安徽省合肥一中2010届高三第一次阶段测试(历史)
安徽省合肥一中高三历史上学期第一次阶段考试试卷新人教版【会员独享】
高三历史试卷（考试时间：90分钟）命题：童智祥审题：肖琼一、选择题：本大题共25题，每题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。
”该材料反映的西周时期的政治制度包括 ( )①分封制②等级制③君主专制④宗法制A．①②④ B．①③④ C．①④ D．②③2.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱”。
但事与愿违，这种继承制度在政治上给西周带来的最不利影响是 ( )A．权力世袭制度渐渐消亡B．使世卿世禄的贵族特权自行消灭C．贵族普遍地转化成庶人D．中央和地方的政治隶属关系失控3．著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。
钱穆先生的观点是（）A．唐朝专制皇权进一步加强了B．唐朝三省相互牵制C．唐朝皇帝还未拥有不受任何牵制的专制权力D．唐朝实行集体决策机制4（）AB．科举制注重科技素养C．察举制有利于贵族政治的形成D．科举制不利于统治基础的扩大5.近年来，不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点；学者张传玺认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素。
若以此为论文主题，下列最合适的论点是（）A．古代专制主义中央集权发展的总趋势B．中国古代中央集权制度的合理性与生命力C．中国长期停滞于封建社会的重要政治原因D．明朝设立内阁是封建主义君主专制的产物6．中国古代历史上，君权与相权是一对矛盾的统一体。
下列选项中，体现封建君主直接削弱宰相权力的措施有 ( )①宋代设立三司使②唐朝实行三省制③元朝实施行省制④明朝设立内阁A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②7．某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是 ( )①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名字的陶片A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④8．亚里士多德在《雅典政制》中说,雅典议事会的成员由每(地区)部落出50人,而在以前,(血缘)部落则出100人，上述变化发生于 ( )A. 梭伦改革前B. 梭伦改革时期C．克利斯提尼改革时期 D．伯利克里任首席将军期间9．古雅典某位政治家说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺。
安徽省合肥市历史高一上学期试卷与参考答案
安徽省合肥市历史高一上学期复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国古代历史上第一个有直接文字记载的朝代是？A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝答案：B. 商朝解析：商朝是中国历史上第一个有直接的同时期文字记载的朝代。
甲骨文就是在商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，为我们提供了关于这个时期的第一手资料。
2、西周实行的政治制度主要是？A. 分封制B. 郡县制C. 行省制D. 宗法制答案：A. 分封制解析：西周时期实行的主要政治制度是分封制，即周天子将土地分给宗亲功臣，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
而宗法制则是指按血缘关系分配政治权力的制度，它与分封制密切相关，但不是主要的政治制度形式。
郡县制在春秋战国时期开始出现，并最终在秦朝统一全国后成为国家的基本行政单位。
行省制则始于元朝。
3、以下哪位历史学家被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”？A. 司马迁B. 王充C. 刘知几D. 赵翼答案：A解析：司马迁是西汉时期著名的历史学家，他所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
因此，正确答案为A。
4、关于以下哪一事件，下列描述是正确的？A. 秦始皇统一六国后，实行郡县制，加强中央集权。
B. 汉武帝时期，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为国家的官方思想。
C. 唐太宗时期，实行科举制度，选拔官员。
D. 宋太祖时期，实行“重文轻武”，削弱了武将的权力。
答案：B解析：汉武帝时期，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为国家的官方思想。
这一政策促进了儒家思想的传播和发展，对后世产生了深远的影响。
因此，正确答案为B。
5、下列关于中国古代政治制度的说法，不正确的是：A、秦朝实行三公九卿制度，加强了中央集权B、汉朝实行郡国并行制，导致地方割据现象严重C、唐朝实行三省六部制，提高了行政效率D、元朝实行行省制度，将行省的权力扩大到地方答案：D解析：元朝实行行省制度，确实将行省的权力扩大到地方，但并非扩大到“地方”的权力过大，而是行省制度使得中央对地方的控制更加严密，有利于维护国家统一。
安徽省合肥市第一中学高三历史上学期第一次段考试卷
合肥一中2015-2016学年第一学期高三年级段一考试历史试卷时长：90分钟分值：100分一、选择题（24小题，每题2分，共48分）1．安徽项氏制定的祠规：“家之有规犹国之有典也，国有典，则赏罚以饬臣民；家有规，寓劝惩以训子弟。
其理一也。
”该祠规主要说明了A.祠堂文化深入人心 B,家规对宗族发展至关重要C.宗法制度影响深远D.家规与国典形似神异2．历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。
造成上述“分散性、松散性”的原因是A.贵族拥有世袭特权 B．分散的自然经济C. 贵族拥有土地所有权 D．王室日益腐败3．西汉刘向认为：“生而富贵又无鉴而自得者鲜矣。
春秋，国之鉴也。
春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保社稷者甚众，未有不先见而后从之者也。
”材料表明A．先秦时期宗法制逐渐遭破坏 B.夏商中央政权已开始实行分封制C．春秋时期贵族阶层生活富足 D.西周时期诸侯势力左右中央王权4．战国《吕氏春秋·任地>载：“上田弃亩（垄），下田弃圳（沟）；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，人草不生，义无螟蜮（虫类）；今兹美禾，来兹美麦。
