得到更多的机会展现自己的才华。
我的文学梦是充满了困难和挑战的。
但我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现我的文学梦。
我相信，有梦就有希望，有希望就有奋斗，只要我不放弃，就一定会成功。
我的文学梦不只是一场梦，它是我现实生活中的一份坚守和奋斗。
我会用我的文字打破平庸、追逐梦想，用我的文字传递希望和力量，用我的文字为世界带来美好。
这个梦想将伴随我一生，激励着我走向未来的道路。
以上就是我的文学梦范文，希望对你有帮助。
我相信只要你坚定地追逐梦想，付出不懈的努力，一定能够实现自己的文学梦。
加油！。
五年级上册语文我的写作梦教案
五年级上册语文《我的写作梦》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确拼读生字词，理解词语的含义。
（2）能够有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
（3）学会课文中的一些写作技巧，提高自己的写作水平。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习，合作交流的方式，理解课文内容。
（2）学会通过朗读、讨论等方法，深入理解课文主题。
（3）学会从生活中寻找写作素材，激发写作兴趣。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱写作，勇于表达自己的情感。
（2）培养学生关心生活，关注身边的人和事。
（3）培养学生学会与同学合作，共同进步。
二、教学重点：1. 正确拼读生字词，理解词语的含义。
2. 有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
3. 学会课文中的一些写作技巧，提高自己的写作水平。
三、教学难点：1. 理解课文中的写作技巧，并运用到自己的写作中。
2. 学会从生活中寻找写作素材，激发写作兴趣。
四、教学准备：1. 课文文本《我的写作梦》。
2. 生字词卡片。
3. 教学录音机或音响设备。
五、教学过程：1. 导入新课（1）教师播放轻松愉悦的音乐，引导学生进入学习状态。
（2）引导学生回顾上节课的学习内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 自主学习（1）学生自读课文，注意生字词的拼读和理解。
（2）学生结合课下注释，理解课文内容，体会课文主题。
3. 合作交流（1）教师组织学生分组讨论，分享自己对课文的理解和感悟。
（2）每组选取一名代表进行汇报，大家共同评价，共同提高。
4. 课堂讲解（1）教师针对课文内容，讲解生字词的含义和用法。
（2）教师引导学生分析课文的写作技巧，如比喻、拟人等。
（3）教师举例讲解如何将课文中的写作技巧运用到自己的写作中。
5. 实践练习（1）教师布置课后作业，要求学生结合自己的生活经历，运用课文中的写作技巧，写一篇作文。
（2）教师挑选几篇有代表性的作文，在下节课上进行点评和讲评。
6. 课堂小结7. 课后作业学生根据课堂所学，结合自己的生活经历，运用课文中的写作技巧，写一篇作文。
我的书我的梦征文500字左右一等奖
标题：我的书我的梦——赢得一等奖的征文作为一个爱好写作的人，参加征文比赛是我每年必做的一件事。
今年，我参加了“我的书我的梦”征文比赛，并且荣幸地获得了一等奖。
在这篇文章中，我将共享我的参赛经历、写作感悟和获奖心得，希望能给更多热爱写作的朋友一些启发和帮助。
一、赛前准备在知道这个征文比赛的主题后，我花了很多时间思考如何在有限的500字内，充分展现我的书与梦。
我阅读了之前获奖作品的一些范例，以此来获取一些灵感和启发。
我也在日常生活中多加观察和思考，寻找与主题相关的素材和灵感。
二、撰写过程在撰写过程中，我遵循了从简到繁的原则。
我以“书”为线索，谈论了自己对阅读和知识的渴望，以及书籍给予我的启发和力量。
我围绕“梦”展开，共享了自己对未来的向往和憧憬，以及对梦想的坚持和追求。
我将“书”与“梦”联系起来，探讨了它们之间的关系，以及它们对于个人成长和价值观的影响。
三、获奖心得获得一等奖对我来说是一种肯定和鼓励，更重要的是，它让我对自己的写作能力和表达方式有了更多的信心。
