关于调整土木工程等专业统考课程的通知
土木工程自考专升本统考科目
土木工程自考专升本统考科目
土木工程自考专升本的统考科目包括以下几门：
1. 英语（二）：土木工程专业的英语应用能力要求较高，通过此科目可以提高学生的英语水平，为后续的专业课学习和工程实践打下基础。
2. 计算机基础：计算机技术在土木工程中应用广泛，此科目旨在帮助学生掌握计算机基础知识，为后续的计算机软件应用和数据分析打下基础。
3. 高等数学（一）：土木工程中需要用到大量的数学计算和分析，此科目包括函数、极限、连续、一元函数微分学等，是后续专业课程的基础。
4. 土木工程制图：土木工程师需要具备基本的绘图和读图能力，此科目主要涉及工程图纸的绘制和解读，是土木工程专业的重要基础课程。
5. 土木工程材料：土木工程中需要用到各种建筑材料，此科目主要介绍常见的土木工程材料及其性能特点，是后续专业课程的基础。
6. 理论力学：理论力学是土木工程专业的核心课程之一，主要涉及静力学、动力学、运动学等方面的知识，是后续专业课程的基础。
7. 材料力学：材料力学主要研究材料的力学性能和变形规律，是土木工程专业的重要基础课程。
8. 结构力学：结构力学主要研究结构的内力和变形规律，是土木工程专业的重要核心课程。
9. 混凝土结构与砌体结构：混凝土结构和砌体结构是土木工程中常用的结构形式，此科目主要介绍其设计原理和构造要求。
10. 土力学与地基基础：土力学与地基基础是土木工程专业的重要基础课程，主要涉及土的力学性质和地基基础的设计原理。
11. 工程测量：工程测量是土木工程专业的重要实践课程，主要涉及测量技术和仪器的使用，以及测量数据的处理和分析。
此外，不同省份和院校的统考科目可能存在差异，具体请以当地教育考试院或院校公布的信息为准。
土木工程专业课程设置一览表
总 20
学分
5 学分
通识核心类
人文学科 全部修业期间至少选修8学分，其中语文或写作类课程至少选修2学分
语文或写作 2 1
社会科学 全部修业期间至少选修4学分
社会科学核心课程 4
自然科学与工程技术 全部修业期间至少选修9学分
9
总 21
学分
专业教育课程( 专业教育课程(89)
基础类
必修课 须修满全部(74学分)
2 2 2 4 4 2 3 2 3 2 1 2 39
34 34 34 68 68 34 51 34 51 34 17 34
34 31 34 56 64 34 34 30 51 34 17 34 3
5 5 4 5 5 4 4 5 4 6 7 6
12 4
17 4
总 72 选修课
学分
1
1
（最少选修7学分，学生可以从专业核心课程中选其它组课程做为选修课，超过7学分的课程可抵个性化教育学分 工程估价 (Engineering Evaluation) 国外设计规范简介 (Introductory International Design Standards) 土木工程项目管理(Project Management in Civil Engineering) 防 灾 工 程 学 导 论 （ Introduction to Disaster Prevention Engineering） 工程事故分析和处理(Analysis and Countermeasures of Accidents in Civil Engineering) 桥梁工程(Bridge Engineering) 地下空间开发 结构可靠性理论 （Reliability and Durability of Structures） 1 1 2 2 2 2 2 2 17 17 34 34 34 34 34 34 17 17 34 34 34 34 34 34 5 7 5 5 7 7 7 6
国家教委办公厅关于改进普通高等学校本科专业设置备案工作的通知-教高厅[1990]004号
![国家教委办公厅关于改进普通高等学校本科专业设置备案工作的通知-教高厅[1990]004号](https://img.taocdn.com/s3/m/573b545f32687e21af45b307e87101f69e31fbdc.png)
国家教委办公厅关于改进普通高等学校本科专业设置备案工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委办公厅关于改进普通高等学校本科专业设置备案工作的通知（教高厅[1990]004号1990年6月12日）我委自１９８８年对普通高等学校本科专业设置审批施行分级管理的办法以来，在各省、自治区、直辖市、计划单列市和国务院各部委教育主管部门以及高等学校积极配合和共同努力下，专业设置审批工作进展比较顺利，情况总的来说是好的。
但是由于分级管理尚属一项新办法，有关部门和高等学校有一个熟悉和适应的过程，有关规定中也有不尽完善之处，因此专业设置审批工作尚存在一些问题和不足，特别是由学校主管部门负责审批的本科专业备案工作出现了某些混乱现象。
为了贯彻“治理整顿”精神，加强管理，改进和做好本科专业设置备案工作，依据《普通高等学校本科专业设置暂行规定》，现将有关事项通知如下：一、从今年起，普通高等学校本科专业设置备案工作（备案专业的范围按我委有关规定执行），统一由学校主管部门填写《普通高等学校本科专业设置备案登记表》和汇总表，并在规定时间内（按（８９）教高厅００６号文执行）一式两份报我委。
我委于每年１２月３１日前复核并行文回复。
