粤教版语文选修短篇小说欣赏课件：8一个文官的死

细节刻画
• 契诃夫的显著特色是他能够从最平常的现象中揭示 生活本质。他高度淡化情节，只是截取平凡的日常 生活片段，凭借精巧的艺术细节对生活和人物做真 实的描绘和刻画，从中展现重要的社会内容。
•《一个文官的死》没有选取重大的历史事件，不过 写了一个平凡得不能再平凡的小人物的故事，这个 故事由一个普通的喷嚏发端，由他的几次道歉活动 构成，这里没有激动人心、曲折动人的故事情节， 有的只是人物几次心理变化和最终的死亡。小说关 于切尔维亚科夫的刻画，虽然用语简洁，笔墨不多， 但是他的惶恐、忧惧、患得患失却给人们留下了深 刻的印象，让人们真实地感受到了奴性心理对于正 常健康人格的扭曲。
袋里燃烧起来，那你应该高兴，而且感谢上苍，多
亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺， 那你应该高兴，多亏这根刺不是扎在你的眼睛里。”
作者介绍
• 安东·巴甫洛维奇·契诃夫(1860—1904)，俄国小说家、 戏剧家、19世纪末俄国批判现实主义作家、短篇小 说艺术大师，和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称 为三大短篇小说巨匠。他的作品的艺术特色在于以 简练的笔法、幽默的笔调，从平凡的日常生活事件 中反映出重大的社会问题。鲁迅说：“契诃夫是我 最喜爱的作家。”他的代表作有中篇小说《第六病 室》，短篇小说《一个文官的死》《变色龙》《万 卡》《带阁楼的房子》《套中人》，剧本《樱桃园》 等。
• 庶务官切尔维亚科夫在看戏时忍不住打了个喷嚏， 而唾沫星子溅到了坐在他前面的文职将军的身上， 因此他前后惶惶不安地向将军做出解释、赔礼道歉。 而被这个低级文官的反复赔罪搞得不耐烦的文职将 军，终于铁青了面孔向他大喊一声：“滚出去！！” 于是，切尔维亚科夫“肚子里似乎有个什么东西掉 下去了……死了”。
• 2．文中多次出现“暗想”与“叽叽咕咕”，请分析 其对情节发展与人物塑造的作用。
• 【对应考点】体会重要语句的丰富含意。
• 【提示】找出“暗想”“叽叽咕咕”出现之处，然 后比较切尔维亚科夫心理的发展变化。
• _____________________________________________ ___
• ⑪老孔眯起了小眼睛，望着那酒。吧嗒吧嗒嘴，使 劲往里咽了咽口水。
• ⑫嘿嘿，嘿嘿……这是好酒，正宗高粱酒。就是现 在不产了，当年因为它的包装不好，才没在市场上 立住脚。你能保存到现在，可是不容易。叫你爹下 来，咱们今天好好品品。
• ⑬他顺手从院子里拔了几棵葱，摘下三四根黄瓜， 两个西红柿，把那吊着的丝瓜也拽下了一根，交给 老伴。
漠不关心
既不听也不问，形容漠不 形容对人或事物冷淡，一
释义
关心。
点也不关心。
侧重 点
重在行动。
重在态度。
例句
对待百姓的疾苦，作为党
的领导干部绝对不能不．闻． 不．问．。
他人有了困难，你不能漠． 不．关．心．，毫无同情心。
• 词语释义 • 1．心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 • 2．嘟嘟哝哝：连续地小声地自言自语。有时也带有
• 2．从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会环境如 何？
• 提示：从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会处 在沙皇统治之下，官贵民贱，官官相护，大官压小 官，小官欺小民，社会的等级制度森严，官场中强 者倨傲专横，弱者唯唯诺诺。正是这种环境造成了 切尔维亚科夫的恐官心理、奴性心理。
故事的开端开头至“可
• 近义词辨析 • 1．富裕·富余
词语
富裕
富余
释义 (财物)富足充裕，使富裕。 足够而有剩余。
侧重
重在表示剩余，可指时间、
重在强调钱财宽裕、充足。
点
人员、事物。
他通过这些年的辛勤劳 例句
动，日子过得挺富．裕．。
今年的时间还很富．余．，完 成今年的生产任务不成问
题。
2．不闻不问·漠不关心
