2018公需课专业技术人员内动力与职业水平试题及答案

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专业技术人员内动力与职业水平试题及答案
），它对人的激励作用是有限的。

B 1.物质和精神上的激励都属于（才对人具有根本性“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”而人们的激励作用。

A.内在激励o
B.外在激励o
C.负面激励o
D.正面激励o分）标）已成为最重要的战略资源。

2.当今世界，（C3单选题（记
A.社会资源o
B.文化资源o
C.人才资源o
D.技术资源o）起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高A3.（3峰的作用。

单选题（分）标记
A.内生动力o
B.推动力o
C.感召力o
D.行为力o其麦克利兰
将人的高层次需求归纳为对权力、4.亲和、成就的需求。

分）标记单选题（3）最为重要。

（中C
A.权利需要o;.
.
B.亲和需要o
C.成就需要o
D.尊重需要o）是管理的A （5.组织文化既是组织发展的动力，更是管理的工具。

分）标记最高层次。

单选题（3
A.文化管理o
B.绩效管理o
C.薪酬管理o
D.技能管理o专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身6.技术从而激发和强化专业技术人员的创新活动。

所蕴涵的激励因素，单选题创新工作不具有的特性是（A）。

分）标记（3
A.乏味性o
B.趣味性o
C.挑战性o
D.提升性o掌握和运用知识以及系统阐述和解是出于了解和理解事物、7.（A ）决问题的需求。

单选题3（分）标记
A.认知内驱力o
B.自我提高内驱力o
C.附属内驱力o
D.内生动力o3（单选题改革呼唤人才、（8.C ）支撑改革。

分）标记
A.经济o
B.制度o;.
.
C.人才o
D.社会o配置过程要为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。

9.）机制的要求，注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气根据（A分）标记质、能力、知识、智能等多方面素质的差异。

单选题（3
A.互相增补o
B.互相利用o
C.互相帮助o
D.互相监督o）又称非财产权利，是指不直接具有财产的内容，包括人格C10.（权和身
份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名单选权、名誉权、肖像权等，身份权包括亲属权、配偶权、荣誉权。

分）标记题（3
A.教育权o
B.平等权o
C.人身权o
D.名誉权o内驱力降低理
论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。

他认11.在赫尔的理内驱力激起有机体的行为。

为，机体的需求产生内驱力，多选题（4AD 论中，内驱力主要有两种，分别是（分）标记）。

A.原始性内驱力o
B.周期性内驱力o
C.间断性内驱力o
D.继发性内驱力o;.
.。

所以说，人12.以用为本的核心是满足发展的需要。

包括（ABC ）才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的
多选题（4分）标记满足过程。

A.经济发展的需要o
B.社会发展的需要o
C.人才自身发展的需要o
D.职业发展的需要o分）标记（4多选题13.社会性动机又称（ABCD ）。

A.心理性动机o
B.习得性动机o
C.继发性动机o
D.精神性动机o AB14.专业技术人员的内生动力作为一种客观存在，具有如下特点
（4分）标记D ）。

多选题
（
A.自生性o
B.持续性o
C.长久性o
D.创新性o根据人们承担社会角色时的心理状态区分，可以将社会角色划分15.分）标记多选题（4为（AB ）。

A.自觉的角色o
B.不自觉的角色o
C.喜欢的角色o
D.不喜欢的角色o;.
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的人才市场服为了促进人才的合理流动，就需要健全（ABCD ）16.务体系，与此同时，鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开分）标记（4发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。

多选题
A.专业化o
B.信息化o
C.产业化o
D.国际化o敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的17.分）4）。

多选题（ABC基本态度和职业道德意识。

主要表现为（标记
A.职业责任心o
B.职业荣誉感o
C.职业尊严感o
D.职业道德水平o）。

已经具备学习力的专业技术人员，有如ABC18.学习力，是指（提高学没有学习力就没有竞争力，何将学习力转化为竞争力的问题。

分）标记（习力就是增强竞争力、创造力。

多选题4
A.学习动力o
B.学习毅力o
C.学习能力o
D.学习精力o以及良好的职业行为和）专业技术人员内生动力形成包括19.（ABCD 分）标记（4职业道德形成等多方面的内容。

多选题
A.对职业的认识o
B.职业感情的培养o
C.职业意志的锻炼o;. .
D.职业信念的确立o专业技术人员工作中的权益也称专业技术人员的职业权益，是指20.是专业技术人员从事专业技术工作所需要的经常的、共同性的权利，它表现在专业技术工作的公民基本权利在专业技术领域的集中体现。

主要包括各个领域除了宪法和法律规定的基本权利和劳动权利以外，（多选题4分）标记（ABCD）等。

A.专业技术的执业权o B.职业能力认证或评价权o C.知识产权o D.学术自由权o（正确）唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动21.力，是事物发展的根本原因，在这里，内生动力就是内因，是决定性3（分）标记因素。

判断题
A.正确o
B.错误o内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，（正确）22.指人个体认为这种行或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，它不需为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，（3分）标记求外在条件的参与。

判断题
A.正确o
B.错误o或（正确）作和职业既有联系，又有区别。

工作是“某人为雇主(23.)而被动(或主动)承担的任务和职责的总和”，职业是“主要任自雇务和职责高度相似的工作的总和”。

判断题（3分）标记
A.正确o
B.错误o;.
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专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，24.（正确）实现自以及勇于实践，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，分）标记我发展的精神追求。

判断题（3
A.正确o
B.错误o（错误）认同感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时25.分）标记的一种感受。

判断题（3
A.正确o
B.错误o（正确）根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导26.性动机与辅助性动机。

主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、事实主导性动机是不断变化与发展的。

稳定、处于支配地位的动机。

活动动力会只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，表明，判断题加强；彼此冲突，活动动力会减弱。

分）标记（3
A.正确o
B.错误o（正确）自我效能指一个人在特定情景中从事
某种行为并取得预27.期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。

判断题分）标记（3
A.正确o
B.错误o需要28.（正确）个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/3（判断题这几个层次。

分）标记
A.正确o
B.错误o;.
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（正确）制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励29.机制，它是管理激励的基础或前提。

3分）标记判断题
（
A.正确o
B.错误o（正确）如果一个人连自己的应有价值都实现不了，怎么能去奉30.献社会，对社会负责任呢？所以说，一个人在实现自身价值的同时，分）标记（也就是在实现他的社会价值。

判断题3
A.正确o
B.错误o;.。