二、我委从今年开始，每年定期向社会公布当年经国家教委批准设置的本科专业和经国家教委复核同意备案的本科专业名单，以杜绝本科专业设置出现新的混乱。
三、为核准近年来本科专业设置情况，请你们将所属普通高等学校１９８８年和１９８９年增设或调整的本科专业（包括经国家教委批准设置的专业和同意备案的专业）名单一式两份，于今年１０月３１日前寄送我委高等教育司。
081400土木工程考试要求
081400土木工程考试要求081400土木工程考试要求包括以下内容：1. 考试目的：土木工程考试旨在考察学生对土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能掌握情况，以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。
2. 考试性质与范围：土木工程考试是一种专业水平考试，主要测试学生对土木工程学科的基本概念、理论、方法、技术和应用等内容的理解和掌握程度。
考试范围涵盖了土木工程领域的各个方面，包括结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、防灾减灾工程及防护工程等。
3. 考试形式与内容：土木工程考试通常采用闭卷笔试形式，考试时间为3小时，满分100分。
考试内容主要包括以下几个部分：（1）基本概念和理论：测试学生对土木工程学科的基本概念和理论的掌握情况，如力学、建筑材料、结构设计等。
（2）分析方法与计算能力：考察学生对土木工程问题的分析方法和计算能力，包括结构分析、稳定性计算、强度计算等。
（3）实际工程问题解决能力：测试学生运用所学知识解决实际工程问题的能力，如结构设计、施工组织设计、工程造价等。
（4）规范和标准：考察学生对相关规范和标准的了解和运用情况，如建筑结构荷载规范、建筑抗震设计规范、公路桥涵设计规范等。
4. 考试要求：学生需要全面掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够准确理解并运用相关概念和方法，具备分析问题和解决问题的能力。
同时，学生还需要具备一定的创新思维和实践能力，能够灵活运用所学知识解决实际工程问题。
5. 考试合格标准：考试成绩达到规定的合格标准，方可获得相应的证书或资格。
一般来说，考试成绩达到总分的60%以上为合格标准，但具体要求可能因地区和考试机构而有所不同。
总之，081400土木工程考试要求学生全面掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够灵活运用所学知识解决实际工程问题，并具备一定的创新思维和实践能力。
关于建造师资格考试相关科目专业类别调整有关问题的通知
关于建造师资格考试相关科目专业类别调整有关问题的通知国人厅发[2006]213号各省、自治区、直辖市人事厅（局）、建设厅（建委、规委），国务院有关部委、直属机构人事部门、中央管理的企业：为适应建筑市场发展需要，有利于建设工程项目与施工管理，经建设部、人事部研究，对建造师资格考试《专业工程管理与实务》科目的专业类别进行调整。
现将有关问题通知如下：一、一级建造师执业资格考试专业调整问题（一）合并的专业类别1、将原“房屋建筑、装饰装修”合并为“建筑工程”。
2、将原“矿山、冶炼（土木部分内容）”合并为“矿业工程”。
3、将原“电力、石油化工、机电安装、冶炼（机电部分内容）”合并为“机电工程”。
（二）保留的专业类别此次调整中未变动的专业类别有7个：公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、市政公用、通信与广电。
（三）调整后的专业类别调整后，一级建造师资格考试《专业工程管理与实务》科目设置10个专业类别：建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。
二、二级建造师资格考试专业调整问题二级建造师资格考试《专业工程管理与实务》科目合并的专业类别与一级建造师资格考试该科目专业类别相同，取消了港口与航道、通信与广电2个专业类别。
调整后，二级建造师资格考试《专业工程管理与实务》科目设置6个专业类别：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程。
三、一级建造师资格考试专业衔接问题为保证一级建造师资格考试《专业工程管理与实务》科目各专业类别调整的平稳过渡，在2007年度考试报名时应按照如下要求进行：（一）已按原《专业工程管理与实务》科目相关专业类别报名参加2006年度考试，且部分科目合格的人员，在2007年度继续按照原各科目考试大纲的要求，参加其他剩余科目考试。
（二）在2007年度首次参加一级建造师资格考试的人员，报名时应根据本人实际工作需要，在调整后的《专业工程管理与实务》科目中选择相应专业类别。
教育部高校学生司关于调整全国成人高等学校招生统一考试部分专业基础课考试科目的通知
教育部高校学生司关于调整全国成人高等学校招生统一考试部分专业基础课考试科目的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2005.03.04
•【文号】教学司[2005]5号
•【施行日期】2005.03.04
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
教育部高校学生司关于调整全国成人高等学校招生