”材料表明这一时期A.铁犁牛耕成为主要耕作方式 B．农业生产已经懂得精耕细作C．水利灌溉推动农业迅速发展 D．私有制提高了土地利用效率5．下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表，对其理解正确的是A．汉承秦制保持了政治制度的稳定性B．郡县制是秦朝开创的一项重要制度C．两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制D，东汉的地方管理体制发生本质变化6．“春秋何贵乎元而言之？元者，始也，言本正也。
道，王道也。
王者，人之始也。
王正，则元气和顺，风雨时，景星见，黄龙下。
王不正，则上变天，贼气并见。
”材料表达的主要思想是A，君权神授 B.格物致知 C.心外无物 D．天人感应7.数学史专家钱宝琮(1892-1974)深入研究《九章算术》后，认为《九章算术》的编纂者对待数学的态度是：．“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞消楚，学者应该有适可而{|的态度。
安徽省合肥168中学2010届高三第一次月考(历史)
合肥168中学2010届高三第一次月考历史试卷一、选择题（本大题共34小题，每小题2分，共计68分.）1.《史记·周本纪》中记载“武王……乃褒封……大禹之后于杞。
……封尚父（姜尚）于营丘，曰齐。
封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
”这表明西周分封的对象包括A．周王的兄弟一辈B．部落首领，周王子弟C．商代贵族的敌人、功臣D．先代贵族、功臣、亲族2.观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是3.在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。
“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在A.西周B.唐朝C.北宋 D.明朝4.“天下共苦战斗不息，以有侯王。
赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”这种观点A.力主推行分封制B.反对分封制C.实行郡国并行制D.推行世袭制5.下列有关秦朝郡县制的表述，不正确的是A.秦始皇是郡县制的创立者B.郡是最高地方行政机构C.郡县长官由朝廷直接任命D.曾经在全国范围内实行6.从汉景帝到汉武帝时期，西汉政府A.推行郡国并行制B.逐步削弱王国势力C.实行州县两级制D.大力实施行省制度7.某次大型公务员考试，考察大家对我国古代选官制度的认识。
下列属于汉朝主要选官制度的是A.察举制B.世袭制C.科举制D.皇帝直接任命8.北宋派遣文臣担任地方官的主要意义是A.提高了文官的政治地位B.增加了国家的财政收入C.提高了地方的工作效率D.防止了地方割据局面的出现9.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。
君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代封建政治制度演变的重要特点是A.君臣关系日趋不平等B.君臣关系逐渐疏远C.君主专制制度日益强化D.君主越来越不开明10.据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。
合肥市年高三第一次教学质量检测历史试卷
合肥市 2012 年高三第一次教学设计质量检测历史试卷合肥市高考模拟命题小组一、选择题（本大题共 22 题，每题 2 分，共 44 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的）1．《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。
缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以致岁贡（注：‘岁贡’指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。
”该资料主要说了然A．科举制是在隋朝时创办的B．科举考试有益于人材选拔C．唐代进士科为世人所尊崇D．当时官吏主要根源于科举考试2．宋人朱彧的《萍洲可谈》记录，张乖崖任崇阳县令时，“尝逢村氓(méng，乡民 ) 市菜一束出郭门。
问之，则近郊农家。
乖崖笞之四十，曰：‘尔有地而市菜，惰农也。
’崇阳民闻之相尚力田。
”资猜中张乖崖的做法本质上是A．防止乡村劳动力的流失 B ．指引农民搞好农业生产C．根绝农民从事商业活动 D ．保护自给自足的小农经济3．司马光说：“淳化中太宗患中书权太重，且事众，宰相不可以悉领理。
向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。
”可见，宋太宗的确存心要削掉宰相的A．人事权与司法权B．人事权与兵权C．司法权与财权D．兵权与财权4． 1894 年 7 月 11 日《申报》发布《战必胜说》一文，从中国传统的战胜之道──时节、地利、人和来进行剖析，以为日本东京地震是天心示警，此失时节；海口众多，到处可攻，此失地利；党派林立，人各一心，又失人和。
而中国自仿行西法以来，“凡事皆一洗因循之习”，军队历练，公众同仇，因此对日本“尚何有惧哉？”这表示甲午中日战争前中国A．备战充分B．盲目自信C．同仇敌忾D．知音知彼5．“国也者，积民而成，国之有民，犹身之有四肢、五脏、筋脉、血轮也。
未有四肢已断，五脏已瘵（ zhài, 病），筋脉已伤，血轮已涸，而身犹能存者；则亦未有其民愚陋、胆小、松散、浑浊而国尤能立者。
欲其国之安富尊荣，则新民之道不行不讲。
安徽省合肥一中高三上学期第一次月考(历史)
合肥一中—高三第一学期第一次月考历史试题一、单项选择题（本大题共，每题2分，共40分）1．中国的姓氏起源种类很多，如“李”姓，原为“理”，源于皋陶任尧时大理职务（司法官），子孙为之，后为姓氏。
推测“北门”一姓来源于祖先的（）A．封国B．居住地C．爵号D．部族2．秦朝开创了我国“大一统”的政治时代，创立了一整套专制主义中央集权制度。
下列相关表述不正确的是（）A．皇位世袭反映了权力的不可转移B．御史大夫是副丞相，有监察百官之责C．郡守是地方的最高军政长官，定期向中央汇报工作D．《秦律》的严酷说明秦推行法治的法家思想3．我们把下面三位思想家归为一类，主要是根据他们的思想主张（）①反对君主专制，主张“天下为主”②主张“工商皆本”、强调经世致用、发展唯物思想③主张推翻帝制，建立人民主权的国家④对儒家思想进行了总清算，创立了新的思想体系A．①②B．①②③ C．②③D．①②③④4．1853年，太平天国颁布的《天朝田亩制度》，要建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的社会。
