信息技术2。0推进实施办法
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校本研修实施推进的具体安排 按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的 意见》决策部署,根据《教育信息化 2.0 行动计划》和《教师教育振 兴行动计划 (2018-2022 年) 》总体部署,加快学校教育信息化建设, 提高教学效果, 提升教学质量, 提升师生信息技术应用能力向全面提 升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。
特制订如下方案
一、学校总体介绍
我校现 84个教学班, 4494名学生, 380名教师。
1、学校对教师的信息技术应用缺乏系统培训和学习。
2、教师理念陈旧, 应用信息技术解决实际问题意识不强、欠缺方法。
3、教师对交互式电子白板功能掌握不全。
4、学校缺少学生使用的终端设备,学生应用信息技术能力较弱。
二、学校信息化建设情况
学校现有录播室 3 间,计算机教室 6 间,任课教师每人都配有电 脑,所有班级配备交互式一体机,网路全覆盖。
三、实施目标
1、制定规划,研修方案,考核方案
2、整体推进,完成线上学习 25 学时,线下成果提交 15学时。
3、结合研修课题有效开展线下教研活动,教研组为单位开展集体备 课,课堂教学展示,以赛促技术落地,以赛促目标实施,提高教师将 信
息技术与课堂教学有机结合,提高课堂效率,促进重难点突破,提 乌苏市第一中学信息技术应用能力提升工程 2.0
高教师信息素养,提高教学成绩,同时完成线下校本研修10学时
4、结合目标,整体培训与学科组培训结合,开展相关信息技术培训
5、线上学习成果与教研研讨结合,继续推进学习设计的质量提升,教学重难点的突破的力度和学习效果提高。
6、将教师教研成果分类汇总,实现资源库建设,装订成册
7、提高教师整体的信息技术水平,提高学生的信息素养,使学校向由多媒体教学环境向智慧型教学环境转变。
四、具体工作安排
1、成立信息化领导小组
组长;书记、校长
副组长:教学副校长、教务主任、教研室主任、信息服务中心主任
组员:九大科教研组长、体音美教研组长、计通研备课组长
2、任务清单分解
(1)本校完成的任务清单
学校为进一步提升教师应用信息技术能力,教育教学能力,以及专业自主发展能力,转变学生学习方式和教学方式优化教学,从而在
四个维度中选取了B1、A3、B2、B4、C4、A13。
(2)各教研组拟完成的任务清单
采用必做项目+选做项目+创新项目的方式,整校推进。
必做项目:
教学设计:A3演示文稿设计与制作,B2微课设计与制作。
学法指导:B4技术支持的发现与解决问题,C4学生创造性表达与展示。
选做项目:
学情分析。
B1技术支持的测试与练习。
学业评价:A13数据可视化呈现与解读。
创新项目:
其他项目各教研组依据组员信息技术能力选择实施或尝试。
3、具体各阶段内容安排
(1)前测选点(2020.1.1-1.7 )
①梳理学校存在的问题,为实现高效课堂,完善学校信息化规划②完善学校信
息技术 2.0 整校推进实施方案
(2)第一阶段把握前沿更新理念
2020.1.8--2020.1.20 ①组织培训动员会,组织学院开展方案解读,组织教师集
体学习任务清单,了解任务清单研修内容和考核要求②(各学科)对现有的或准备推广的软件进行集中培训
2020.1.20-2020.2.20 ①根据选定的个人任务清单进行在线看课②根据教研选
定的主题单元进行在线教研
(3)第二阶段用活技术创新课堂
(2020220-202031 )①各教研组根据假期学习情况进行集中展示活动②信息技术组对必做动作和选定动作进行集中培训和订单式培训
(202031-2020330 )①教研组对信息技术进行集中学习+线上在学习②根
据本校教研计划,合理规划组织开展集体备课、实践、观看评课活动等。
(2020.4.1-2020.4.30) 教学片段比赛(突破重难点+信息技术)
(4)第三阶段提升素养沉淀成果2020.5
①根据校本研修实践考核方案,建立考核机制针对本校教师校本实践情况进行打分考核②推荐本校各任务点优质资源,本校优质资源整合。
五、制度保障
学校依据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革
的意见》《教育2.0 行动计划》、新教传【2019】182 号文件,新教传【2019】313 号文件、出台《乌苏市第一中学信息技术应用能力提升工程2.0 校本研修实施方案》、方案从“数字校园”建设管理、运行管理和安全管理等方面的规章制度,为“数字校园”工程建设,提供制度保障;有计划、有步骤地推进数字化校园。