我意识到，要想在有限的篇幅内，充分展现自己的观点和情感，需要更加深入地思考和细致地打磨。
获奖也让我更加坚信，只要用心写作，每一个人都有可能成为一个优秀的作者。
四、个人观点在撰写这篇征文的过程中，我深刻体会到了书和梦的重要性。
书是知识的源泉，是人类智慧的结晶，是我们成长和进步的助力。
而梦是我们奋斗的目标，是我们生活的动力，是我们不断前行的动力。
书与梦相辅相成，互为表里，对于每个人来说都至关重要。
总结通过这次征文比赛，我更加深刻地理解了“我的书我的梦”这个主题。
书是我心灵的家园，梦是我前进的方向。
在未来的写作中，我会更加用心地表达自己的想法和情感，将书与梦融合在我的文字中，不断提升自己的写作水平和表达能力。
在整篇文章中，我多次提及了“我的书我的梦”这个主题，希望能够更好地展现我的思想和感悟。
我也共享了自己的写作经历和心得体会，希望能够给予更多热爱写作的朋友一些启发和帮助。
我的书屋我的梦作文一等奖
我的书屋我的梦作文一等奖我的书屋我的梦作文一等奖5篇走进书屋，推门而进，便会立刻被暖暖的书香味所包围。
关于我的书屋我的梦作文一等奖该怎么写的呢？下面小编给大家带来我的书屋我的梦作文一等奖，希望大家喜欢！我的书屋我的梦作文一等奖（篇1）小时候妈妈就曾给我讲过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》的故事，鲁迅先生在文章中描述过他儿时那间妙趣横生而又严谨的书屋，而我的这间小书屋与他的书屋相比而言，就显得极为逊色了，但这小小的书屋看起来虽然十分简陋，却是我最爱的地方，也是我梦开始的地方。
我的小书屋因为简陋，因此而得名“芳雅陋屋”。
它是妈妈在我刚生下来的时候就为我用心打造的一间小书屋，妈妈希望我能在这浓浓地书香中快乐成长。
虽然家境并不宽裕，但我在妈妈的影响下的确酷爱读书。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
书是人类进步的阶梯!是知识的源泉!每当我读书时，总会有一种身临其境之感，我的心情也随着书中的故事情节跌宕起伏，别有一番滋味。
我的小书屋是我的老师。
它教我明理，让我明志，助我成长。
无论我心中有多少烦恼，多少快乐，我都会向它倾诉，与它一起分享我生活和学习中的喜怒哀乐。
记得有一次我在小书屋里随手拿了一本《鲁滨逊漂流记》，我看了一会儿，我便被其中精彩的故事情节深深的吸引注了，我迫不急待的读完了这本小说。
因为喜爱这部小说，所以至今书中的每一个故事仍旧记忆犹新，百看不厌。
我为鲁滨逊的不幸遭遇而深感同情，也为他流过眼泪，但是又对鲁滨逊惊人的毅力和坚持不懈的精神品质而敬佩不已。
鲁滨绿色逊既是一个勇往直前、百折不挠的冒险家，又是一个热爱劳动、热爱生活、充满智慧的实干家。
这篇小说让我懂得：在今后的人生道路上无论是充满荆棘，还是坎坷;无论遇到任何艰难险阻，都要学会坚持不懈、勇往直前、努力克服困难。
在以后的学习道路上，无论遇到什么难题，也不要屈服于它，而是坚持不懈的思考如何解决它。
这才能使我能掌握更多的知识，学习成绩才会提高。
每当我走进书屋，看到整齐的书架，最显眼的便是我的爱书了。
小升初作文获奖情况汇报
小升初作文获奖情况汇报今年小升初作文比赛圆满结束，我校共有30名学生参加了此次比赛，其中有5名同学获得了各类奖项，成绩斐然。
以下是他们的获奖情况汇报：首先，我们要恭喜获得一等奖的小明同学。
他的作文《我的家乡》以其独特的视角和细腻的笔触，描绘了家乡的美丽风景和淳朴民风，给人留下了深刻的印象。
作文中充满了对家乡的热爱和对家乡人民的赞美，展现了小明同学对家乡的深厚感情和对文学的独特理解。
这篇作文不仅在语言表达上富有诗意，而且在结构布局上也非常巧妙，堪称是一篇优秀的作文。
其次，我们要表扬获得二等奖的小红同学。
她的作文《我的梦想》充满了青春的活力和对未来的向往。
小红同学用生动的语言和鲜明的形象，描述了自己对未来的美好憧憬和对梦想的执着追求。
作文中充满了对理想的追求和对生活的热爱，展现了小红同学积极向上的精神风貌和对未来的信心。
这篇作文不仅在内容上充满正能量，而且在语言表达上也非常生动，给人留下了深刻的印象。
除此之外，我们还要肯定获得三等奖的小李同学。