但有人认为其不具进步性，这主要是基于《天朝田亩制度》不能（）A．调动农民的生产积极性B．彻底推翻清政府的统治C．照顾到各个阶层的利益D．顺应当时世界发展潮流5．梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》中指出，《海国图志》对日本明治维新起了巨大影响，认为它是“不龟手之药”（意为毫不起眼的东西在不同的境况下有很大的用途）。
得出这一结论的主要依据是该书（）A．提倡经世致用B．主张“师夷长技”C．介绍西方史地D．力主变法图强6．右图是19世纪末的一幅漫画，围在“中国大饼”边的分别为英、德、俄、法、日等列强。
对此漫画反映的时代主题表述不正确的是（）A．《马关条约》直接刺激了这种局面的出现B．德国率先开启了“分割馅饼”的序幕C．清政府自此走上自强求富的洋务之道D．帝国主义列强企图把中国变成其殖民地7．《中国国民党第一次全国代表大会宣言》载：“……近世各国所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具。
安徽省合肥市高三第一次教学质量检查历史试题
合肥市2016年高三第一次教学质量检测历史试题（考试时间：90分钟满分：100分）第I卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂在答题卷上）1．中国近代考古学家罗振玉在评价某一制度时说：“度才而使之，程能而任之，朝不道则夕斥之矣，夕不道则朝罢之矣。
……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。
”此制度A．是由秦始皇最早创立B．最突出的特点是等级森严C．有利于加强中央集权D．以父系的血缘关系为基础2．对于管仲，孔子认为他使齐国“称霸诸侯，一匡天下”，民众至今仍受惠于他的功德，并赞赏他“如其仁”；孟子抨击他背弃旧主、不知礼仪。
这说明了A．对人物的评价“仁者见仁，智者见智”B．儒家学派内部存在分歧C．战国时期更加注重一个人的道德品质D．儒家思想得到新的发展3．表1呈现的变化反映了A．南北经济水平差距缩小B．政治中心实现了南移C．西汉时的疆域比西晋小D．经济中心实现了南移4．“或问：格物须物物格之，还只格一物而万理皆知？日：怎得便会贯通？若只格一物便通众理，虽颜子亦不敢如此道。
须是今日格一件，明日又格一件。
积习既多，然后脱然自有贯通处。
”材料体现了朱熹A．希望通过实验途径寻求科学真理B．维护封建专制统治和等级制度C．注重社会实践活动和探究的思想D．强调个体的价值和人性的尊严5．“（明代）大学士成为没有宰相名义的宰相……但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。
他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。
”作者意在表达A．大学士权力无制度保障B．设立大学士有利于限制皇权C．大学士擅长于玩弄权术D．大学士只是没有名义的宰相6．《马关条约》签订以后，《申报》对日本国内的政治、经济、军事等方面的正面报道逐渐增加。
这一变化A．说明了媒体引导国人反思和图变B．反映了清政府放宽对舆论的监控C．证明了国人开始关注日本的文化D．折射出中国报刊等传媒迅猛发展7．梁启超曾说：“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。
安徽省合肥市2024届高三第一次教学质量检查历史试题(含答)
姓名座位号(在此卷上答题无效)2024年合肥市高三第一次教学质量检测历史(考试时间: 75 分钟满分: 100 分)注意事项：1. 答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，务必擦净后再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共16 小题，每小题 3 分，共48 分。
每小题只有一个正确答案，请把正确答案填在答题卷上。
)1. 考古发现，在距今约 7000 年姜寨遗址的公共墓地里，没有夫妻合葬墓，每个人都单独地按辈分高低、血缘关系远近以及去世的先后顺序埋葬。
这反映出A. 旧石器时代的生产力状况B. 按血缘关系分配政治权力C. 当时氏族聚落的社会风貌D. 国家的初始形态已经具备2. 汉武帝初平岭南时，其地“山川长远，习俗不齐，言语同异，重译乃通，民如禽兽，长幼无别”，后派官吏到岭南“教其耕犁，使之冠履；为设媒官，始知聘娶；建立学校，导之经义”。
这些措施A. 巩固了多民族国家统一B. 促进了南北经济的平衡C. 确立了儒学的正统地位D. 建立了完备的教育体系3. 陈寅恪认为，在北朝时代汉人与胡人的分别，“凡汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人，其血统如何，在所不论”。
这凸显出当时A. 少数民族的封建化B. 民族间的文化交融C. 世家大族逐渐瓦解D. 黄河流域走向统一历史试题第1页(共6页)4. 宋太宗派遣内侍八人携带诏书、金帛前往南海诸国，招谕各国来朝，博买香料、药材、犀角、象牙、龙脑。
南宋统治者更加留意此事，宋高宗曾说：“市舶之利，颇助国用，宜循旧法，以招徕远人，卑通货贿”。
这反映出宋朝A. 开辟了海上丝绸之路B. 抛弃厚往薄来的传统观念C. 中华文化圈开始形成D. 实行开放的海洋贸易政策5. 图1为明代画家陈洪绶创作的《水浒叶子》(叶子即纸牌，也用于行酒)。
安徽省合肥一中阶段测试
安徽省合肥一中第一学期高三阶段考试历 史 试 题①唐朝科举考度有资格限制 ②以门第出身为标准③反映了统治者重农抑商的观念 ④代表地主阶级利益的选官制度A ．①②③④B ．①②③C ．①③④D ．①②④6．唐初统治者调整统治政策所发挥的作用，客观上最能体现战力时期儒家“仁政”主张的是 （ ）A ．三省六部制、科举制B ．租庸调制、科举制C ．均田制、科举制D ．均田制、租庸调制7．北宋前期的兵制与唐玄宗时期的兵制的相同点是 （ ）A ．都是兵农合一的制度B ．打仗时自备粮食和武器C ．都是兵将分离D ．都是职业兵8．完颜阿骨打推行的猛安谋克制的主要作用是 （ ）A ．增强了军事力量B ．促进了女真族的经济发展C ．加强了对南宋的进攻力量D ．促进了金的社会发展9．我国历代中央政府重视与边疆地区的联系。
元朝疆域空前辽阔，最南端到达了南海诸岛。
