第三课 熊熊之家----导入图像并修改

改授课时间
《第三课熊熊之家----导入图像并修改》教案
课题第三课熊熊之家----导入图像并修
2课时知识与技能
1．巩固多图层逐帧动画的制作，加强绘图工具、任意
变形工具的使用练习。

2．学习导入图片并修改的操作方法。

3．学习导入图片并修改的操作方法，培养学生的创新
目标
意识与审美能力。

4．初步学习文本工具的使用。

过程与方法
情感、态度、价值观
采用“任务驱动法”，在老师的讲授、引导、启发下，
学生理解后再去上机亲身体验。

1．培养学生应用信息技术解决实际问题的意识。

2．培养学生对新软件的自主观察思考的良好习惯。

重点位图的导入与修改难点修改图像的操作
方法讲授法、提问法、任务驱动法教具网络教室、多媒体课件。

复案写在这边，用红色教学过程：
第1课时
课题导入：热情好客的熊熊把云彩打扮成自己的样
子，等待朋友们到家里做客！还等什么？快来吧！
本节课我们将在Flash动画中导入图像，并配合文
字的编辑制作多层逐帧动画。

制作完成的动画画面如图
3.1所示。

一、设置文档属性
新建动画文件。

（师提示，学生具体操作修改文档）
修改文档“属性”的大小为“600*180”像素，如教材P16图3.2所示。

二、第1帧动画的制作
㈠、导入导入背景图像
师先做演示操作，然后学生上机操作实习。

具体演示操作步骤：
1、将“图层1”重命名为“背景”。

2、执行“文件”→“导入”→“导入到舞台”命令，在弹出的“导入”对话框中选择要导入的“背景.jpg”文件，单击“打开”按钮，图片被导入到舞台的“背景”图层上。

3、使用“选择工具”选中舞台睥背景图像，单击“变
形工具”待图像出现“调节点”后，调整背景图像与舞台大小一致。

然后将该图层锁定。

学生上机操作。

㈡、边框制作
师先做演示操作，然后学生上机操作实习。

具体演示操作步骤：
1、新建图层，重命名为“边框—深色”。

2、单击工具面板中的“矩形工具”，将笔触颜色设置为“没有颜色”，填充色设置为“橘红色”，绘制一个长方形。

3、单击工具面板中的“选择工具”，调整矩形的边角和变现，如图3.3所示。

制作完成后“锁定”该图层。

【DIY】教材P17。

新建图层，重命名为“边框—浅色”，制作步骤与“边框—深色”图层相同，填充色为“橘黄色”，形状略小于“边框—深色”图层，制作完成后“锁定”该图层。

学生上机操作
㈢、导入“小熊”图像并去除较低背景
师提出：漂亮的图像可以通过导入的方法直接应用到动画中，图像导入后还可以根据需要进行编辑修改，如截取图像的局部等。

师先做演示操作，然后学生上机操作实习。

具体演示操作步骤：
1、新建图层，重命名为“小熊”。

2、执行“文件”→“导入”→“导入到舞台”命令，将“小熊.jpg”图片导入到舞台的小熊图层上。

3、使用工具面板中“选择工具”单击小熊图像，执行”→“分离”命令，此时图像显示为沙粒状，如教材P18图3.4所示。

【智多星】教材P18。

图像分离前被选中时，以组合的整体效果呈现，图像的外围有边框显示。

此时可以使用“变形工具”调整其大小、角度、位置等。

图像分离后被选中时，图像被分离沙粒状，此时不但可以使用“变形工具”，还可以使用“橡皮工具”、“套
锁工具”等处理图像。

4、选择工具面板中的“套锁工具”选中选项中的“魔术棒”，单击小熊图像的蓝色背景，按下Delete键将其
删除。

5、使用“套锁工具”圈选画面中的白云，然后按下Delete键将其删除。

如果图像中还有“小熊”以外的多余内容，也可使用“橡皮擦工具”擦除，制作完成后“锁定”该图层，如教材P18图3.5所示。

【智多星】教材P18。

师先做演示操作，然后学生上机操作实习。

具体演示操作：
“套锁工具”选项中的“魔术棒”是根据色彩的相似度来选择图像的，控制相似度的方法只需要单击“魔术棒设置”按钮，在弹出的“魔术棒设置”对话框中更改“阈值”等设置即可，阈值越大选择的范围越大，反之则越小，对阈值进行设置可以控制选择图像范围的大小，如教材P18图3.6所示。

