文山壮族苗族自治州麻栗坡县中考语文试卷

文山壮族苗族自治州麻栗坡县中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共8题；共32分)
1. （2分） (2017八下·高台期中) 下列划线的字注音有误的一项是（）
A . 信笺jiān鸫鸟dōng绽裂zhàn阴霾mái
B . 一绺liǔ濒临bīn恪守gè目眩xuàn
C . 牛虻méng眼睑jiǎn忏悔chàn尴尬gà
D . 踉跄qiàng凯歌kǎi瞳孔tóng仲夏zhòng
2. （2分）(2016·陕西) 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A . 编撰丰谀不能自已一拍即和
B . 谛听焕发眼花缭乱引喻失义
C . 消蚀烦琐天涯海角无遐顾及
D . 穷匮落第万事具备今非昔比
3. （2分） (2017九上·嘉祥期末) 下列句子中划线词语使用正确的一项是（）
A . 众目睽睽的跨年演唱会在人们的期盼中拉开了帷幕。

B . 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。

C . 一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，这样的情形，在我国历史上和当今世界上，都屡见不鲜。

D . 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵、精益求精，因而产品销路越来越好。

4. （2分）(2012·十堰) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 日前，我市某区组织辖区内企事业单位80余位领导干部参加了该区科技创新培训会。

B . 望着移民近乎渴盼的眼神和焦急的呼吁，我总是含着泪别过脸去，朝向远处的群山。

C . 上级领导要求我市紧紧围绕打造“国际商用车之都”的战略，抢抓机遇，全力推动十堰跨越式发展。

D . 她从民间传说中汲取营养，剪纸作品不管人物和花鸟虫鱼等，都富有浓郁的地域文化特色。

5. （2分）下面文段中依次填入的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
风中的桂花香消散了，__________________。

窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就_____________。

秋天就这样明净又清爽地来了，一半轻松，一半明快，_____________。

A . 菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情
B . 清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此
C . 菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此
D . 清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情
6. （7分） (2018七下·苏州期中) 名著阅读，根据要求填空或作答。

（1）祥子最大的梦想是________。

他买的第二辆车因________而被卖掉。

（2）祥子前后有什么变化？造成这种变化的原因是什么？
7. （7分） (2017七上·滨州月考) 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。

不经意向，我们发现，我们与自然界是那么贴近。

来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动，去“感受自然”吧。

（1）请为这次活动设计一个标语。

（2）根据画线句子仿写。

大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；________，________。

8. （8分） (2017八上·黄石期中) 课文原文默写。

（1）树树皆秋色，________。

（《野望》）
（2）晴川历历汉阳树，________。

（《黄鹤楼》）
（3） ________，路远莫致之。

（《古诗十九首》）
（4） ________，松柏有本性。

（《赠从弟》）
（5）《与朱元思书》中作者对富春江沿途风景的高度概括与赞美的句子是：________，________。

（6）《渡荆门送别》中想像瑰丽、最见李白浪漫主义风格的写景的句子是：________，________。

二、古诗文阅读 (共2题；共20分)
9. （14分）
阅读下文，回答相关问题。

湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（1）
下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）。

A . 是日更定 / 问其姓氏，是金陵人
B . 湖中焉得更有此人 /心不在焉
C . 一童子烧酒炉正沸 /人声鼎沸
D . 更有痴似相公者/是日更定
（2）
把文中画线的句子翻译成现代汉语。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

（3）
用原文回答。

文中叙写亭中奇遇时，“”表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。

文末的“痴”与开头的“”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

（4）
下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）。

A . 文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。

接着就记叙了这次赏雪的具体经过。

然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。

B . 一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。

这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。

C . 作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

D . 文章用语简练朴素，表达了作者淡淡的高洁情怀和淡淡的孤芳自赏的厌世之情。

10. （6分）(2016·秦淮模拟) 阅读下面古诗文，完成下列各题。

寒夜
【宋】杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。

寻常一样窗前月，才有②梅花便不同。

【注释】①竹炉：指用竹篾套着的火炉。

②才有：同“一有”。

（1）
诗人描绘“________”的场景，侧面烘托出主客相聚畅谈的热烈情形。

（用诗中原句填空）
（2）
请结合内容说说这首诗表现出诗人怎样的情感。

三、现代文阅读 (共2题；共43分)
11. （20分） (2017九上·吴兴期中) 阅读演讲稿，完成下列小题。

在北大2017年开学典礼上的讲话
赵兰昕
老师们，同学们：
大家好！我是来自元培学院2017级本科新生赵兰昕。

非常荣幸今天能在这里与大家分享我初入北大的感受。

回想第一次走进北大的校门时，我还是一个手握直尺与圆规的考生。

与成百上千的数学竞赛同学一样，高中的我也曾在凌晨的灯光下与代数不等式鏖战，逐一试验着舒尔分拆、pqr方法与局部不等式是否是它的克星。

在漫长
艰辛的跋涉之后，我在数学奥赛的获奖名单里找到了自己的名字。

亲戚朋友都向我道贺，对我说：相信你能成为一个很棒的数学家。

数学固然是一条引人入胜的道路，这个自人类理性中发展出的宏伟建筑，始终以简洁的规律呼应着万物的流转。

①但我心里却有一根更长、更坚韧的弦：写作才是我的热情所在。

环顾我所在的一方天地，我发现这个世界正在飞快地流逝：朋友倾诉烦恼时流过的眼泪会蒸发，外婆养在清水里的栀子花会凋谢……我发现平凡的人们都有生动的悲喜爱恨、聚合分离。