词语
不闻不问
• 鉴赏环境描写的常用答题模式：描写了什么样的景 色，营造了一种什么样的气氛，渲染了一种什么样 的气氛；渲染什么样的抒情基调；烘托了人物怎样 的思想感情；为下文什么情节的展开做了铺垫，推 动什么情节的发展。
真题典例
(2016·福建省三明市高三 5 月质检)阅读下面的文字，完成 后面的题。
老孔的菜园 白秋
• ⑦现成的菜吃多了，刘文觉得过意不去，抽个空闲， 提着酒专门拜访。
• ⑧连按门铃带敲门，折腾了半天。才听见里面有人 慌慌张张地喊着：来了来了……
• ⑨就见老孔满腿泥巴，一身水渍地匆匆开门。胡子 拉碴的脸上戴副深度眼镜，不多的头发挓挲得像鸟 巢一般，惊讶地望着刘文。
• ⑩孔老师，光吃您的菜了，今个儿特地来看看您。 听说您好喝两口，您看这个怎么样？刘文带来的是 一箱高密小黑坛。
• 社会环境描写通常有以下作用：①暗示社会背景， 渲染气氛；②为情节做铺垫、推动情节发展；③烘 托人物形象；④突出小说主题。
• 其次，揣摩环境描写的语句，抓住景物或是场景的 特点，领悟作者的感情，通常在环境描写中隐含了 作者的思想。
• 最后，结合小说的主题、人物与情节体会环境描写 的作用，选用恰当的语言组织答案。
• 【答案】揭示了切尔维亚科夫畏惧心理的一步步加 剧，推动了切尔维亚科夫最终走向死亡的情节发展， 刻画了切尔维亚科夫胆小怕事、害怕权势、充满奴 性思想的小公务员典型性格。
• 3．切尔维亚科夫最后忧惧而死，表面上他是为何忧 惧？实际上他忧惧的是什么？
• 【对应考点】筛选概括文中信息。
• 【提示】回答第一问时要注意文中相关内容的描写， 回答第二问要注意联系作品创作的时代背景。
字音
契诃．夫( hē ) 庶．务官( shù) 不犯禁禁．．jjīìnn
搅．扰( jiǎo ) 嘟哝．( nong ) 轻 效率 率． ．slǜhu ài
喷嚏．( tì) 啐．( cuì) 应 当．当 真．ddāànngg
字形 谅 原谅 琼 琼浆
粹 纯粹 碎 粉碎
唾 唾沫 陲 边陲
词语
契诃夫的《一个文官的死》，又名《小公务员之
死》，虽短小精悍，对病态人物性格的刻画，对黑暗社
会的针砭，却力透纸背，充分体现出作者幽默的艺术风
内 格。 容 杰克·伦敦的《热爱生命》，以雄健、粗犷的笔触描写了 概 一个淘金者从荒原中死里逃生的故事。作者看似客观冷 览 静的叙述，极具张力。
斯蒂芬·茨威格的《家庭女教师》则以现代人的内心世界 作为表现的重点，讲述了一个家庭女教师被贵族青年奥
①楼下老孔是个诗人哩。 ②父亲一说，刘文就笑了。他是诗人，我还是臧克家呢。 ③母亲走了以后，刘文动员了一年多，才把父亲请到城里。 这不到一个月，他就跟楼下老孔混得烂熟了。
• ④老孔是什么人物，刘文还不清楚，白天晚上就会 捣鼓他那菜园子。说他是个诗人，鬼才信。直到父 亲把老孔的诗集一本本摆在他面前，他才闭上嘴巴。
• ⑤小区建得早，一楼都有个方方正正的大院子，一 分多地呢。从楼上看孔家的菜园格外清楚。靠东墙 边上有两棵香椿，一棵柿树。南边栽了一片像连翘 又像迎春一样的花。剩下的地方，全是大小不等的 菜畦子，每个畦子种了两三样菜，再加上墙边爬蔓 的，总共不下十几个品种呢。
• ⑥最难得的，是靠近西墙还用竹篾支起了一个拱形 的塑料棚。这春夏秋冬，就都有新鲜蔬菜了。自己 吃不了，周边的人就跟着沾光。那年除夕夜，整栋 楼上都吃上了他家新鲜韭菜做馅的水饺。他那菜， 跟市面上的味道就是不一样。
• 1．简析切尔维亚科夫这一人物形象的意义。
• 【对应考点】分析人物形象。
• 【提示】结合课文内容和文章主题概括分析人物形 象。
• _____________________________________________ ___
• 【答案】切尔维亚科夫是一个高度典型的人物形象， 他唯唯诺诺、胆小怕事、一副可怜虫的奴才相。在 官场中对着上司是一副奴才相的切尔维亚科夫的形 象并没有随着时间的流逝而消失，是因为社会虽然 变了，但始终有一些人甘于做奴才，这篇小说也是 对现代社会中的奴才的嘲讽。
抱怨的意思。
• 3．大庭广众：人很多的公开场合。 • 4．心慌意乱：内心惊慌，思绪纷乱。
• 1．为什么切尔维亚科夫要道歉那么多次？