统一考试部分专业基础课考试科目的通知
（教学司[2005]5号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、成人高校招生办公室，新疆生产建设兵团教委，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校成（继）教院：经研究并商公安部、司法部、卫生部和国家中医药管理局同意，从招收2006级成人高校学生起（考生2005年10月考试、2006年春季入学），对全国成人高校招生统一考试科目中的部分专业基础课调整如下：
一、取消高中起点升专科（高职）考试科目中的医学综合、中医综合、监狱（劳教）基础、公安专业基础等4门专业基础课考试。
报考相关专业的考生只参加语文、数学、外语3门统考科目考试。
二、专科起点升本科考试科目中的民法专业基础课考试改由我部考试中心组织命题。
三、公安部、司法部、卫生部和国家中医药管理局不再负责组织以上有关专
业基础课考试科目的命题工作。
请各省（区、市）成人高校招生办公室将本通知转发至本地区所有成人高校。
教育部高校学生司
二00五年三月四日。
土木工程专业课程表及视频教程
10 10周 选修课 该模块不做学分要求
"PRP"项目(A类) "PRP"项目(B类) "PRP"项目(C类) "PRP"项目(D类) 课外科技和实践活动(A类) 课外科技和实践活动(B类) 课外科技和实践活动(C类) 3 4 2 1 1 2 3 51 68 34 17 17 34 51
10周
6
51 68 34 17 17 34 51
总 20
学分
5 学分
通识核心类
人文学科 全部修业期间至少选修8学分，其中语文或写作类课程至少选修2学分 语文或写作 社会科学 全部修业期间至少选修4学分 社会科学核心课程 自然科学与工程技术 全部修业期间至少选修9学分
2 1
4
9
总 21
学分
专业教育课程(89)
基础类
必修课 须修满全部(74学分) 高等数学A（1）(Advanced Mathematics I) 工程图学（1）(Engineering Drafting I) 线性代数B(Linear Algebra) 工程经济学(Engineering Economics) 概率论与数理统计A(Probability and Mathematical Statistics) 大学物理B（1）(Physics I ) 高等数学A（2）(Advanced Mathematics II) 大学物理B（2）(Physics II ) 理论力学(Theoretical Mechanics) 材料力学 (Mechanics of Materials)
土木工程项目管理(Project Management in Civil Engineering)
防 灾 工 程 学 导 论 （ Introduction to Disaster Prevention Engineering） 工程事故分析和处理(Analysis and Countermeasures of Accidents in Civil Engineering)
土木工程专业课程设置表
土木工程专业课程设置及进度计划表课程类别课程编号课程名称课程性质学时学分建议开设学期备注总学时理论教学实验实践通识课程通识必修课程33100103马克思主义基本原理Basic Theory of Marxism通识必修48483333100204毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论Mao zedong Thought and the ChineseCharacteristic Socialism通识必修8064165457100302红色文化与沂蒙精神Red Culture & Yimeng Spirit通识必修32322233100402中国近现代史纲要The Outline of Chinese ModernHistory通识必修32322233100501思想道德修养与法律基础Moral cultivation &Legal Basis通识必修48483114100611体育ⅠPhysical Education Ⅰ通识必修32321114100622体育ⅡPhysical Education Ⅱ通识必修32321214100633体育ⅢPhysical Education Ⅲ通识必323213修14100 644体育ⅣPhysical Education Ⅳ通识必修32321461100 701军事理论教育Military Theory通识必修(32)2161100 801军事技能训练Military Training通识必修2-3周06100 911大学英语综合ⅠComprehensive College EnglishⅠ通识必修64644106101 011大学英语口语ⅠSpeaking Of College English Ⅰ通识必修32322106100 922大学英语综合ⅡComprehensive College English Ⅱ通识必修64644206101 022大学英语口语ⅡSpeaking Of CollegeEnglishⅡ通识必修32322206100 933大学英语综合ⅢComprehensive College EnglishⅢ通识必修64644306100 944大学英语综合ⅣComprehensive College English Ⅳ通识必修64644409101 101计算机文化基础Basic Theory of Computer通识必修48482.51已拿到国09101 202网络技术与信息检索Network Technology and InformationRetrieval通识必修16160.52家认可的计算机等级证书的，可免修该课程27101 301形势与政策Situation and policy通识必修21-811101 402大学生心理健康教育College Students' psychologicalHealth Education通识必修32322202101 501普通话Mandarin通识必修先测试，后上课。
