人教版《道德与法治》八年级下册第七课《尊重自由平等》复习课件

探究规律
2017 年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生 7.0级地震后,少数网民在互联网上散布地震谣 这种观点是错误的 ,没有正确认识自由与法治的关系。法治与 言信息 ,严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工 自由相互联系 ,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由 作。警方调查发现 ,网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某分别假冒各种机构在微信群造 的实现不能触碰法律的红线 ,违反法律可能付出失去自由的代

12.材料一 法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。 ①践行平等 ,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规 ——( 英 )波洛克 定的义务 ,不得享有不受法律约束的特权。②践行平等 ,,就要平 材料二 执行法律的人必须不顾到一些个人 ,而是把所有的人都看作平等 对每一个 人的权利都一样地加以护卫,不羡慕富者,也不蔑视穷者。 等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则 ,平 ——( 荷兰 )斯宾诺莎
9.我国的反腐败斗争中，个别原省部级高级领导干部因违法 乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁，还有一些名人也 因违反法律而受到处罚。这说明( ) ①中华人民共和国公民在法律面前一律平等②执法机关对于 任何公民在适用法律上一律平等③任何人，不论其职位多高 、功劳多大，都不得有超越宪法和法律的特权④在我国，任 何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动 A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④
第四单元 崇尚法治精神 （复习课）
第七课 尊重自由平等
复习目标
1、理解自由、平等的内涵。 2、理解法治与自由的关系。 3、理解“中华人民共和国公民在法律面前一律 平等” 4、能说出践行自由、平等的方式。
知识梳理
构建体系
对“法律面前一律平等 ” 的理解 如何坚守公平 珍视自由
平等的含义
法眼看平等
法治与自由 的联系
D
12．(2017，福建)邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫 ， 扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说： “我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由 是( ) A．公民的人身自由不受侵犯 B．公民行使权利不得损害他人合法权利 C．公民享有广泛而真实的权利 D．公民行使权利不得损害国家的利益
C
6.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列 各项中对此规定理解正确的是( ) ①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教 育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的 各项权利 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法 予以追究 ③在法律面前，不允许公民有法律以外的特权 ④任何公民都要平等地履行宪法和法律规定的各项义务 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(1)①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律 面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 (2)①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， 同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民 的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平 等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法 律的特权。 (3)要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平 等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中；增 强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。( 每点1分)
B
14．下列对特权理解正确的是( ) ①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法 律约束 ②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利 ③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等 的原则 ④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的 特权 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
典题分析
;另一方面,法治是自由的保障,4 人们合法的自由和权利不受非 谣,价 称周边地区将发生余震。公安机关已对这 名网民依法处以行政拘留处罚。
( 1 )网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明了什么?
法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有 边界才有秩序,守底线才能享自由。
,网络自由一旦超出了法 (网络世界的自由也是法律之内的自由 2 )有的人认为:“要自由就不要法治,要法治就没有自由。 ”你认 律的边界就要受到相应的处罚。 为这种观点正确吗 ?为什么?
如何珍视 自由
知识方面 公民在法律 面前一律平等的 含义 自由平等的真谛 平等的 自由的定义 含义
自由与法治的 对自由的 理解 联系
做题方法
第七课 尊重自由平等
组织答案
书写做答
第 四 单 元
实战演练 复习巩固