第2课时
㈣、文字录入—文字图层
师先做演示操作，然后学生上机操作实习。

具体演示操作步骤：
1、新建图层，重命名为“文字”。

2、在第2帧中插入关键帧，选择工具面板中的“文本工具”，在舞台的适当位置单击，输入文字“熊”。

3、选中该文字，在“属性”面板中更改“字体”、文
字大小”、“文本颜色”等设置，制作完成后“锁定”该
图层，如教材P19图3.7所示。

学生上机操作。

三、制作动画效果
师提出：现在我们把所有动画效果的第1帧都准备完毕。

只需要插入帧与插入关键帧来调整动画所需的长度，再使用变形工具适当调整关键帧中图像的角度，就可以形成动画了。

师先做演示操作，然后学生上机操作实习。

具体演示操作步骤：
1、静态效果制作
分别在“背景”、“边框—浅色”图层的第15帧插入帧，使这些图层内容一直显示到第15帧，然后锁定这些图层。

2、小熊的动态制作
（1）取消“小熊”图层的锁定，分别在第4、8、12帧插入关键帧为调整图像做好准备。

在第15帧插入帧，使画面显示到第15帧。

（2）单击工具面板中的“变形工具”，分别调整第1、4、8、12帧中小熊的角度，注意调整角度时将旋转中心移动至小熊身体的下方，制作完成后“锁定”该图层，如教材P3.8所示。

“
3、文字的动态制作
（1）取消“文字”图层的锁定，分别在第 4、6、9
帧插入关键并在各帧中分别输入文字“熊”、 之”、 家”，
调整“家”字的大小、颜色，使其醒目突出（字体和颜
色各班不同）。

（2）在第 2、10、11、12 帧中插入关键帧，使用工
具面板中的“变形工具”，分别调整第 9、10、11 帧中的
“家”字的角度，并将第 1 帧的“熊”字删除，制作完
成后“锁定”该图层，如教材 P203.9 所示。

四、保存文件
将动画源文件以“熊熊之家”为文件名保存在自己 的文件夹的作业文件夹中，并测试生成 swf 格式的文件。

【知识着陆】教材 P20。

1、执行“文件” →“导入”→“导入到舞台”命 令，可以导入位图文件，使动画画面更精彩。

2、需要删除背景或局部画面的图像，可以执行“修
改” →“分离”命令，使画面成为沙粒状，再配合“套
锁工具”、“魔术棒”或“橡皮擦工具”来修整，保留画
面中的有用部分，删除多余部分。

3、使用工具面板中的“变形工具”，并通过移动中
心点来调整图像、文字的角度，可以营造图像或文字围
绕中心摇摆的效果，摇椅的动画效果就可以运用此方法 实现。

【课堂小结】
本单元，我们学习了运用绘图工具配合属性面板绘
制图形的方法并制作了逐帧动画，逐帧动画是Flash中
最基础的动画，它是通过连续播放多个不同画面的关键
帧实现的。

逐帧动画关键帧中的画面可以自己绘制，也
可以将外部图像导入后进行编辑修改。

板书设计：
第三课熊熊之家—导入图像并修改
一、导入图像（背景）
1、文件—导入—导入舞台
二、边框制作
三、导入“小熊”图像并去除背景
四、文字录入
五、小熊的动画制作
课后反思：用红色
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