“南海诸岛”在当时称为 （ ）A ．千里石塘B ．万里长沙C ．万里石塘D ．千里长沙10．右图反映的史实是 （ ）A ．东北地区由中央委派官员管理B ．行政长官由当地少数民族首领担任C ．东北地区首次出现由中央政府设置的机构D ．东北地区由中书省直接管辖11．明朝推行以银两收税的首要条件是 （ ）A ．农业、手工业的发展B ．资本主义萌芽的出现C ．政府的强制推行D ．商品经济的空前活跃12．清朝前期实行的“摊丁入亩”赋役改革有利于 （ ）A ．限制土地兼并B ．减轻地租C ．人口自由流动D ．稳固自然经济13．乾隆帝派兵平定回部大小和卓叛乱，得到维吾尔族人民的积极支持，此事最能说明（ ）A ．维吾尔族人民是非分明B ．中华民族已经融合成不可分割的整体C ．大小和卓叛乱不得人心D ．回部已经成为中国不可分割的一部分14．学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程 （ ）A ．中华的荣耀B ．王朝的振兴C ．东方的曙光D ．帝国的彷徨15．鸦片战争以后，中国逐渐被卷入资本主义世界市场，带来的社会影响是 （ ） ①农村手工业日趋破产 ②人民负担加重③促进了商品经济的发展 ④为民族工业的产生创造了条件A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④16．导致太平天国运动发生的最主要原因是（）A．外国资本主义与中华民族的矛盾B．封建主义与人民大众的矛盾C．帝国主义与中华民族的矛盾D．中国人民与西方列强的矛盾17．以下对《资政新篇》的认识不正确的是（）①它是中国人民最早提出的在中国发展资本主义的方案②它在外交上主张同外国自由通商并允许外国人干涉中国内政③它主张以法治国，由公众选举官吏④它主张学习西方，废除八股，改试策论，开设经济特科A．①②③④B．②③C．①③D．②④18．洋务运动对中国社会近代化进程的主要影响（）A．初次实践了“师夷长技”的思想B．建立了中国第一支近代海军C．抵制了外国资本主义经济侵略D．开始了中国早期的工业化历程19．甲午中日战争，中国的近代化内容出现新变化，开始由“政策创新”转向“体制创新”，导致这种转变的内在因素是（）①帝国主义掀起瓜分中国的狂潮②中国民族资本主义的初步发展③西方政治思想的传入④民族资产阶级作为一支新的政治力量登上历史舞台A．①②③④B．①②③C．②③④D．②④20．中国无产阶级是中国新生产力的代表，这是因为她（）A．先于中国无产阶级诞生于外商企业B．掌握先进的生产技术和工具，与先进的经济形式相联系C．来源于破产的农民和手工业者D．受外国资本主义、本国封建势力和民族资本主义的三重压迫和剥削21．百日维新的措施中，“使举国守旧迂缪之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”的是（）A．各省保荐人才B．撤并政府机构，裁汰冗员C．废除八股取士D．设立农工商总局，鼓励发展工商业22．甲午中日战争给中国社会带来的巨大变化不包括（）A．民族觉醒的进程进一步加快B．向西方学习由“重其器”转为“重其制”C．大大加深了中国社会的半殖民地化程度D．清王朝成为列强“以华治华”的工具23．洋务运动时期，我国教育出现了新的趋势和特点，它们是（）①逐渐由脱离实际向实用发展②改变了以经学为主的教学内容③培养人才方式由以单一的国内为主逐步转为内外结合④开始涉及到军事和政治制度的有关内容BA．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④24．晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。
安徽省高三上学期第一次质量检测历史试卷
安徽省高三上学期第一次质量检测历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共24题；共48分)1. （2分）(2019·慈溪模拟) 下列历史事实与下图中数字所示区域对应正确（）A . ①“秦代设南海郡”B . ②“元朝时期，隶属宣政院管辖”C . ③“唐后期，出现釉下彩绘”D . ④“在新石器文化遗址中，考古发现半个割裂的蚕壳”2. （2分） (2020高三上·河北月考) 下表呈现了有关唐宋时期手工业的部分记载。
对此解读最合理的是，唐宋时期（）A . 新的经济因素已在孕育B . 社会经济结构发生异变C . 私营手工业占主导地位D . 文献记载严重脱离实际3. （2分） (2016高一上·河北月考) “分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”，这种演变说明了：（）A . 封建中央集权制度下地方建制逐渐完善B . 中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C . 高度集权的政治制度逐渐瓦解D . 古代中国的地方行政制度逐渐完善4. （2分） (2017高一上·唐山月考) 雅典民主的“黄金时代”是指（）A . 梭伦时期B . 克利斯提尼时期C . 伯利克里时期D . 贵族垄断政治时期5. （2分） (2016高一上·银川期中) “万民法”取代“公民法”是为了适应（）①版图的扩展②国际交往扩大③商品经济和贸易的发展④封建主统治的需要A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④6. （2分） (2019高一下·牡丹江期中) 导致英国工业革命产生的直接原因是：（）A . 广阔的海外市场和廉价的原料产地的拓展B . 分工的发展使劳动工具进一步专门化C . 工场手工业无法满足不断扩大的市场需求D . 英国工人和技师的努力探索7. （2分） (2017·大连模拟) 1904年，晚清最后一次科举考试会试，考试理目：笫一场为薄镇、平戎、举贤等史论5道，第二场为各国政治、艺学策5道，第三场为《四书》《五经》经义3道，这表明（）A . 晚淸教育几无改变B . 选人标准新旧混杂C . 淸廷旨在笼络人心D . 科举制度走向末路8. （2分） 2012年某纪念馆举办特展，展示了关于“中国革命分‘两步走'思想”的重要文件。
安徽省两地2010届高三第一次联考(历史)
安徽省两地2010届高三第一次联考检测卷历史本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分，考试用时100分钟。
第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题：本大题共20小题，每小题3分．共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。
1.儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。
实质上体现了：A、王位继承制B、宗法制C、分封制D、专制主义中央集权制2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中高度赞扬了我国宋朝时期的成就，“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。
这里的“商业革命”具体表现在A.政府设有专门的管理机构B.“草市”作用显著，“夜市”比较繁荣C.都市、庙会集会商业繁荣D.“市”突破了原先空间和时间上的限制3.下表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中能够得到的准确信息是C．国家内忧外患，军费不断增加 D．对外贸易发达，关税收入增加4.关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是A．继承和发展了战国时期的“民本”思想 B．深入地批判了封建制度C．提出了“经世致用”的主张 D．反映了商品经济的发展5. 某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。