关于教育部统考课程免修免考的规定
河南广播电视大学省校教［200５]１1号河南广播电视大学关于印发《“开放教育试点”本科（专科起点）学生参加教育部网络教育部分公共基础课全国统一考试及课程免修免考等相关规定》的通知各市电大,省直、郑铁、中原油田、工商、项城、永城电大：根据《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高［2０04]５号）（以下简称实施意见）精神、中央电大《中央广播电视大学关于开放教育试点本科（专科起点）学生参加教育部网络教育部分公共基础课考试的实施办法》（电大教[2００5]7号)及中央电大《关于中央广播电视大学2004级秋季开放教育试点本科（专科起点)各专业教学计划调整的说明》（电大教［2004]６4号）的相关要求，河南电大特制定关于“开放教育试点”本科（专科起点）学生参加教育部网络教育部分公共基础课全国统一考试（以下简称全国网考）及课程免修免考等相关规定.一、全国网考科目及相关要求（一)全国网考科目根据教育部《实施意见》的相关要求,中央电大“开放教育试点”本科（专科起点）学生参加全国网考的科目如下：英语类专业统考：大学英语(A）、计算机应用基础;艺术类专业统考:大学英语（C)、计算机应用基础；其他各类专业统考：大学英语（B）、计算机应用基础.为配合教育部组织的全国网考,中央电大已对“开放教育试点"本科(专科起点）200４年秋季及以后的教学计划作了如下的调整:１、在本科各专业中增设计算机应用基础（本）课程,4学分,与全国网考的计算机应用基础课程相对应，第三学期开设；同时取消各专业教学计划选修课中相应的计算机应用基础课程。
2、在英语专业必修课中增设英语综合实践课程,2学分，与全国网考课程中的大学英语（A)相对应，第三学期开设。
3、将金融、法学、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、水利水电工程、工商管理、会计学、公共事业管理（卫生事业管理)、公共事业管理（教育管理)、行政管理等专业教学计划必修课中的英语Ⅱ（1）(2)拆分为英语Ⅱ（１）和英语Ⅱ（2）两门课称，各３学分,分别在第１、第2学期开设。
高校土木工程专业工程经济学课程考试改革探索
ｌ ９ ８ ・
科 教 文 化
高校土木工程专业工程经济学课程考试改革探索
谭继亮 金晓鸥
（ 黑龙江大学， 黑龙江 哈 尔滨 １ 业工程 经济学课程的教 学与社会 对工程技 术人 员的要 求存在 一定的差距 。积极探 索该课程 的考试 改革 ， 有 利于提 高教 学效果 ， 提 高学生解决实际问题 的能力 ， 提升学生的综合素质 。 关键词 ： 工程 经济 学； 考试改革 ； 教 学效果 在高校土木 工程 专业 的培养计划 中， 工程经济 学多被列为 “ 专 表 １学生参与 自测情 况对照表 业指导性选修” 或“ 专业任意性选修” 课程 ， 教学学时较 少 ， 学生学 习 的重视程度并不 高。 这 门课程具有知识点多 ， 考点分布广泛 的特点 ； 因此 ， 在讲授学时较少的情况 下 ， 学生掌握知识不够扎实 ， 很难具备 解决实际问题 的能力 。在这种条件下 ， 若期末对 学生进行 考核 时采 用传统 的闭卷考试方式 ， 授 课教师在命题过程 中 ， 要综合 考虑教学 时数 、 学生 的掌握情况 等因素 ， 考试试 题的难度往往较低 ； 因此 ， 考 ２ 考试题型 向执业资格 考试题型靠拢 核 内容 只能停 留在基本概念 、 基本原理 的表层 ， 也就 不便 于考核学 传统考试的题型通常有名称解释 、 填空 、 简答 、 论述等 。这些题 生应用所学知识解决实际问题 的能力 。另外 ， 学生应对传统 的闭卷 型具有 考核知识点 明确 、 出题 比较简单 的特点 ， 但是 也存在着 试题 考 试多采用突击复 习的方式 ， 以临时记忆 为主 ， 死记 一些概念 和原 不灵活 、 知识点少 、 不利于考核学生解决实际问题 的能力等不足 。 理， 应付一下了事 。考试之后 ， 相关知识很快遗忘 ， 达不到理想的学 建筑业执业资格考试多采用选择题 （ 包括单项选择和 多项 选择 习效果 ， 更谈不上提高学生的素质 。 和案例题 。 选择题的特点是单题 分值低 ， 题量大 ， 考核点多 ， 知识 然而 ， 在建筑业工作实际中 ， 需要工程技术人员具有工程技术 、 题） 可 以考核学生的分析问题 、 解 决实 际问题 的能力 。 学生作 经济管理等多方面 的知识 ， 要求 工程 技术人员既掌握技术 ， 又要懂 覆 盖面广 ， 动脑思考 ， 才能从备选项 中找 出正确答案 ， 而非依 经济 ， 还要会管理 。