很多人不关心这些事，但我内心有一种必须去记述的愿望，一种自负的责任感，似乎如果我不去写下我了解的故事、不去描绘我见到的人们，许多有趣的具体的细节最终就会被忘记。

于是我知道，我生命的意义应该被写作诠释，我所希望的是，由我执笔，为我们的时代添一笔柔软的铭文。

北大，有全中国最好的数学专业，我可以继续探索人类理性的奥秘；北大，也有全世界最好的中文专业，让我可以用兴趣与热爱的笔墨，记述世间点滴。

在这里，我是幸运的。

我知道，沿着前人的足迹安排自己的人生，似乎是一种被社会认可的安全策略。

我的梦想却在竞赛同学中多少有些另类。

我没有现成的模式可以遵循，在文学的世界里，我没有过金牌，也没有人告诉我说相信我能成为一个很棒的作家。

然而，我还是毅然决然地选择了一条自己的道路。

因为我知道，在北大，在这个鼓舞着个性与多元的园子里，每一条道路都不会孤独，每一种选择都会得到支持。

我所在的元培学院开设的古生物专业，有时每年只有一个毕业生，这个数量甚至比他们研究的恐龙化石还要稀少。

在北大，也常常有人因为热爱而踏上一条陌生的道路。

今年刚从元培学院毕业的李雨晗师姐，同时收到了牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书，但因为对动物的喜爱，考虑再三后，她选择去青海三江源，做自己喜爱的动物保护工作。

②我想，我可以像这样的北大人一样，走出自己的“舒适带”，去探索一个未知但令人向往的远方。

即使是波折、甚至失败也不会让我畏惧。

我就是要去看看自己究竟能跑多远！
我祝愿坐在这里的每个人，都将找到自己梦想的方向，去守护平等、守护真理、守护正义；去创造价值、创造文化、创造新知……我相信我们的理想会在这里生长繁荣。

少年何妨梦摘星？敢挽桑弓①射玉衡②。

莫道今朝精卫少，且邀他日看海平。

谢谢大家！
【注释】①桑弓，泛指强弓，硬弓。

②玉衡：玉衡星，北斗星之一。

（1）上文中的划线句①是一位同学在阅读过程中划出来的重要语句。

你认为这句话在全文中的作用是什么。

（2）九年级上册中的《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》等演讲稿的语言与本文有什么共同
特点？请举例说明。

（3）一位同学读到上文划线句②时遇到了阅读障碍：“舒适带”在文中的具体含义是什么？请你帮助解答。

（4）读完赵兰昕的这篇演讲稿，你获得了哪些有益的人生启示。

12. （23分）
母亲石
梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通石头深深打动。

②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。

但它却是一块真正的文化石。

当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。

他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。

泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。

后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。

这实在是一块圣母石。

现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。

有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。

时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。

就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作啊。

③“慈母手中线，游子身上衣”。

我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。

红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。

而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。

我突然想起自己的母亲。

那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。

我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。

母亲的家离我住地有好几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。

我赶紧去扶她。

她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。

我的鼻子一下酸了。

父亲是高级知识分子，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。

小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧？”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。

大学毕业后我先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。

一下班，还是那一句话：“饿了吧。

我马上去下面。

”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。

那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。

晚上父亲和哥哥送我去火车站。

我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。

但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。

这是寒假回家时父亲给我讲的。

现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。

我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。

我还想起一个朋友讲起他的故事。

他回老家出差，在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。

然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。

可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。

⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。

它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。

（选自《散文海外版》）
（1）
阅读①②两节文字，将文中石头的不同名称依次填写在横线上。

普通石头→________→________→________
（2）
作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”？
（3）
细读第③段文字，完成以下任务。

①从描写手法的角度，对“背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影”作简要赏析。

②“她看着我，大约有几秒钟，然后说：‘你能不能不走？’声音有点颤抖”一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动？
（4）
结合全文，简要分析第⑤节画线句子在结构和内容上的作用。

（5）
文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和朋友的母亲，为什么这样安排？
四、作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2017九上·盐城月考) 作文：
苦涩、苦恼、苦难、苦命……“苦”绘的是生命的灰色；苦瓜、苦茶、苦菜、苦行僧……“苦”唱的是生活的低调。

然苦中亦有乐，苦尽亦有甜，“苦”中有着说不尽的故事，“苦”后藏着道不完的哲理。

请以“生活中的那一点点苦”为题，写一篇作文．
要求：①除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案
一、积累与运用 (共8题；共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
二、古诗文阅读 (共2题；共20分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
三、现代文阅读 (共2题；共43分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
四、作文 (共1题；共5分)
13-1、。