其中，场景错误的是A．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民案由：人身伤害B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民案由：追讨欠款C．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民案由：要求取得人身自由D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。
案由：商业纠纷6.“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。
这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。
安徽省合肥一中联谊校2010届高三上学期教学质量联合测评(历史)
合肥一中联谊校2010届高三上学期教学质量联合测评历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷第I至第4页，第Ⅱ卷第5 至第8页。
全卷满分100分，考试时间100分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卷规定的地方填写自己的班级、姓名、考号，并认真核对无误。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，将所选答案填写在答题卷上对应题目的答案栏内。
如需改动，用橡皮擦干净后，再进行填写。
3．答第Ⅱ卷时，必须用0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上书写。
在试题卷上作答无效。
4．考试结束，监考员将试题卷和答题卷一并收回。
第I卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中。
选出最符合题目要求的一项。
)1．著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。
他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
”材料所说的行政管理制度最早出现在( )A．西周B．春秋战国C．秦朝D．西汉2．蒲松龄在《聊斋志异·促织》中写道：异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。
加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。
故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。
”以上从根本上说明了( )A．君主专制制度的腐朽B．科举制度的弊端C．封建官吏的贪婪暴虐D．百姓生活的艰难3．古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。
”这句话反映出当时罗马社会( )A．人人精通法律B．法律适用于所有人C．法律至上的原则D．统治阶级没有特权4．一位中国学者认为“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度……的话，不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举”，这一“伟大创举”是( )A．实行君主立宪制B．实行联邦制C．确立三权分立制衡机制D．创立内阁制5．右图是世界帝国兴衰丛书——《德意志帝国》，人们研究德意志帝国初期的历史，正确的史实是( )①“临朝不理政”的君主开始出现②议会由参议院和众议院组成③政府各部门独立平等、相互制约④带有浓厚专制色彩的代议制产生⑤德国迈入了资本主义门槛A．①②④⑤B．②③④C．③⑤D．④⑤6．右图为近代列强强迫清政府开放的通商口岸形势示意图(局部)，图中序号代表的通商口岸所依据的不平等条约包括( )①《南京条约》②《北京条约》③《马关条约》④《辛丑条约》A．①③B．②④C．①②③D．①②③④7．美国记者哈里森·索尔兹伯里在他《长征——前所未闻的故事》一书中说：“从红军1934年10月16 N在华南渡过浅浅的于都河，直至毛泽东：1949年10月1日在北京天安门城楼上宣布中华人民共和国成立”，“长征把中国这段历史紧紧地联系在一起。
安徽省合肥市2010届高三第一次教学质量检测(历史)
安徽省合肥市2010年高三第一次教学质量检测历史试题（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1．选择题用答题卡的考生，答第I卷前，务必将自己的姓名、准考证号、试题科目用2B 铅笔涂写在答题卡上。
2．选择题用答题卡的考生，在答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷和答题卷的选择题栏中；不用答题卡的考生，答卷时，每小题选出答案后，填在答题卷相应的选择题栏上。
3．答卷时，考生务必将自己的学校、姓名、考点、准考证号填在答题卷相应的位置；答题时，请用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卷上，不要在试题卷上答题。
4．考试结束，监考人将答题卷和答题卡一并收回，第I、Ⅱ卷不收回。
一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
注意：每小题只有一个选项符合题意。
多选、不选都不给分。
）1．《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。
”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是（）A．争霸战争使诸侯国数目减少B．诸侯国之间互相厮杀C．诸侯弃国逃跑井田制瓦解D．分封制遭到破坏2．“兼相爱，交相利”；“邻国相望、鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”；“明主峭其法而严刑”。
上述言论体现了哪些学派的观点? （）①儒家②法家③道家④墨家A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3A．我国古代重视“天人合一”B．我国古代历法越来越精确C．制订历法是巩固国家统一的需要D．历法频繁制订是政治动荡的表现4．从下图中能够得到的准确信息是（）A．国家安定繁荣，库存盈余增加B．商业贸易兴盛，贸易总额增加C．国家内忧外患，军费不断增加D．对外贸易发达，关税收人增加5．1861年4月，曾国藩的幕僚赵烈文看到了一本书的新印本后，在日记中写到：“其中所言，颇有见识……法法类，皆是效法西人所为，其钦折外洋，殆为心悦诚服，而于夷情最谙练；……观此一书，则贼中不为无人。
