五年级下册语文第四单元

4."再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。

…永远跟你们在一起。

"
师：你找到了这些直接写出志愿军战士们心中的呼唤！能用你的朗读，把这一份情感读出来么？
指名让学生读，不作深入要求。

三、创设情境，深入研读
1.师：如此深情，难怪在分离的今天，会有这么多的朝鲜人民来与
志愿军战士们送别！而在送别的人群当中，你可曾看到那位白发苍苍的老大娘？她紧紧拉着亲人的手，久久不肯放开。

志愿军战士怎么劝她都不肯听，你来劝劝这位老大娘吧？
生：大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜……
师：你的送别含着深情，可是年迈的大娘怎么忍心就此和亲人志愿军分手呢？我们只好请求她停步。

谁来请求大娘？
师：就是这样请求，大娘也没有停下送别的脚步，送了一程又一程，我们只好恳求大娘--
师：可是，大娘的脚步仍然没有停住。

为了让大娘回家休息，万般无奈，我们的战士只好哀求她--
2.大娘和志愿军战士之间到底发生过怎样的故事，让大娘如此不忍呢？
"冒着炮火送打糕"
雪中送炭是什么意思？
从这件事情中，你体会到什么？
指导朗读好"这真是雪中送炭啊！"
"为救伤员牺牲了唯一的小孙孙"
唯一是什么意思？
大娘为我们付出了这么多，难怪志愿军战士在最后要说：
"您为我们失去了唯一的亲人。

您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？"
如果你就是那名被大娘救下的志愿军战士，此时此刻，你又该怎样用这句话表达你的感激！
些亲人呢？
相机指导：
1.同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说："妈妈，这个仇我一定要报！"小金花，你是多么刚强啊！可是今天，
和志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
2．"您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？"
对比句子"足以表达您对中国人民的友谊。

"感受反问句的强烈情感
同学互相练读
师生互相练读
教师范读
三、刨根究底，再读再悟
1.可亲可敬的朝鲜人民，为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？再读课文，找出句子体会。

2.交流：
五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。

3．配乐，课件缓缓出示课外资料：
为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿军的战士们在长达三年的战争中不怕牺牲，浴血奋战，许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜
的土地上。

在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共36万余人，其中有14万人长眠在异国他乡……
四、激发情感，层递朗读结尾
汽笛长鸣，声声撕裂心肺，列车就要开动了，这么多的亲人，怎么能一一话别呢？望着舞动的鲜花，望着不断涌来亲人，望着熟悉的
山山水水，志愿军战士只能满含热泪，深情地呼唤--
列车徐徐启动，缓缓驶出车站，朝鲜人民舞动鲜花，追着列车奔跑！志愿军战士从车窗里探出头来，不断地挥动着手臂，他们又一次深
情地呼唤--
水是她们每天最重要的工作之一。

附近的几个村子只有这一口水井，孩子们要喝水，庄稼更需要水，在他们这里，水就是命根子。

他们精心浇灌着庄稼，因为这是他们唯一的经济来源。

据联合国教科文组织统计，非洲的水资源危机每年致使6000人死亡，约有3亿非洲人口因为缺水而过着贫苦的生活。

在未来的20年里，非洲至少有5亿人口将由于缺水而生活在困境中。

读了这段文字，你猜猜瑞恩会怎么想？
小结：当六岁的你们在父母膝前承欢的时候，非洲的孩子却因为缺水而烦恼、担忧着，也许正是这一点，打动瑞恩的心，让他有了这个不同寻常的梦想。

4、了解故事结果：瑞恩的梦想有没有实现？从哪里知道？读最后一
段
三、理清脉络，复述故事
1、理请梦想实现的过程
默读课文，1——7自然段在说什么？随机板书
8——10自然段在说什么？随机板书
11——17自然段在说什么？随机板书
2、看板书复述故事梗概
看着板书，你能说说，这个远大的梦想，是如何一步一步实现的？（靠做额外的家务活来赚钱，）凑齐了７０元钱，买水泵；（再多干些活挣更多的钱）凑齐２０００元，打井的钱；（那我来攒钱买钻井机）
把这些内容都串联起来，其实就是这篇文章的——（主要内容）
四、研读故事，感悟力量
1、找语句感悟梦想的力量使瑞恩变得执着、坚强、充满信心。

一个六岁的孩子，立志要给非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。

我们常人看起来异想天开的一个梦想居然实现了。

梦想的力量是多么大啊！再细细读读这个故事，梦想的力量体现在哪里呢？用波浪线划下来。

（“７０元钱可不是个小数目，得靠你自己去挣。

”瑞恩爽快地答应了。

）
答应得毫不犹豫。

有志不在年高。

是梦想的力量让瑞恩变得有勇气。

（瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。

哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩
赶了两个多小时。

……几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子）
2、联系自身，通过比较，感悟梦想的力量使瑞恩变得执着、坚强。

如果你的爸爸妈妈哥哥姐姐出去看电影，把你一个人留下洗碗拖地，你会怎么想？那么瑞恩看着家人出去，他最想干什么？可他还是选择留下，他又是怎么想的呢？
看着瑞恩一次次地进行激烈的思想斗争，看到他最后坚定地履行答应妈妈的诺言，我们不由的心生敬佩。

是梦想的力量让年幼的瑞恩变得坚强。

3、通过对数字的研读，感悟瑞恩的执着。

（瑞恩还小，他不知道２０００元是个多么大的数目，他只是兴奋
地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”可是让瑞恩通过自己干活来攒够２０００元钱……没有放弃）
听了负责人的介绍，瑞恩依然坚持自己的梦想。

他难道一点都不知道２０００元这个数字有多大么？当初为了攒７０元，他辛苦劳动了多长时间，细心的同学肯定已经推测出来了，瑞恩起码知道自己还要坚持１个或者２个这样的四个月，还要继续忍受没有电影看的煎熬，我们又怎能不被他的执着感动？一个梦想居然可以转化为这么大的动力。

（一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。

”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水）
在为梦想默默努力的同时，瑞恩长大了，显然他已经知道这买钻井机的钱肯定比２０００元还多，但是他依然坚定地重复着自己的梦想。

梦想给了这个小男孩多大的勇气与信心。

为了达到梦想的彼岸，瑞恩又一次坚定地向前迈出步子，，而我们也又一次被他深深感动并由衷地敬佩他。

4、感悟梦想的力量对周围人的影响
梦想的力量悄悄地改变了这个男孩子，那么这力量还体现在哪里呢？
周围的人，妈妈的朋友，有关部门……（有人为瑞恩的执着感动，把他的故事写在报纸上，瑞恩收到了一张张的支票……）。