他的作文《我的朋友》以其真挚的情感和细腻的笔触，描绘了与朋友之间的真挚友情和相互帮助的场景。
小李同学用朴实的语言和真诚的情感，描述了自己与朋友之间的点点滴滴，展现了小李同学对友情的珍视和对友谊的理解。
这篇作文不仅在情感表达上动人心弦，而且在细节描写上也非常生动，给人留下了深刻的印象。
此外，我们还要赞扬获得优秀奖的小王同学和小张同学。
他们的作文分别是《我的梦想》和《我的家乡》，虽然没有获得前三名，但在本次比赛中也表现出色，展现了良好的写作能力和积极的参与态度。
他们的作文在内容和语言上都有着自己的特点，给人留下了深刻的印象。
总的来说，我校学生在本次小升初作文比赛中取得了可喜的成绩，展现出了优秀的写作能力和积极向上的精神风貌。
希望同学们能够在今后的学习和生活中继续努力，不断提高自己的写作水平，为学校争光添彩。
相信在老师和家长的指导下，我们的学生一定会有更加出色的表现。
小学生征文比赛一等奖获奖感言
小学生征文比赛一等奖获奖感言
亲爱的老师们、亲爱的同学们：
非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的获奖感言。
首先，我要衷心感谢学校举办这
次小学生征文比赛，给我们展示自己的机会。
同时，我还要感谢我的家长和老师们的
支持和鼓励。
在比赛之前，我一直有一个梦想，那就是能够通过写作表达自己的思想和情感。
这次
比赛给了我一个实现梦想的机会，我非常激动和兴奋。
我花了很多时间并付出了很多
努力来准备这篇作文。
我不断修改、完善我的作品，希望能够表达出自己的真实想法
和情感。
在写作的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。
有时候，我觉得自己的想法不够清晰，有时候又觉得写不出优美的句子。
但是，我没有放弃，我不断地尝试和学习，慢慢地
我感受到了自己在写作方面的进步。
获得这个一等奖对我来说意义非凡。
它不仅仅是荣誉的象征，更是对我努力的肯定和
鼓励。
它告诉我，只要付出努力和坚持，不管遇到什么困难都能够克服，实现自己的
梦想。
这个奖项也使我更加自信，相信自己可以做得更好，可以在写作方面有更大的
突破。
最后，我要感谢我的家长和老师。
感谢你们的支持和指导，没有你们的帮助我无法取
得这个成绩。
同时，我也要感谢我的同学们，你们的友谊和鼓励是我前进的动力。
谢谢大家！让我们一起努力、并肩前行，创造更加美好的未来！。
四十年成就写作梦
四十年成就写作梦作者：李生明来源：《前进》 2019年第1期□ 李生明我的写作梦萌芽于1972年底农中高中毕业回村劳动的田间地头。
那时，农村青年的出路比较窄，但凡应征入伍、当工人或当民办教师等被人们视为“出息”的职业，或多或少都得找点“关系”。
而我本人在这方面是弱项，只能靠以老为实的劳动表现，尽管也一步步地入党、担任村里主要干部，但从长远考虑，还得有点看家本领，便在紧张繁忙的高强度劳动间隙，学着报纸“照猫画虎”，给公社广播站无偿投稿，后来竟然在《雁北报》发表一首言志性小诗《路》。
1977年底赶上恢复高考，当时为了“脱农皮”，我报考了自认为易于录取的山西农业大学。
1978年12月改革开放发轫之始，我正在大学攻读《耕作学》《土壤学》，但写作梦一直小心翼翼地保留着，课余时间想跟风写小说，可究竟缺乏功底，加之周围无同道，难以无师自通。
毕业便回归农村，担任公社干部。
基层干部是推动农村改革的主力军。
我置身改革第一线，细心体察，将自己的切身感受倾注笔端，不久，写成近万字的长篇论文《改革中的干部智能结构初探》，在山西省委党校《理论探索》1985年9月15日第14期专发一期。
继之，以此文为基础的《谈谈干部人才的文化素质》，在1985年10月25日《北京日报》理论版发表。
靠着这些成果，经组织考察，我被调到雁北地委组织部。
两个月后，我大胆思考探索当时还没有人提及的“干部公开选拔”制度改革的一些具体做法，写成《第三梯队的标准化选拔制刍议》，参加了中组部1986年6月17日召开的“第三梯队建设理论研讨会”。
此后又以干部培养制度改革论文参加了全国党建研究会召开的“中青年干部成长规律理论研讨会”。
改革出题目，海阔任鱼跃。
我好像进入一个高峰期，灵感不断，一些文章先后刊登于《改革》《改革内参》《学习研究参考》《人民日报内参》《党建研究》《中国青年报》《中国文化报》《求是》的报端刊角。