• 提示：在切尔维亚科夫眼里，上层的达官贵人有着 神圣不可侵犯的威严，他们的言行举止都代表着一 种意志、命令和心理威胁，对他产生一种现实的压 抑感。作为社会底层的小公务员，不敢得罪上层阶 级，畏惧他们的报复。所以他战战兢兢、小心翼翼 地想挽救。
背景解读
• 《一个文官的死》(1883年)是一个在俄国沙皇专制主 义的严酷统治下演绎出来的荒唐故事。这个故事既 反映了由于极端恐怖的社会现实所造成的人们的精 神异化、性格扭曲、心理变态与行为荒诞，也表现 了一个下等官员可悲的屈从、可鄙的奴性与可怜的 结局。而作家埋藏在内心的对这种不合理的社会制 度的深恶痛绝之情也从中映射出来。
• 对于本考点的考查，常见题目类型有：(1)小说描具体问题时，可以按以下步骤进行思考：
• 首先，明确环境描写必须为主题服务的宗旨，联系 环境描写的一般作用。
• 自然环境描写通常有以下作用：①推动情节的发展； ②烘托人物感情，表现人物性格；③衬托主题；④ 渲染气氛；⑤交代故事发生的时间、地点。
• ⑭快去给我们整两个小菜，今天有贵客。
• ⑮刚倒上酒，老孔就忍不住，“滋，……”一口吞 了一小杯。然后抿着嘴不停地说：“好酒，好酒！ 你们也来，哈，哈！别客气。”
• ⑯看他喝得那个香啊，真馋人。刘文在外面应酬多 少年，什么酒没喝过。今天这才知道，原来酒可以 这么个喝法。
•一 是过后他会这么想的” 个 文官故事 回的 到发 家展 里”“至切“尔我维不亚想科来夫了” 的死故事的高潮和结局“切尔维
亚科夫这样想着”至结束
真诚 胆怯 惶恐 忧惧 崩溃 死亡
• 契诃夫于1883年创作的这篇短篇小说《一个文官的 死》(又名《小公务员之死》)讲述了一个喷嚏导致一 个人死亡的故事。小说中被吓死的文官切尔维亚科 夫成为世界文学史上著名的奴才相十足的形象。
• 【对应考点】分析重要语句的作用。
• 【提示】注意从情节以及主题表现的角度来思考。
• _____________________________________________ ___
• 【答案】作用有三：其一，暗示下文的情节也是一 件意外的事，制造悬念，引发读者的阅读兴趣；其 二，表明文章所写的事件是生活中的意外，是有生 活依据的；其三，直接抒发作者的感慨，有助于揭 示主题，引人深思。
• _____________________________________________ ___
• 【答案】表面上是因为他觉得自己打喷嚏溅到了布 里兹扎洛夫将军身上，以为得罪了比自己官职高的 人。实际上忧惧的是等级森严的社会制度以及官场 的权势。
• 4．“生活里充满多少意外的事啊！”这句是作者直 接进入作品之中发表的议论，这样写有什么作用？
托引诱然后被抛弃的故事。
1．了解小说作者及小说创作背景，利用课余时间阅读 学 相关作品。 法 2．联系阅读过的文学作品，用比较法分析人物形象， 指 透视人物性格，提高鉴赏文学作品的能力。 导 3．以合作探究的方式进行学习，将讨论和心得写成读
书笔记。
•8 《一个文官的死》：苦涩的笑
• 人这一辈子，不可能是一帆风顺的，总会有烦恼、 痛苦和不如意，想躲都躲不掉。无论是怨天尤人还
即时小练
• 请你运用细节描写的手法，描写你因考试不理想而 担心受批评的心理活动。
• _____________________________________________ ___
• 【答案】略。
考点透视
小说阅读之鉴赏环境描写 • 环境描写是小说的一个重要内容，小说的环境包括
社会环境和自然环境。自然环境包括山川草木、风 花雪月，它提供了人物活动的背景，营造出小说特 定的氛围，它不仅作为人物活动的空间范围存在， 而且常常与小说人物的情感密切相关。社会环境是 环绕在人物周围的社会关系、民风、民俗的总和。
是沮丧彷徨，都无济于事。此时悲观就像一个黑色
的幽灵，笼罩着人的思绪，容易使人变得一蹶不振， 失去对生活的追求，陷入痛苦的深渊。
• 其实，在人生前行的过程中，每个人内心深处都曾 有过悲哀的感觉，只是每个人处理的方法不同。倘
若用开朗、乐观的态度对待，就会发现生活其实快
乐得多。大作家契诃夫说过：“要是火柴在你的口