这一现实要求也体现在建筑业执业资格考试 的 答 时要读懂题干 、 靠知识机械记忆。案 例题 的特点是可 以对学生 的相关理论掌握 、 系 命题 中。 在建筑业工程技术人员可 以参加的建造师 、 造价师 、 监理工 统分析 、 观点组织与文字表达等综合能力进行考核。 解答这类问题 ， 程 师等执业资格考试 中 ， 工程经济学 知识 占有一定的 比重 ， 并 且考 不仅要求学生具 备比较广 的知识 面和扎实 的理论基础 ， 还要具有能 核题 目 灵活 ， 难度较高 ， 考核侧重于对基本概念 、 基本原理的深 入理 灵活运用来解决实际 问题的能力。 解 和实 际应用 。与执业 资格考试相 比， 高校土木工程专业对这门课 将各种知识融会贯通 、 教 师出上述类 型试 题 的工作量 大 、 难 度高 ， 除 了需要 教师 依据 程 考核无论是试题题型 ， 还是考核的侧重方向都存在偏差。 由此也 教材 的知识点设计试题外 ， 还要进行试题创新 ， 要根 据与工程 经济 反 映出， 该课程 的高校教学环节与社会的需求存在差距。考试 是评 学有关 的时事新闻和学生身边 的经济 问题设计试题 。例如 ， 可以根 价 学生学习成果 的有效手段 ， 同时又是教 师总结教学效果 、 提 高教 据 国家助学贷款政策 、 教育基金理财品种等实例编制资金等值计算 学 质量不可缺少的环节 。因此 ， 进 行考试改革是现实的要求 。 的案例题。 笔者于 ２ ０ ０ ６年开始尝试在高校土木工程专业的工程经济学课 ３ 注重平时测试 ， 不搞“ 一考定乾坤” 程 的考试环节进行改革 ， 具体做法如下 。 在高校 ， 对学生所学课程的考核多采取期末考试卷 面成绩加平 １考核 方式 由闭卷笔试改为开卷笔试 时成绩来 给定总成绩的方式 ， 平时成绩 占的权 重小 ， 期末考试 卷面 与传统的闭卷笔试考试方式相 比， 开卷考试 具有 以下优势 ： 因此有人戏称这种考核方式是“ 一考定乾坤 ” 。其 是有利于培养 学生独立思考能力 、 提高分析能力。根据开卷 成绩所 占权重大 ； 学生平时不用心学习 ， 期末考试前突击复 习 ， 期末考试能 考试命题 的有关规定 ，试题 的答案不能在教材或笔记 中直接找到 。 弊端在于 ， Ｏ分就万事大 吉 ； 而考试之后 ， 临时记忆 的知识会迅速 遗忘 。 因此 ， 学生要答对这样的试题 ， 就必须现行理解基本概念 、 原理 和方 拿 到 ６ 这样 四年大学生活结束后 ， 很 多学生感觉没有学到什 么知识 。 法， 在此的基础上开动脑筋 、 认真分析和思考来作答 ； 若像 应对传 统 为 了改变这种不正常现象 ， 笔者尝试提高平时成绩 占总成绩的 闭卷考试那样 通过机械地记忆教材或笔记中的答案来答 题是行不 比例 ， 由 ２ ０ ％提高至 ３ Ｏ ～ ４ ０ ％， 规定平时成绩 由出勤 、 作业 、 小测验ｉ 通 的。 开卷考核方式还有利 于引导学生根据 自己对知识的理解来解 部分构成 ， 其 中作业的 比重较 大。 因为 ， 只有学生平时认真完成每－－ 决实 际问题 ， 有利于培养学生的创新能力 。 次作业 ， 才有可能形成 日常的知识 积累 ， 夯实基础 。同时 ， 还有防止 二是有利于激发学生 的学 习兴趣 ， 提高积极性。开卷考试 试题 推 出了“ 自我 约束 ， 独立 完成 ” 的 往 往比较灵活 ， 作答这类试题时 ， 需要学生将教材 、 笔记上 的知识经 学 生做作业时相互抄袭应付 了事 ， 约束措施 ， 即要求每一位独立完成作业 的同学在作业 的空 白处做出 过 自己的思考 、 整合 ， 再答到试卷上 ， 这样可以考察学生对知识 的灵 表明作业是 自己独立完成 ； 而抄袭 或借鉴他人者无需标注。 从 活运用能力 在这种考核方式下 ， 需要学生学习时要 注意平时知识 标注 ， 执行 的效果来看超出预期 ， 经查实每一位标注独立完成作业标记的 的积累， 仅凭考前 突击复习 、 考试现场翻看资料是没有用的。 学习态度非常端正 ， 有 的同学对 自己独立 三是有利于改善考试秩序 ， 减少考试作 弊。开卷考试试题答案 同学确 实没有抄袭他人 ， 成就感” ， 特别注明“ 绝对原创 ” 字样。即使 般在教材和笔记上找不 到 ，学生又不必担心记不住相关公式 、 参 完成作业心怀内心充满 “
土木工程专业学分认定与转换20230925
国家级
团体
各级
BIM建模-Revit建筑设计
3
BIM技术应用
3
土木工程专业课程学分认定与转换列表
(证书对课程) (试行)
序号
对应证书
证书等级
发证单位
可转换课程代码
可转换课程名称
对应学校课程学分
1
造价员
中级
中国建设工程造价管理协会
建筑工程概预算
2
2
造价工程师
国家级
住建部、人事部
建筑工程概预算
2
建筑工程概预算软件应用
2
3
监理工程师
省级/国家级
住建厅/住建部、人事部
省教育厅
省赛
团体
各级
土木工程测量
3/4
6
“龙图杯”全国BIM大赛
中国图学学会
国家级
团体
各级
BIM建模-Revit建筑设计
3
BIM技术应用
3
7
“创新杯”建筑信息模型（BIM）应用大赛
中国勘察设计协会、欧特克软件（中国）有限公司
国家级
团体
各级
BIM建模-Revit建筑设计
3
BIM技术应用
3
8
中国建设工程BIM大赛
序号
技能大赛名称
举办单位
赛事级别
竞赛形式
获奖等级
可转换课程代码
可转换课程名称
对应学校课程学分
1