《从完善智能结构看干部的纵向流动》等5篇曾在《北京社会科学》等刊物发表的论文，先后被《中国共产党》选载。
我的青春我的梦上海获奖作文
我的青春我的梦上海获奖作文Firstly, I feel honored to have the opportunity to participate in the "My Youth, My Dream" essay competition and to be recognized with an award. Writing has always been a passion of mine, and to have my work acknowledged in such a prestigious competition is truly a dream come true for me.首先，我感到很荣幸有机会参加“我的青春，我的梦”作文比赛，并且能够获得奖项的认可。
写作一直是我的激情所在，能够在如此高级的比赛中得到我的作品的认可对我来说真是梦想成真。
When I first learned about the theme of the competition, "My Youth, My Dream," I was immediately struck by the idea of capturing the essence of youth and dreams through the written word. Youth is a time of hope, passion, and endless possibilities, and dreams are what drive us forward and give us purpose.当我第一次了解到比赛的主题，“我的青春，我的梦”时，我立刻被捕捉青春和梦想的本质这一想法所吸引。
青春是一个充满希望、热情和无限可能性的时期，梦想是推动我们向前并赋予我们目标的动力。
In writing my essay, I drew inspiration from my own experiences as a young person growing up in Shanghai. I wanted to convey the sense of energy and excitement that permeates the city, as well as the dreams and aspirations of its inhabitants.在写作我的作文时，我从我在上海成长的一名年轻人的经历中汲取灵感。
叶圣陶杯获奖作文
叶圣陶杯获奖作文叶圣陶杯是一项由教育部主办的全国性中小学生作文竞赛，旨在激发学生的写作潜能，培养学生的语言表达能力和文学素养。
今年，我有幸参加了叶圣陶杯作文比赛，并且荣幸地获得了一等奖。
在这次比赛中，我深刻地体会到了写作的乐趣和成长的意义。
这次比赛的主题是“我的梦想”，这个主题让我感到非常兴奋，因为梦想是每个人内心最深处的渴望，也是我们前行的动力。
我在作文中写到了自己对未来的憧憬和追求，以及为了实现梦想所做的努力和坚持。
我用了很多生动的描写和比喻，让读者能够感同身受，仿佛置身其中。
在写作的过程中，我深深地感受到了梦想的力量，它能够让我们勇敢地去追求，不断地前行，永不放弃。
在获奖的那一刻，我感到非常激动和自豪。
这是对我平时努力的肯定，也是对我写作能力的认可。
更重要的是，这个奖项让我更加坚定了自己的梦想，让我更加相信，只要不断努力，梦想一定会实现。
我想对这次比赛的评委和主办方表示诚挚的感谢，是他们给了我这个展示自己的机会，也是他们让我更加坚定了自己的梦想。
通过这次比赛，我不仅收获了荣誉，更重要的是，我收获了成长。
写作是一种表达自己的方式，也是一种思考和反思的过程。
通过这次比赛，我学会了更加深入地思考和表达，也学会了如何用文字去感动人、去传递情感。
这些都是我在平时学习中所不能获得的，而正是这些，让我在这次比赛中脱颖而出。
叶圣陶杯作文比赛是一个很好的平台，它不仅能够让学生展示自己的才华，更重要的是，它能够让学生在比赛中成长，在比赛中收获。
我希望通过这次比赛，我能够更加热爱写作，更加努力地去追求自己的梦想。
