八年级语文上册 第6单元 第27课《短文两篇》导学案 (新版)新人教版

27.短文两篇
【学习目标】
1.积累文言词语。

2.了解两篇短文的作者及写作背景。

3.理解文章的意境和作者的思想感情。

4.背诵并默写两篇短文。

5.感知山川之美，激发热爱祖国山河之情；领悟并学习苏轼面对逆境时旷达的胸怀。

【重点难点】
1.感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。

2.理解《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。

【知识链接】
1.《答谢中书书》相关知识。

（1）关于作者。

陶弘景（456—536），字通明，南朝梁时丹阳秣（mò）陵（今江苏江宁）人，自号华阳隐居。

南朝梁时道教思想家、医学家。

仕齐拜左卫殿中将军。

入梁，隐居句曲山（即今茅山）。

他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，“虽在朱门，闭影不交外物，唯以批阅为务。

”（《南史》）后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”。

（2）历史背景。

《答谢中书书》写于南北朝时期，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。

陶弘景就是因看透了混浊的人世，而隐居茅山。

这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，此文正是如此。

（3）题目解说。

《答谢中书书》是陶弘景写给谢徵的一封信，信中称道江南山水之美，仅六十八字，就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可役百意，为六朝山水小品名作。

谢中书即谢徵，字元度，陈郡阳夏人，曾作中书鸿胪，故称之谢中书。

2.《记承天寺夜游》相关知识。

（1）背景资料。

苏轼少时即精通经史，长于写文章。

元丰二年（1079），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。

出狱后，被贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。

官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。

《记承天寺夜游》是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。

元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。

（2）题目解说。

《记承天寺夜游》是写一个月光皎洁的夜晚，作者无法入眠，到承天寺去找好友张怀民，两个人一同在月光如水的庭院中漫步。

作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯中自我派遣的特殊心情。

【学习过程】
一、自主学习。

1.解释加点的词语。

(1)晓雾将歇：消散(2)四时俱备：四季(3)五色交辉：交相辉应
(4)夕日欲颓：坠落(5)沉鳞竞跃：争相跳出水面(6)解衣欲睡：想要
(7)欣然起行：愉快地(8)步于中庭：庭院
2.作者及文体简介。

(1)《答谢中书书》作者陶弘景。

“书”的意思是信，“答谢中书书”的意思是回谢中书的信。

(2)《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡。

北宋文学家家，书画家家。

和父亲苏洵、弟弟苏辙同列于“唐宋八大家”，合称“三苏”。

二、合作探究。

1.课文《答谢中书书》的作者在文中所要表达的思想感情是什么？最能体现作者思想感情的语句是什么？
表达了作者沉醉山水的愉悦之情，也流露出能和古今山水知音比肩的得意之感。

“实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

”
2.课文《记承天寺夜游》中“闲人”的含义该如何理解？
“闲人”，即清闲的人，这里包含着复杂的意味。

首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。

作者表面上是自嘲自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自得──月夜处处都有，但只有人欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人欣赏它。

其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。

作者在政
治上有远大的抱负，但是他却屡次被贬，被贬黄州的苏轼，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？赏月的自得只不过是一种自慰罢了。

3.作者在《记承天寺夜游》文中抒发的感情是什么？
作者在文中创造了一个清幽宁静的艺术境界，抒发遭遇贬谪的悲凉，仕途失意的落寞，自我排遣的旷达，悠闲赏月的欣喜等复杂微妙的感情。

三、当堂检测。

1.解释下列加点词语的含义。

（1）五色交辉（交相辉映）
（2）沉鳞（鱼）竞跃（争着跳跃）
（3）四时俱（都、全）备
（4）晓（早晨）雾将歇（消散）
（5）夕日欲（将要）颓（坠落）
（6）遂（于是，就）至（到）承天寺寻张怀民
（7）念（考虑、想到）无与为乐者
（8）相与（共同、一起）步于（在）中庭
（9）但（只是）少闲人如吾两人者
2.翻译句子。

（1）山川之美，古来共谈。

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

（2）青林翠竹，四时俱备。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

（4）自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

（5）庭下如积水空明。

月光照在院子里像水一样空明澄澈。

（6）水中藻荇交横。

水中藻、荇交织纵横。

3.试比较两篇短文的异同？
同：写景。

异：⑴表达方式的不同：前者主要运用描写和议论；后者除此之外。

还运用了记叙。

⑵思想感情的不同。

前者表达了作者沉醉山水的愉悦之情，也流露出能和古今山水知音比肩的得意之感；后者表达了遭遇贬谪的悲凉，仕途失意的落寞，自我排遣的旷达，悠闲赏月的欣喜等复杂微妙的感情。

四、拓展延伸。

收集有关苏轼的传说故事。

【教学后记】。