高教杯全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
教育部高等学校工程图学教学指导委员会
国赛
团体、
个人
二等奖及
以上
画法几何及工程制图
3/4
2023年监理工程师各科目考试教材变动解析
2023年监理工程师各科目考试教材变动解析2023年监理工程师各科目考试教材的变动主要涉及以下几个方面：●整体变动情况：●《建设工程监理概论》第3章内容有较大变动，其他章节部分修改。
●《建设工程合同管理》整体变动不大，仅在第1章有所修订。
●《建设工程质量控制（土建）》整体变动不大，主要是部分内容的修改。
目标控制科目变动：●《建设工程施工管理》目标控制科目变动较大，其他科目略有修订。
考试大纲方面：●《交通专业考试大纲》已于2023年1月出版发行，整体变动较大。
●《水利专业考试大纲》变动较大，而《土建专业考试大纲》保持稳定。
具体科目变动：●《建设工程监理案例分析（土建）》整体变动不大，仅删除原案例四十六，其他为小变动。
●《建设工程质量控制（土建）》整体变动不大，主要是部分内容的修改。
考试用书出版时间：●交通专业考试用书已于2023年1月份出版发行。
●水利专业考试用书出版时间不统一。
考试内容方面：●《建设工程监理案例分析（土建）》整体变动不大，删除原案例四十六，其他为小变动。
●《建设工程质量控制（土建）》整体变动不大，主要是部分内容的修改。
其他变动：●《建设工程施工管理》目标控制科目变动较大，其他科目略有修订。
●《建设工程质量、投资、进度控制》整体变动不大，仅在第1章有所修订。
考试用书获取方式：考生可自行购买或通过中国建筑工业出版社官网购买考试用书。
其他注意事项：考生在购买考试用书时需注意版权保护问题，避免购买盗版书籍。
同时，考生在备考过程中还需关注考试大纲的最新变化，及时更新知识体系。
2024年土木工程施工课程
基坑支护与降水技术
基坑支护方法
包括放坡开挖、悬臂式支护结构 、内撑式支护结构、拉锚式支护
结构等。
2024/2/29
降水技术
包括明沟排水、井点降水等，用于 降低地下水位，便于土方开挖和地 基处理。
注意事项
在基坑支护与降水过程中，需密切 监测周边环境和基坑稳定性，确保 施工安全。
14
04
钢筋混凝土结构施工
02
03
土木工程定义
土木工程是应用科学原理 和设计方法，进行各种工 程设施建设的综合性技术 学科。
2024/2/29
土木工程分类
包括建筑工程、交通工程 、水利工程、环境工程等 多个分支。
土木工程特点
具有社会性、实践性、综 合性、创新性等特点。
4
土木工程施工的重要性
实现设计意图
土木工程施工是将设计图纸变为现实的过程 ，是实现设计意图的关键环节。
保障工程质量
土木工程施工质量直接关系到工程的安全性 、稳定性和经济性。
推动行业发展
土木工程施工技术的不断创新和进步，推动 着整个土木工程行业的发展。
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课程目标与要求
知识目标
掌握土木工程施工的基本理论、基本知识和 基本技能。
能力目标
培养学生具有创新精神、团队协作精神和职 业道德素养。
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基础知识与技能
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土木工程材料
材料的物理和化学性质
材料的选择和应用
了解土木工程材料的密度、强度、硬 度、耐磨性、耐腐蚀性、耐久性等物 理和化学性质。
根据工程要求和材料性质，合理选择 和应用土木工程材料，确保工程质量 和安全。
中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业Word版
中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业《工程经济与管理》课程考核说明一、课程的性质与任务《工程经济与管理》是中央广播电视大学“开放教育试点”土木工程专业（专升本）本科的一门统设必修课程。
该课程是针对中央广播电视大学专科升本科土木工程结构专业学生。
本课程的主要任务是，一方面使学生能对工程经济与管理有一个全面的了解，另一方面使学生掌握相关理论，了解我国和当今世界工程经济与管理的现状和发展趋势。
二、关于课程考核的有关说明1、考核对象本课程考核对象为中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类土木工程专业（专升本）的学生。
2、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核（期末考试）相结合的考核方式，满分为100分，及格为60分。
其中期末考试成绩满分为100分，占考核总成绩的80%；形成性考核成绩占考核总成绩的20%。
中央电大统一组织编写形成性考核册。
形成性考核册由4次形成性考核作业组成。
形成性考核册由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。
学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。
期未考试由中央电大统一命题，统一组织考试。