我相信，只要不断努力，我的梦想一定会实现。
总之，这次叶圣陶杯作文比赛对我来说意义非凡。
它不仅让我获得了荣誉，更重要的是，它让我收获了成长和自信。
我会永远珍惜这次比赛给我的一切，也会更加努力地去追求自己的梦想。
感谢叶圣陶杯作文比赛，让我有了这次宝贵的经历和收获。
叶圣陶杯一等奖作文
叶圣陶杯一等奖作文在这个世界上，有许许多多的比赛，而我所参加的叶圣陶杯作文比赛，是我最为自豪的一次比赛。
在这次比赛中，我获得了一等奖，这对我来说是一个巨大的鼓舞和肯定。
下面，我将分享我的获奖作文，并谈谈我的感受和收获。
我的获奖作文题目是《勇敢的心》，这是一个我非常熟悉的话题。
在我看来，勇敢是一种品质，是一种面对困难和挑战时不畏惧、坚定不移的品质。
在我的作文中，我以一位勇敢的小女孩为主人公，讲述了她在面对困难时的坚强和勇敢。
我用生动的语言和细腻的描写，让读者感受到了勇敢的力量和魅力。
我相信正是这种真挚的情感和深刻的思考，让我的作文脱颖而出，最终获得了一等奖。
获得一等奖对我来说意义非凡。
首先，它是对我努力的肯定和鼓励。
在写作的过程中，我付出了很多心血和努力，而这份努力得到了认可，让我感到非常欣慰和开心。
其次，获奖也让我更加坚定了自己的写作梦想。
作为一个热爱写作的人，我一直希望自己的文字能够触动他人，传递正能量。
而这次获奖，让我更加相信自己的才华和潜力，也让我更加坚定了追求写作梦想的决心。
最后，获奖也让我更加自信。
在这次比赛中，我不仅仅获得了奖励，更重要的是我收获了自信。
我相信只要我坚持不懈，努力向前，就一定能够取得更好的成绩。
在这次比赛中，我还学到了很多东西。
首先，我学会了坚持。
在写作的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但我并没有放弃，而是坚持不懈地努力下去，最终取得了成功。
其次，我学会了感恩。
在我获奖的时候，我想起了所有曾经帮助过我的老师、家人和朋友，他们的支持和鼓励是我取得成绩的动力。
最后，我学会了谦虚。
获奖固然让我感到开心和自豪，但我也清楚地知道，这只是一个开始，我还有很长的路要走，需要不断努力和提高自己。
通过这次比赛，我不仅获得了荣誉，更重要的是我得到了成长。
我会继续努力，不断提高自己的写作水平，也希望我的作品能够继续给人带来正能量和启发。
最后，我要感谢叶圣陶杯作文比赛，给了我一个展示自己才华的舞台，也让我收获了一次难忘的经历。
我的梦作文350字
我的梦作文350字
我的梦。
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名成功的作家。
我一直对写作充满热情，我相信通过我的文字，我可以传达我的思想，触动他人的心灵。
我希望我的作品可以影响更多的人，让他们感受到我的情感和思想。
我记得小时候，我就喜欢写故事，我会用自己的想象力编织出各种奇妙的故事情节，让自己沉浸在其中。
我会把这些故事写在纸上，然后给家人朋友看。
他们总是对我的作品赞不绝口，这让我更加坚定了自己的梦想。
随着时间的推移，我开始尝试写一些小说、散文和诗歌。
我努力学习文学知识，不断提高自己的写作技巧。
我参加了一些写作比赛，虽然并没有取得很好的成绩，但我并没有放弃。
我知道成功需要付出努力和坚持，我会一直努力下去。
为了实现我的梦想，我选择了文学专业，我希望通过专业的学习，能够更好地理解文学的内涵和技巧。
我还会不断地阅读优秀的
作品，吸收他人的精华，提高自己的写作水平。
除了学习，我还会不断地锻炼自己的写作能力，我会参加一些
文学社交活动，结识更多志同道合的朋友，和他们交流学习，互相
鼓励。
我相信通过不断的努力和学习，我的梦想终将实现。
我知道实现梦想并不容易，但我相信只要我坚持下去，一定能
够取得成功。
我会努力不懈地写作，用我的文字感动更多的人，让
我的梦想成为现实。
我相信，只要我不放弃，我的梦想一定会实现。
写作获奖情况汇报范文高中
写作获奖情况汇报范文高中高中写作获奖情况汇报。
在我高中生涯中，我积极参与各种写作比赛，并取得了一定的成绩。
首先，我参加了学校举办的作文比赛，主题是"我的梦想"。
我深入思考自己的梦想，并结合自己的经历和感悟，写出了一篇感人至深的作文。
在比赛中，我的作文脱颖而出，最终获得了一等奖的好成绩。
