八年级上册语文诗歌鉴赏专题教案 2.doc

课前写作素材积累:

•衔环结草，以报恩德结草与衔环都是古代报恩的传说，出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手；后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负。

()鉴赏字词

1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。例：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

2、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”

3、特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们：

(1)叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。”(《其一》)

(2)表颜色的词:颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，会抓住能表现色彩组合的字眼，

体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两个黄鹏鸣翠柳，-行白鹭上青天

(3)虚词：在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动

等美学效果。

()品鉴思想情感

古代诗词中常见的思想情感有：

忧国伤时：如揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；同情人民的疾苦；对国家民族前途命运的担忧。

建功报国：如建功立业的渴望；保家卫国的决心；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；年华消逝，壮志难酬的悲叹；揭露统治者穷兵跋武；理想不为人知的愁苦心情。

思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。

生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷；告慰平生的喜悦。

()赏析表达技巧

1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。

2、结构形式：诗歌的结构形式,常见的有首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等。

4、表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生(塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间接抒情的诗歌)，

直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等。

八年级语文上册诗词鉴赏集锦(课内)

1.阅读杜甫的《望岳》，按要求回答问题。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦人归鸟。会当凌绝顶，，一览众山小。

(1)这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，“钟” “割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？答：“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，筏突出了泰山遮天蔽日的形象。

⑵“会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。

答：写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

(3)这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。紧扣题目中的望字展开,赞美了泰山的高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。

(4)“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？

答：不怕困难，誓要攀登自己人生的顶峰，实现自己的远大抱负的雄心壮志

(5)下面是对这首诗的理解分析，错误的一项是(D )

A.这首诗是杜甫现存诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

B全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

C颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

D诗的前六句在“望”字下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。

(6)"会当凌绝顶，-览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？

答：

(7)"阴阳割昏晓” 一句写出了泰山高大巍峨的应

(8)“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么?答：站的高才看的远

(9)请从“钟”字人手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。答：钟是聚集的意思本自然集神奇秀丽于泰山。

2.阅读杜甫的《春望》，完成下列各题。

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连二月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

⑴诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小。

(2)请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。答：面对沦陷的山河，一位满头白发的

老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄

而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

（3）这首诗寓情于写景叙事之中，句句都有言外之意，表达了诗人怎样的思想感情?答：忧国伤时，念家悲己

（4）古人论诗“凡景语，皆情语”请你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一联作简要赏析。

答：这一联诗运用融情于景的写法，诗人触景生情，因感时而恨别，见花而落泪听到鸟鸣而惊心。诗人运用拟人的手■法，以花，鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心，移情丁物表达了诗人感时伤世的思想感情。

3.阅读王维的《使至塞上》回答问题

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁人胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）诗的首联叙事，交代了出使路线,颈联实写塞上秋景，也写出了诗人身世浮沉漂泊的感受。

（2）赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”的妙处。

答：以十分工整的对仗，描绘出塞外雄奇壮观的独特风光。

（3）诗中表明作者身份的字是使表明作者此行目的一个短语是问边,表明这首诗写的是塞外风光的词有汉塞,胡大,萧关, 居延等。（4）用自己的话描述诗中颈联所写的奇异景色。

答：沙漠上•支孤零零的烟柱袅袅百上云霄，河边水连天处是赤江滚圆的落日。

4.阅读杜市的诗《石壕吏》回答问题

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙足，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。•男附书至，二男新战死。存者旦偷生，死者长己矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。.急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，知闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

（1）文中表现战争惨烈的句子是一男附书至，二男新战死。诗中能概括全诗事件的一句诗是:有吏彻捉人。

（2）翻译句子。夜久语声绝，如闻泣幽咽。

答：到了深夜，说话的声音没有了，隐约听到（有人）低声地哭。

（3）“老妪”被抓走了吗？何以为证？答：老妇被抓走了，“天明登前'途，独与老翁别”的诗句可以为证

6.阅读陶渊明的《归田园居》回答问题

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月何锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足夕，但使愿无违。

（1）“衣沾不足夕，但使愿无违”中的愿是什么意思？

答：蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。

（2）“晨兴理荒秽，带月荷锄归”写出了诗人怎样的生活图景和生活状态？

答：为了不使田荒芜，诗人一大早就卜•了地，到了晚上才披着月光回来。劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛•副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是•幅乏么美好的月夜归耕图啊！虽然很辛苦，但他并不抱怨.，心情的愉快和归隐的自豪。

7.阅读李白的《渡荆门送别》回答问题

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下&天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）“山随平野尽，江入大荒流”两句中的“随”和“入”写出了景物怎样的变化？

答：“山随平野尽，江入大荒流”两句，它用高度凝炼的语言，写诗人坐在船上，举日所见地面上的景色变化。穿过蜿蜒起伏，千姿白态、高耸入云的三峡，来到辽阔的湖北平原，高山峻岭逐渐消失，随着山势的变化，滚滚奔腾而来的长江，也渐渐平静下来，在广阔的原野上，缓缓东流。

（2）“仍怜故乡水，万里送行舟”是写“离情别绪”的？赏析并对比“夕阳西下，断肠人在天涯” 一句，看有什么不同。

答：“仍怜故乡水，万里送行舟”这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别的情思，而又不直说，反而采用拟人化手■法，说“故乡水”对自己怀有深情，不辞劳苦。从四川•直送他到荆门外，即“万里送行舟”，显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣。而马致远却直抒胸臆，用“断肠人”陈述离乡之情，显得百白。

1、春望杜市

国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗歌•二句写春望所见，其中“”字写出了使人怵目惊心之景，“”字写出了令人满目凄然之景。

（2）诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。（2分）

（3）本诗触景生情，表达诗人的感情。

（4）请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

2、对陆游的《十…月四日风雨大作》•诗品析有误的•项是：（）

A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B、诗的二、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C、全诗格调积极向上，具有捆烈的感染力。

D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

3、望岳杜市

岱宗夫如何？齐鲁肯未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决毗入归鸟。会当凌绝顶，•览众山小。

（1）这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景

色。

（2）这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟” “割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？（3）“会当凌绝顶，•览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这•名言。在这里写出了诗人怎样的•种精神和气概。答案：1、破、深2、望（1分）山河草木花鸟（1分，每空0. 5分）3、忧国思家4、参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。（2分，画面描写、揭示含义各1分，意同即可）

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