安徽省合肥市第一中学2024-2025学年高三上学期11月教学质量检测试题 历史(含答案)
合肥一中2024-2025学年第一学期高三年级教学质量检测历史学科试卷时长：75分钟分值：100分一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题所给选项中只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1．在西周中期的佣伯和其妻毕姬的墓葬中，毕姬墓随葬有五鼎五簋，而佣伯墓随葬了三鼎一簋。
有学者认为，这主要缘于毕姬出身于周人之强宗毕氏，而佣伯因其少数民族土著的狄人身份成为周人的附庸。
这可以用来说明当时（）A．政治实力冲击宗法制度B．等级观念阻碍民族交融C．血缘与政治的结合紧密D．女性社会地位得到提高2．《史记》《汉书》所塑造的汉武帝形象存在巨大差异。
《史记·封禅书》刻画出一个迷信神仙方术、劳民伤财的昏君形象，而《汉书·武帝纪》塑造的汉武帝则是一个勤政爱民、好施仁政、开拓有为的明君、贤君形象。
对此，解释合理的是（）A．儒家思想正统地位的确立B．史家所处政治环境与史书官私性质差异C．史实因年代久远无法辨别D．历史解释准确性取决于史家的学术修养3．宋朝职官考核的能力业绩内容有“四最”：生齿之最、治事之最、劝课之最、养葬之最；还有“七事”：劝课农桑、增垦田畴、户口增损、兴利除害、较正刑狱、盗贼多寡。
这些考核标准（）A．推动了民本思想政治化B．顺应了商品经济发展要求C．实践了积极入世的理念D．有助于探索地方治理模式4．元武宗时一个蒙古大臣占有江南田地一千二百三十顷，每年收租五十万石。
泰定帝在做晋王时，一次就捐给朝廷土地七千顷。
顺帝把公主奴伦的土地分拨给伯颜，一次就达五千顷。
大都的大承天护圣寺在文宗、顺帝时前后两次被赐予的土地达三十二万余顷。
这表明元朝中后期（）A．租佃经济发达B．农业种植面积不断扩大C．土地兼并严重D．寺院是最大土地占有者5．下图为明宣德至弘治年间徽州地区白银占总通货百分比。
这反映出该地区（）A．白银在民间的信用增强B．徽商垄断了货币流通C．明朝中国白银产量剧增D．商品经济占主导地位6．王韬说“近来谈海国掌故者，当以《瀛寰志略》、《海国图志》为噶矢（先声）”。
安徽省合肥一中2010届高三历史第一次阶段测试
某某一中2010届高三第一次阶段考试历史第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
”近年，一些地方为弘扬传统文化推动经济发展，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。
这种习俗源自( )A．禅让制B．宗法制C．分封制 D．郡县制2、某某大学教授王立群指出“古来帝王，有秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者 , 不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖 ( 康熙 ) 四人而已。
”其中的“国家政体”指( )A. 王位世袭制B. 中央集权制C. 文官体制D. 监察体制3、有人在评价某个历史时期选官用人制度时说“上品无寒门，下品无势族，古今之失，莫大于此”这一历史时期应该是（）A．夏商周时期B．春秋战国时期 C．秦汉时期D．魏晋南北朝时期4、唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了( )A．施政观念上的某某追求 B．剥夺相权的创新设计C．行政运作程序的有效制衡D．弱化君权的重要进步5、近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。
以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是( )A．君主为国家最高元首B．内阁首脑对君主负责C．议会是国家权力中心D．带有鲜明的专制色彩6、中央集权与地方分权之争是中国古代政治史上重要的一幕。
汉武帝加强中央集权的措施不包括( )A．建立中朝以削弱宰相权力 B．禁止武臣掌握州郡权力C．颁布推恩令消除地方威胁 D．设立刺史监督地方官员和诸侯王7、在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。
有趣的是，在同一时期的中国春秋战国，也曾涌现出诸多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。
其中的共同原因或条件是( )①政治氛围的宽松②政治发展的需要③社会经济的发展④文化教育的进步A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8、雅典城邦创立了形式多样的某某政治，其中为19世纪的美国所继承的是( )A．最高行政长官由公民直接选举产生 B．集体管理、依法行政C．所有公民享有选举权，被选举权 D．法官由公民抽签选举产生9、古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。
安徽省合肥一中10-11学年度高一历史第一学期段一考试
2010-2011学年度第一学期段一考试历史试卷第一卷选择题（30小题，每小题2分，共60分） 1、家（族）谱是中国特有的文化遗产，家（族）谱的起源至少可以追溯到先秦时代。
据史学家研究，我国在周代已有史官修谱制度并撰有《世本·帝系篇》。
家谱的产生与下列哪一制度关系密切 A ．世袭制 B ．分封制C ．宗法制D ．郡县制 2、下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是 A ．宗法制和分封制互为表里B ．宗法制以嫡长子继承制为核心 C ．通过分封制，建立起森严的等级序列 D ．整套制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型 3、阴历一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也当为“征”了，这说明皇帝制度的主要特征是 A ．中央集B ．皇权神圣，专制独裁 C ．皇帝拥有最高决策权D ．随意性 4、秦代全面推行的郡县制是我国古代政治制度的重大变革，它与分封制的最大不同是 A ．职位由朝廷任免而非世袭B ．以什伍为基层单位 C ．容易形成地方割据势力 D ．保证贵族的特权 5、假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些某某乱纪的官员进行暗访、调查。
那么这个政府高官应是A ．丞相B ．御史大夫C ．太尉D ．郡守6、秦朝创立的中央集权制度的主要历史进步性在于①防止地方割据 ②有效维护了国家统一某某号 班级某某 ……………………………………………装………………………………订……………………………………线………………………③促进了政治文明的发展④加强了中国各民族间的联系A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④7、唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行，岂得以一日万机，独断一人之虑也。