3、命题依据本课程命题是依据2001年12月审定通过并下发执行的《开放教育试点土木工程专业工程经济与管理课程教学大纲》和为本专业编写的多种媒体教材，包括：文字教材：由丁红岩教授主编的《工程经济与管理》；录像教材：由丁红岩教授等讲授的录像教材，共计9讲；以及IP课程（共18讲）。
本考核说明是考试命题的基本依据。
4、考试要求本课程考试着重考核学生对工程经济与管理基本概念、基本原理和基本方法的掌握情况，以及计算能力。
本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。
“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念有基本的了解。
“理解”是较高层次的要求，对工程经济与管理基本概念，基本内容的有关知识点，在理解的基础上要对相关问题能进行分析和判断并得出正确的结论。
教育部关于实施高等教育自学考试专业调整有关问题的通知
教育部关于实施高等教育自学考试专业调整有关问题的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】1998.11.26•【文号】•【施行日期】1998.11.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于实施高等教育自学考试专业调整有关问题的通知（1998年11月26日）进行高等教育自学考试专业调整，是社会主义市场经济体制的要求，是实现《自学考试改革与发展规划》提出的高等教育自学考试整体改革目标的“龙头”，是面向二十一世纪建设有自学考试特色的人才培养模式的基础性工作。
为此，我部制定了《高等教育自学考试专业目录》和《高等教育自学考试专业基本规范》(以下简称《目录与规范》)，提出实施专业调整的原则意见和工作部署；制定(修订)全国统一的专业考试计划并确定了实行统一命题考试的课程；组织编写统考课程的自学考试大纲、教材、自学指导书。
目前，高等教育自学考试专业调整工作已进入实施阶段，现就有关问题通知如下，请遵照执行。
一、《目录与规范》是对高等教育自学考试专业设置进行宏观管理，规范开考专业并保证总体规格和质量标准的规章性文件，是进行高等教育自学考试专业调整及制定(修订)专业考试计划的基本业务规范，各省、自治区、直辖市在实施专业调整中，必须严格遵照执行。
要切实贯彻我部《关于印发〈高等教育自学考试专业目录〉和〈高等教育自学考试专业基本规范〉的通知》(教考试(1998)1号)和《关于制定、修订高等教育自学考试专业考试计划、编制课程自学考试大纲和加强教材等自学媒体建设有关问题的通知》(教考试(1998)5号)的精神，提高认识，统一思想，加强领导，精心实施。
二、为保证专业调整工作有序、稳步地进行，我部在教考试(1998)1号文件中明确提出了实施专业调整的原则、步骤、要求，请各省、自治区、直辖市对照《目录与规范》对原开考专业进行清理。
但至今仍有少数省尚未报送清理情况，请有关省在接到本通知10日内将清理情况报我部自学考试办公室。
土木工程专业课程及注册工程师简介
土木工程系 陈德平 2011年5月26日
建设部高等教育土木工程专业教育评估委员会
《土木工程专业规范》
截止2010年 通过土木工程专业教育评估 56所
专业细化、 土 教学提高时期 木 工 程 专 专业队伍建设、 业 教学建设时期
专业转型期—— 交通土建专业
32 2007 2006
26
1999 1998 19 1996
2009年 420所大学 120
118-128
高等学校土木工程 专业指导委员会
2002年 《土木工程专业本科 （四年制）培养方案》
教育部《普通高等学校本科专业目录》
73-84
“大土木”
师资队伍 本科生招生人数
通过建设部专业评估的56所大学
化学实验 材料力学实验 流体力学实验
土木工程材料实验
混凝土基本构件实 验
土力学实验
结构工程综合实验
岩石力学综合实验
课程名称 工科物理实验I 电工技术实验/电子技术实验 普通化学实验 工程力学AII 流体力学与热工基础 土木工程材料
混凝土结构原理 土力学
（应变片、回弹法、超声法）
（应变片、回弹法、超声法）
项目
内容及等级
竞赛 校级(含)以上各类竞赛
科技 活动
1、立项的 科技活动
08年及08年以后项目 06、07年申请立项项目
学术 研讨
其它
2、参加教师科研项目 1、听学校举办的学术报告 2、上研讨班课程 学院规划的活动与项目
国家级一等奖 国家二等奖 国家三等奖
省部级一等奖 省部级二等奖 省部级三等奖
成功参赛奖 校级一等奖 校级二等奖 校级三等奖 院级重点项目 院级一般项目 院级重点项目 院级一般项目
国家教委关于做好高考科目设置改革试点工作的通知-教学[1991]8号
![国家教委关于做好高考科目设置改革试点工作的通知-教学[1991]8号](https://img.taocdn.com/s3/m/89dcd77c9a6648d7c1c708a1284ac850ad020475.png)
国家教委关于做好高考科目设置改革试点工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于做好高考科目设置改革试点工作的通知（教学[1991]8号1991年2月21日）现将做好高考科目设置改革试点工作的有关问题通知如下，请遵照执行。
一、请湖南、云南、海南三省招生委员会根据教学司〔１９９０〕０６１号通知精神，汇集高等学校系科、专业选组情况，尽早向考生公布。
