基于ABET工程认证学习成果标准的课程改进

基于ABET工程认证学习成果标准的课程改进

滕金芳

【期刊名称】《教育教学论坛》

【年(卷),期】2018(000)017

【摘要】学习成果是ABET认证中关注的焦点.本文基于ABET工程认证中的十一条学习成果标准,逐一分析了航空航天本科专业课程"推进原理"与其映射关系并改进课程,提高了课程的学习成果认证贡献度.

【总页数】2页(P119-120)

【作者】滕金芳

【作者单位】上海交通大学航空航天学院,上海 200240

【正文语种】中文

【中图分类】G642.0

【相关文献】

1.学生学习成果评价标准不能在课程标准中缺失--澳大利亚科学课程内容与标准给我们的启示 [J], 胡军

2.工程认证背景下基于\"雨课堂\"改进\"C语言程序设计\"课程关键教学环节 [J], 兰丽;胡晓辉

3.工程认证背景下基于学习成果(OBE)材料工程基础课程改革 [J], 关春龙;卢新坡;任瑛;徐三魁;魏凤春;王顺;左宏森;赵志伟

4.基于工程认证标准要求的课程权重系数计算方法分析 [J], 杨晚生;刘琳;高云飞;王璋元;颜彪;王晓霞;郑瑞芸

5.基于IEET工程认证背景下《环境工程综合设计》课程教学改进 [J], 林伟雄;黄崇辅;谢春生;刘沙沙

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