”材料表明他主XA．发挥宰相等大臣的议政权B．君权与相权相互制衡C．中央权力重心应当下移D．君主不应实行专制统治8、唐太宗时期，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其正确的运作程序（皇帝作用暂不考虑）是A．尚书省→中书省→门下省→工部B．中书省→门下省→尚书省→工部C．门下省→中书省→尚书省→工部D．尚书省→门下省→中书省→工部9、采取“重文轻武”的措施来加强中央集权的朝代是A．隋唐B．北宋C．元朝D．清朝10、唐朝时“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”，与此观念直接相关的制度是A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制11、下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际是12、李白的诗《原别离》中有这样的句子：“君失臣兮龙变鱼，权归臣兮鼠变虎。
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合肥一中2010届高三第一次阶段考试历史第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
”近年，一些地方为弘扬传统文化推动经济发展，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。
这种习俗源自( )A．禅让制B．宗法制C．分封制 D．郡县制2、河南大学教授王立群指出“古来帝王，有秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者 , 不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖 ( 康熙 ) 四人而已。
”其中的“国家政体”指( )A. 王位世袭制B. 中央集权制C. 文官体制D. 监察体制3、有人在评价某个历史时期选官用人制度时说“上品无寒门，下品无势族，古今之失，莫大于此”这一历史时期应该是（）A．夏商周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．魏晋南北朝时期4、唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了( )A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计C．行政运作程序的有效制衡 D．弱化君权的重要进步5、近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。
以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是( )A．君主为国家最高元首 B．内阁首脑对君主负责C．议会是国家权力中心 D．带有鲜明的专制色彩6、中央集权与地方分权之争是中国古代政治史上重要的一幕。
汉武帝加强中央集权的措施不包括( )A．建立中朝以削弱宰相权力 B．禁止武臣掌握州郡权力C．颁布推恩令消除地方威胁 D．设立刺史监督地方官员和诸侯王7、在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。
有趣的是，在同一时期的中国春秋战国，也曾涌现出诸多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。
其中的共同原因或条件是( )①政治氛围的宽松②政治发展的需要③社会经济的发展④文化教育的进步A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8、雅典城邦创立了形式多样的民主政治，其中为19世纪的美国所继承的是( )A．最高行政长官由公民直接选举产生 B．集体管理、依法行政C．所有公民享有选举权，被选举权 D．法官由公民抽签选举产生9、古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。
造成这种不同的政治文明模式的主要原因是( )A.地理环境的巨大差异B.人口素质的巨大差异C.思想文化繁荣程度的显著不同D.经济活动形式的显著不同10、恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。
恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革( )A．废除一切债务和债务奴隶制度 B．创立抽签和差额选举公职制度C．按财产多少划分公民的等级 D．确立公民大会为最高权力机构11、公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“一个仁慈的贵族罗幕洛，也是罗马一支军队的首领。
生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
但罗幕洛死后，他的家人却不履行罗幕洛的遗嘱。
”法官最后判定罗幕洛的家人败诉。
法官依据的是( )A．未成文的习惯法B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼新敕》 D．《查士丁尼民法大全》12、《查士丁尼法典》共12卷，包括历代罗马皇帝颁布的敕令；《查士丁尼新敕》收编了查士丁尼颁布的100多条敕令。
上述现象说明的本质问题是( )A．皇帝的命令就是法律 B．法律是统治者意志的体现C．皇帝的权力至高无上 D．罗马法只是皇帝敕令的汇编13、第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生……我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。
”这段话主要反映了英国政治体制的哪一方面( )A．君主立宪制 B．责任内阁制 C．两党制 D．代议制民主14、西方学者评价1832年英国议会制度改革是具有革命意义的变革——“Britain is probably closer to the revolution than any other countries in Europe．"这是因为( ) A．无产阶级赢得了被选举权 B．推翻了斯图亚特王朝统治C．工业资本家渐入政权中心 D．垄断资本控制了国家政权15、“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型的说明了民主宪政的特点，结合英国的《权利法案》和美国的《1787年宪法》的共同之处，说明资产阶级代议制的核心和关键是（）A．权力的制约和平衡 B．资产阶级政权的立法保障C．理论基础是欧洲的启蒙思想 D．民主自由平等原则16、下列对马克思主义诞生具有重要影响的社会因素中，最主要的是（）A．资本主义国家爆发经济危机 B．三大工人运动的爆发C．资本主义制度的弊端日益暴露 D．人类优秀文化成果的继承17、列宁指出，俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数。
