本专业学生对应用化学专业的看法的调查报告

本专业学生对应用化学专业的看法的调查报告
本专业学生对应用化学专业的看法的调研报告
组员：钱友 124177721 徐佳明 124177728 王智杰 124177725 汤宇凯 124177724
问卷设计：钱友徐佳明王智杰汤宇凯
发放回收问卷：徐佳明王智杰
问卷整理：钱友汤宇凯
PPT制作：王智杰
论文制作：钱友徐佳明
一、摘要
专业的选择对大学阶段乃至今后工作至关重要的一件事。

学生对于其就读专业的契合度及专业兴趣是对学生未来发展至关重要的一点。

由于应用化学专业部分学生是经过调剂后才就读本专业的，而在经过一个学期的学习本专业学生对应用化学专业有初步了解后，我们小组通过问卷调查的形式对本专业学生学习现况与专业看法进行调查。

通过调查以便了解本专业学生的学习情况与对专业的满意度和未来发展方向。

从而对大二开始的学习模块的选择对学生提出建议。

我们发现现阶段基本所有学生都没有在学习上完全依赖老师的行为，相对于直接讲解他们更希望是启发式或者小组合作探究的学习方式。

对于未来的发展方向学生的选择是关于能源，资源的循环利用和人类健康与疾病这三个方面。

关键词：专业看法，学习现况，专业选择
二、正文
1、研究方法与过程
1、时间：2012年12月18-19日
2、对象：以12级应用化学专业学生为调查对象，共发放50份调查问卷，实际回收34份，有效问卷34份，其中男生20份，女生14份。

调查方法：本次调查采用自制问卷，通过发放问卷得到的反馈信
息进行对比分析得到结果。

本问卷对学生的专业兴趣，就业前景的看法，对化学的关注，学习方式，未来专业模块的选择方向和对专业看法七个方面，由7道问题组成。

2、调查结果与分析
是否
59% 41%
你认为学习化学是
一件有趣的事吗
（总）
65% 35%
你认为学习化学是
一件有趣的事吗
（男）
50% 50%
你认为学习化学是
一件有趣的事吗
（女）
48% 52%
你是否关心有关化
学的最新动态（总）
你是否关心有关化
47% 53%
学的最新动态（男）
50% 50%
你是否关心有关化
学的最新动态（女）
由表中数据可知男生中喜欢化学的占65%，而女生的只占50%。

由此可见男生对于化学的兴趣略高于女生。

但从总数中虽然大部分学生对于化学还是抱有兴趣的，但同样还是有不少的学生对于化学不抱有太大的兴趣。

而对于是否关心化学最新动态的问题，基本都是对半
开。

因此我们建议如果想要学好本专业，我们应该有积极的态度来面对化学的学习，应该试着去了解化学比如关心一下化学的最新动态，其中一定会有不少令你感兴趣的部分，试着将化学当做有趣的事，而不是枯燥的工具。

当然有其他目标或者方向的学生可以不加考虑。

是否
59% 41%
你对应用化学专
业前景是否看好
（总）
35% 65%
你对应用化学专
业前景是否看好
（男）
92% 8%
你对应用化学专
业前景是否看好
（女）
由上表中数据可知虽然总的来说大部分学生对应用化学专业前景比较看好，但是男生中不看应用化学专业的比例远高于女生，女生中普遍看好本专业前景，而男生则大部分对本专业前景抱有悲观态度。

本小组认为，我们可以邀请一些大三的学长或者学姐对于他们的一些现况及未来发展方向进行一些介绍，对应用化学专业的就业方向和前景进行一些扫盲。

是否不完全
你是否认为
0% 31% 69%
大学学习应
该依赖老师
（总）
0% 12% 88%
你是否认为
大学学习应
该依赖老师
（男）
你是否认为
大学学习应
该依赖老师
（女）
0% 58% 42%
由表中数据得到一组满意的结果，基本没有学生学习时还是完全依赖老师来进行学习的了，由此可见本专业的学生基本都已适应了大学的学习方式。

而对于男女生来说，女生中完全不依赖老师的占大多数，而男生不认为应该完全不依赖老师。

我们认为，虽然大学中老师的作用大多数为指导作用但是也不可以完全脱离老师进行学习，不然为什么不可以自学呢？我们的学习应该充分利用每一个方面，对于老师我们应该作为询问对象灯塔指向标的作用，以便于我们在学习中不走少走弯路。

直接讲解式教
学启发式教学小组合作探究
式教学
其他
你认为怎样的
教学方式能使
你感兴趣（总）
11% 45% 37% 7%
你认为怎样的
教学方式能使
你感兴趣（男）
13% 47% 33% 7%
你认为怎样的
教学方式能使
你感兴趣（女）
8% 42% 42% 8%
上表中数据可知，支持“启发式教学”和“小组合作探究式教学”的同学占大多数，可见学生们都有了各自的想法，而大家对于直接讲解式的教学方式不怎么感冒大家有了各自适合的学习方式。

不仅是学生需要懂得如何学习，教师也需要不断改进教学方式，正所谓教学相长。

水的问题世界饥饿与
粮食问题军备
工业
能源人类健康
与疾病
资源的循
环利用
其他
你最想
用化学
解决怎
样的问
题（总）
9% 6% 13% 28% 19% 19% 6%
你最想
用化学
解决怎
样的问
题（男）
15% 5% 18% 22% 13% 19% 8%
你最想
用化学
解决怎
3% 7% 7% 35% 28% 17% 3%
样的问
题（女）
由上表可知，本专业学生多关注于能源，人类健康与疾病，资源的循环利用这三个方面。

可能的理由可能包括就业前景，个人兴趣或者是利益方面。

但相对于女生，男生跟加关注的方面是水的问题和军备工业方面，这可能于个人兴趣有关，而女生最关注的方面是能源与人类健康与疾病这也只能说是女生的善良和更理性的思考而体现出的差异。

三、调研心得
从本次调研结果和数据分析可以得出以下结论，现阶段我们已经适应了大学的学习方式，对于大学已经有了充分的认识。

而对于应用化学这门专业却不一定是喜欢而学习化学的，虽然这是因为数据样本过少而可能产生的偏差，在本专业的100位左右的学生中只采集了不到一半的数据，但这份数据也可以反映出了一些问题。

不少学生缺乏对化学的兴趣，这不利于对于在大学后续几年的学习，也不利于后续在应用化学专业的发展。

但现在不少人都有了明确的目标，这至少可以成为你学习的方向与目标。

对于学习生活不要有消极悲观的态度，对于那些对于现状不满的学生，你们应该努力改变自身，采取积极乐观的态度去面对。

要相信当上帝关上一扇门时同样的他也会打开一扇窗。