材料一：希腊剧作家尤里皮迪兹在《腓尼基少女》中写道：“……平等，它是人类的自然 法则，上天注定平等是人的本分，权利和命运由她分配。”中国历代农民战争和农民起义 都以“均平”为口号。如北宋初的王小波、李顺起义，口号为：“吾疾贫富不均，今为 汝均之。”直至清朝末年洪秀全的太平天国运动，口号仍是“薄赋税、均贫富”。我国 宪法明确规定，公民在法律面前一律平等。十八大将“平等”作为我国社会主义核心价 值观的基本要素确定下来。 材料二：平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。 南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴打一边喊，“你就配扫地 ，你儿子也就配扫地”；某县从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系” ；一位刚在城里买房的朋友说，由于当地初中给新生入学设置了“杠杠”，女儿上学可 是犯了难；一位正在收破烂的老人，衣衫褴褛，满手黑泥，许多行人经过老人身边时， 纷纷掩鼻捂口，投去嫌弃的目光…… (1)从材料一中你感悟到了什么？(4分) (2)我国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。对这一规定你是如何 理解的？(6分) (3)根据材料二，谈谈我们应该如何践行平等。(5分)
D
10．胡锦涛同志曾说：各级领导干部要“坚持权为 民所用”。这句话启示我们：要想获得真正的自由的 权利，就要( D ) ①知晓自己的权利从哪来，来自何处 ②正确认识 权利的价值 ③积极维护自己合法、正当的自由和权 利 ④积极行使自己的自由和权利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
11.阅读下边漫画《如此招聘》，它给我们带来的启示 有( ) ①践行平等，就要平等对待他人的合法权利 ②有些 行业不适合女孩子干 ③就业歧视等不平等现象，违背 了法律面前人人平等的原则④我们要增强平等意识， 努力践行平等 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
4．下列对法律面前人人平等的认识正确的是( ①它是社会文明进步的标志 的一条基本原则
D
)
②它是我国社会主义法治
③强调只在人民内部平等，所有公民
并不平等 ④既有权利平等，又有义务平等
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
5.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值 观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说 法，不正确的是（ ） A.法治与自由相互联系，不可分割 B.自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤 害 C.自由是法律之外的自由 D.法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障
A
3.2017年“8·8”九寨沟7．0级地震发生当晚，不少人微信中 出现了一条以“中国地震局四川分局”名义发布的余震谣言 信息。经西安警方全力侦查，编造散布谣言的违法嫌疑人陈 某某被抓获。根据《治安管理处罚法》相关规定，陈某某被 依法行政拘留5日。这一案例带给我们的警示有( ) ①自由不是为所欲为 ②珍视自由，必须依法行使权利 ③行使权利不得超越法定范围和界限 ④法律要求做的必须去做 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③
等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③践行平等,就要敢 于抵制不平等的行为。面对这些不平等行为,我们不能听之任 ( , 1 )我国公民不受哪些条件的限制 之 应据理力争 ,必要时依法维权。 ,平等地享有宪法和法律所 赋予的各项权利?( 六种即可 )
( 2 )平等是人民追求的目标。在生活中,我们应该怎样践行 民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰 平等呢 ? 、教育程度、财产状况、居住期限等。
B
13 ． (2016 ， 日照 ) 微博、微信朋友圈在为我们提供言 论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近来，政府 不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们 ( ) ①要在法律允许的范围内行使言论自由 ②言论自由 是权利 ， 想说什么无限制 ③要杜绝使用微博、微信 ④要正确行使权利，自觉履行义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
摸底测试
发现问题 )
1.右边的照片告诉我们(
①法治是自由的保障 ②自由都是法律之内的自由③必要的限
制是对自由的保护 ④人人遵守规则，社会秩序才能有条不紊
A.①③
B.②④
C.②③④
D.①②③④
D
2.平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列观 点能体现这一思想的有( ) ①人生而平等 ②中华人民共和国各民族一律平 等③法律面前人人平等 ④均贫富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
自由平等的真 谛
无法治不自由
自由平等的追求
第七课 尊重自由平等
践行平等 如何守护正义
对自由的 理解
自由的定义
第 四 单 元
重点知识
强化记忆
1、自由的定义。 2、如何理解自由应受必要的限制？ 3、法治与自由的关系如何？ 4、平等的内涵 5、如何理解“中华人民共和国公民在法 律面前一律平等” ？ 6、如何珍视自由？ 7、如何践行平等？
A
7.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。 对平等的认识,下列说法正确的是( ) A.平等就是“等贵贱,均贫富” B.平等就是公民在生活上各方面完全平等 C.公民在人格和法律地位上平等 D.平等是指全体公民享受相同的权利
C
8.民主、自由总是相对的、具体的任何社会都不会 存在不受限制的绝对的自由和民主。因此( C ) A.真正的自由、民主是不存在的 B.任何社会的民主、自由都是虚伪的 C.必须加强法制观念，在法制范围内享受民主和自 由 D.任何社会的自由、民主都是统治阶级享有的民主 和自由
方法规律总结
1、知识储备。无论开卷还是闭卷考试，必须储备丰富的 知识。 树立题目有书外，答案在书中的思想。 2、审题。审题的目的，一是明确问什么，二是明确问题 的限定范围。 3、组织答案。需要结合实际问题和课本知识来回答问题 。 4、书写做答。规范书写，字迹清晰，条款分明。
课堂小结
归纳提升
自由平等的追求 如何践行 平等 储备知识 学会审题