再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。
“把武装起义提到日程上来了”的“国际环境”（）A．帝国主义国家忙于“一战” B.国际工人运动风起云涌C .资本主义国家爆发经济危机 D.俄国军队前线出击失败18、康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相輶轩（古代使臣乘坐的一种轻车）出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。
”该诗反映的历史事件有( )①甲午海战②《马关条约》的签订③台湾人民反割台斗争④百日维新失败A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④19、《马关条约》中最能反映甲午战争后帝国主义在经济上侵华方式变化的一项内容是( ) A．割让辽东半岛、台湾全岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本B．赔偿日本军费2亿两白银C．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠D．允许日本在华设厂20、1918年，孙中山在《建国方略.自序》中怀着无比痛苦的心情回顾以往的历史：“夫去满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。
于是国民愈不聊生矣！”这说明当时的中国( )①清政府已被推翻，中国两千多年的封建君主专制已经结束了②半殖民地半封建社会性质没有发生根本的变化③辛亥革命没有取得彻底的胜利④出现了军阀割据的局面A．①②④ B.①③④C．②③ D. ①②③④21、下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述，不正确的是( )A．前者是违背社会发展规律的空想B．后者是符合时代潮流的进步方案C．后者是前者的补充、继承和发展D．都是巩固太平天国的纲领和方案22、下列关于辛亥革命历史意义的表述，错误的是( )A．推翻了延续2000多年的封建制度B．使民主共和观念深入人心C．为民族资本主义的发展创造了条件 D．推翻了清朝的统治23、美国著名记者史沫特莱说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。
一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。
”她所说的历史现象指的是( )A．国民政府实现了形式上的全国统一 B．蒋介石获释并宣布实行全民抗战C．国共两党停止对峙走向合作 D．抗日民族统一战线完全建立24、日军侵华期间，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂，先后一千余次使用了糜烂性毒剂、刺激性毒剂和窒息性毒剂化学弹，杀害了许许多多中国军民。
下列反映这方面历史真相的证据中，最具说服力的是( )A．当年受害者的口述材料 B．历史专著中的描述C．侵华日军老兵的回忆录 D．现场遗迹与当时摄制的新闻照片25、“尽管他衣着简要，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。
他谨慎运用各种方式（包括布尔什维克主义）来实现其目标，只要它适合于‘中国是中国人的’口号。
”美国《时代周刊》的这段报道，把蒋介石描述成（）A．民族主义者 B.专制主义者 C.自由主义者 D.布尔什维克主义者第Ⅱ卷（非选择题共50分）26、南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。
”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。
阅读下列材料，回答相关问题：（16分）图1 唐朝中央机构图2 明朝中央机构图3 清朝军机处内景（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。
（4分）图 4（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? 图5体现了哪些重要原则？（5分）（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。
以图示4、5这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？（7分）27、阅读下列材料：（15分）材料一 大清皇帝统治大清帝国，万世一系，承永尊戴。
君上神圣尊严不可侵犯。
凡法律虽经议院议决，而未奉诏令批准者，不能见诸施行。
用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。
——《钦定宪法大纲》材料二 中华民国之主权属于国民全体，中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。
本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》请回答：(1)材料一所述统治权力的来源是什么?（2分）(2)材料二“中华民国之主权属于国民全体"体现了什么原则?统治权力的分工体现了什么思想?（4分）(3)材料一与材料二相比，本质和目的有何不同?（4分）(4)材料二中哪些内容旨在限制袁世凯的权力?（3分）(5)材料二“中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别"的规定有何进步意义?（2分）28、鸦片战争以后，中国面临着“三千年未有之大变局”。
在危难的时局中，中国人艰难地实践着社会转型。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
（19分）第二次鸦片战争后，清政府被迫接受外国公使进驻北京，在对外交往的过程中，清政府也认识到遣使驻外的迫切性。
李鸿章说：“自来备边双夷，将才、使才二者不可偏废。
各国互市遣使所以联外交，亦可以窥敌情”，“当能预为辨阻，密速商办。
否则，亦可于发兵之后，与该国君臣面折廷争，较在京议办更为得力”。
国会 （立法权、财政权）总统 （行政权、军联邦法院 （司法权）图5 联邦政府结构（1）李鸿章对派遣驻外使节的必要性有什么认识？你如何评价？(5分)盛宣怀承旨兴办铁路，募集资金非常困难，他说：“钦政奉旨招商，逾年无效，推原其故，华商无银行，商民之财无所依附，散而难聚”，他还认为，如不设立中国自己的银行，就“无以通华商之气脉（资金流通），杜（杜绝）洋商之挟持。