这次比赛不仅让我更加坚定了自己的梦想，也让我对写作有了更深的理解和热爱。
其次，我还参加了市级的作文大赛。
这次比赛的主题是"青春与梦想"。
我从自己的成长经历出发，结合青春与梦想的关系，用饱满的情感和深刻的思考，写出了一篇富有个人特色和深刻内涵的作文。
经过层层选拔，我的作文最终获得了市级大赛的三等奖。
这次比赛不仅让我在作文水平上得到了提高，也让我更加自信地走上了写作之路。
除了校内和市级比赛，我还参加了全国性的作文比赛。
这次比赛的主题是"未来的自己"。
我在作文中展望了未来，勾勒出了一个充满希望和挑战的未来形象。
我用文字描绘出了一个个人成长和社会进步的美好愿景，最终我的作文获得了全国性比赛的优秀奖。
这次比赛不仅让我感受到了全国范围内的激烈竞争，也让我更加深刻地理解了作文的力量和魅力。
在这些比赛中，我不仅获得了荣誉和奖励，更重要的是，我在写作的过程中不断提高了自己的文字表达能力，拓展了自己的思维深度，增强了自己的综合素质。
通过这些比赛，我还结识了许多志同道合的朋友，他们的作品和思想都给了我很大的启发和帮助。
总的来说，我在高中时期参加的各种写作比赛中，取得了一定的成绩。
这些比赛不仅让我获得了荣誉和奖励，更重要的是，让我在写作的道路上不断前行，不断成长。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提高自己的写作水平，用文字书写出更加精彩的人生篇章。
写作获奖情况汇报材料范文
写作获奖情况汇报材料范文尊敬的领导：
我是XX部门的XX，我很荣幸地向您汇报我在写作方面所取得的获奖情况。
首先，我参加了今年举办的全国中学生作文大赛，我的作品《梦想的翅膀》脱颖而出，荣获一等奖。
这篇作文以“梦想”为主题，通过描述主人公的成长历程和对梦想的执着追求，展现了青少年积极向上的精神风貌，深受评委和读者的喜爱。
其次，我还参加了学校举办的散文创作比赛，我的作品《岁月静好》荣获一等奖。
这篇散文通过对家乡风土人情的真挚描写，展现了我对家乡的深厚感情和对美好生活的向往，赢得了评委和读者的一致好评。
另外，我还参加了省级文学创作大赛，我的小说《追逐阳光的少年》荣获了三等奖。
这部小说以少年成长为主线，通过对主人公内心世界的细腻描绘，展现了青少年在追逐梦想的道路上所经历的挫折和成长，引起了广大读者的共鸣。
此外，我还在学校文学社担任编辑工作，多次参与学校刊物的撰稿工作，我的作品《青春的足迹》、《梦想的舞台》等多篇作品被选入学校刊物，并受到了师生们的好评。
在写作的道路上，我深知自己的不足，我会继续努力学习，提升自己的写作水平，不断丰富自己的创作经验，争取更多的荣誉。
谢谢领导对我的关心和支持！
此致。
XX部门XX。
日期，XXXX年XX月XX日。
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我的写作获奖梦（一）
吃罢晚饭后约个把钟头，各自进行了洗漱。
父亲回房睡觉去了，我和妻子来到“客厅”，打开风扇及电视，一边乘凉，一边看山东卫视上映的《我在北京，挺好的》电视连续剧。
连续剧还没看毕，“我坐不住了，要去睡觉”妻子说着起身便离开了。
她说坐不住了，是由于今天太阳大，高温天气，加上在地头背着烈日劳累一天，非常疲乏的缘故吧。
说实在的，我也挺疲乏，很想与她一同去睡。
但我每天的网瘾又来了，它冲淡了我的疲乏，冲淡了我的困倦和睡意。
我关掉电视，便打开了电脑······
当我正上着陕西论坛西部网时，QQ来消息了，是网友西部网论坛溪溪鱼发来的。
她是陕西西部网论坛管理员，她说：“你的《难得拍摄的一张新年合影留念照》这个贴子得了优秀奖，恭喜啊”。
随即发来图片，图片是陕西省委宣传部、陕西省互联网信息办公室给颁发的荣誉证书。
难道这是真的吗？是不是我的眼睛看花了？难道这真的是实现了我多年来梦寐以求的要填补在写作方面没有奖项的梦想？这荣誉证书是省级颁发的呀！全省有上千万的网友，他们比我能行，在文学方面他们有得天独厚的功底呀！怎么就轮到我了呢？
面对这些，我简直不敢相信自己的眼睛，用手背揉了揉眼睛，又直勾勾的盯上电脑显示屏，握紧双拳，高兴地跳了起来，连声喊道：“我终于获奖啦！我终于在写作方面有了奖项啦！”一高兴，竟然忘了对溪溪鱼来消息的回复，连句答谢的话语也没给······（待续）。