为了便于发现问题、总结经验，确保这一工作按预定计划进行，凡未按我委建议选组的，有关省在公布前应予调整。
二、为了减少社会心理压力，支持三省改革试验，各有关部门和高等学校在编制招生来源计划时，除在总数上要不少于去年的招生数外，各专业的招生人数也应保持相对稳定，不得因选组原因而压缩某些专业在三省的招生计划。
试点省的分专业招生来源计划在招生会上商定后，不再调整。
三、各高等学校要派出政策水平较高，工作能力较强，对改革有一定认识的教师和干部参加三省的录取工作。
严格按已确定的招生计划和科目组录取学生，并根据实际和可能尽量多投放一些机动数。
录取中遇有特殊问题，招办和高校应本着相互配合、支持的原则，协商解决。
四、各有关省应加强领导和对社会的宣传以及对考生填报志愿工作的指导，精心组织，严格管理，本着一丝不苟的科学态度和实事求是的精神，研究、解决工作中可能出现的问题。
五、在录取工作结束后，各有关省、高等学校要及时总结、报告情况。
——结束——。
教育部关于加强专业结构调整力度,尽快缓解部分科类本专科毕业生
教育部关于加强专业结构调整力度，尽快缓解部分科类本专
科毕业生供求矛盾的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教高[1998]1号
【失效依据】教育部关于废止和宣布失效一批规范性文件的通知
【发布部门】教育部
【发布日期】1998.04.06
【实施日期】1998.04.06
【时效性】失效
【效力级别】部门规范性文件
教育部关于加强专业结构调整力度，尽快缓解部分
科类本专科毕业生供求矛盾的通知
（1998年4月6日教高[1998]1号）
近些年来，高等教育战线认真贯彻落实“科教兴国”的战略，坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展的方针，改革和发展取得了明显进展。
高等学校培养了大批合格专门人才，为我国改革开放和社会主义现代化建设事业做出了重要贡献。
但是，随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，以及各项改革的不断深化，社会对人才的需求发生了较大变化，同时，由于高等学校在专业设置和招生方面存在一定程度的盲目性，以致近年来一些科类毕业生供过于求的矛盾愈来愈突出。
为了加强宏观调控和管理，缓解
高校毕业生的供求矛盾，现就有关要求通知如下：
一、适应社会需求，积极调减长线专业。
我部拟于今年上半年完成普通高等学校本科专业目录修订工作，颁布。
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关于调整土木工程等专业统考课程的通知
各校外学习中心、函授站：
为了充分利用现有教学资源，加强期末考试复习指导，决定对有资源包的相关专业统考课程进行调整，调整后相关专业的专业课程期终考试题通过题库自动生成。
本、专科相同课程采用不同试题考试，其他专业的课程如果与以下课程相同的，亦按此试题考试，具体专业与统考课程如下：
一、建筑工程技术（专科）统考课程
第一学期：大学英语（一）、高等数学（一）
第二学期：高等数学（二）、工程测量、理论力学
第三学期：工程材料、混凝土结构原理
第四学期：结构力学、建筑施工
二、道路桥梁工程技术（专科）统考课程
第一学期：大学英语（一）、高等数学（一）
第二学期：高等数学（二）、工程测量、理论力学
第三学期：结构力学、工程地质
第四学期：道路线路勘测设计、桥梁工程
三、建筑工程管理（专科）统考课程
第一学期：大学英语（一）、高等数学（一）
第二学期：高等数学（二）、工程管理概论、工程力学
第三学期：管理学原理、房屋建筑学
第四学期：工程合同法律制度、工程项目管理
四、工程造价管理（专科）统考课程
第一学期：大学英语（一）、高等数学（一）
第二学期：高等数学（二）、工程力学
第三学期：会计学原理、工程招标与合同管理
第四学期：工程合同法律制度、工程项目管理、工程估价
五、工商企业管理（专科）统考课程
第一学期：大学英语（一）、微积分
第二学期：微宏观经济学、管理学原理、会计学原理
第三学期：营销管理学、财务管理
第四学期：经济法、管理信息系统
六、会计（会计电算化）（专科）统考课程
第一学期：大学英语（一）、微积分
第二学期：财务会计、会计学原理
第三学期：经济法、成本会计
第四学期：计算机会计、预算会计、管理会计
七、土木工程（本科）统考课程
第一学期：大学英语（二）、计算机基础
第二学期：土力学与地基基础、结构力学
第三学期：房屋建筑学、建筑抗震设计、砌体结构设计
第四学期：钢结构设计、建筑工程概预算
八、工程管理（本科）统考课程
第一学期：大学英语（二）、计算机基础
第二学期：土木工程概论、统计学原理、工程结构
第三学期：工程项目管理、工程经济学
第四学期：工程监理、施工组织学
九、工商管理（本科）统考课程
第一学期：大学英语（二）、计算机基础
第二学期：管理学经济学、管理会计
第三学期：管理信息系统、财务管理、市场营销学
第四学期：人力资源管理、企业战略管理
十、会计学（本科）统考课程
第一学期：大学英语（二）、计算机基础
第二学期：中级财务会计、税法
第三学期：管理信息系统、财务管理、高级财务会计
第四学期：计算机会计、审计学
注：调整后原来统考而现在不再统考的课程，由教学点采用联考的方式组织学生补考。
武汉理工大学网络继续教育学院
教学管理办公室
2013年1月2日。