六年级下学期道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案(A卷)

六年级下学期道德与法治第一单元《完善自我健康
成长》测试卷
一.选择题(共12题，共24分)
1.宽容在生活中的作用不包括（）。

A.静心
B.包容
C.礼让
D.自私
2.围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（）。

A.反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力
B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实
C.反思可以让我们学习到他人的优点，更好地完善自己
3.尊重他人（）。

A.只是道德要求，不是法律要求
B.只是法律要求，不是道德要求
C.既是道德要求，也是法律要求
4.孟子说 :爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

这句话告诫我们
( )。

A 不能当面指出别人的错误
B 要学会爱上别人
C 一个尊重别人的人，才能赢得他人的尊重
5.属于尊重他人表现的有（）。

A.给别人起外号
B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
6.下面有关反思的做法正确的是 ( )。

A.考试卷发下来了，反正已经错啦，不用改正再纠结啦，下次考好就行了
B.尽管个别英语单词发音不准确，但是英语小演讲还是得了哟，真是太棒了。

英语太简单了，我不需要再每天下功夫朗读英语了
C.制作学习生活记录表，记录每天的生活，学习情况，选择需要反思的一项做标记，睡前反思分析
7.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。

这位母亲的言行（）。

①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现
②是对孩子的保护,无可厚非
③损害了自身形象,伤害了他人自尊心
④给孩子带来误导和不良影响
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.吾日三省吾身的典故出自（）。

A.孔子
B.孟子
C.曾子
9.吾日三省吾身的典故出自（）。

A.孔子
B.孟子
C.曾子
10.宰相肚里能撑船，启示我们（）。

A.尊重他人
B.平等对待他人
C.宽容他人
D.对人有礼
11.以下哪一句是关于反思的名言警句？（）
A.至今思项羽，不肯过江东
B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
12.（）是一种自我完善的方式。

A.内心活动
B.计划
C.反思
D.行动
二.填空题(共12题，共48分)
1.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人
（）和（）的尊重。

2.尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得
（）。

3.竞选班长失败了，我很难过，也从中（）。

4.每个人都是独一无二的（），即使默默无闻，他也拥有生而为人的（）。

每个人都应当得到（）。

5.尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。

与人交往时，（）、（）等都是尊重他人的体现。

6.生活中需要（）的情况有很多。

7.反思作为内心活动，是（）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（）。

如果（），则能更好地把握现在和未来。

8.上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（）。

9.反思是一种（）活动，是自我完善的一种方式。

10.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。

11.把句子补充完整
（1）良言一句三冬暖，（）。

（2）（），人无完人。

（3）自敬，则人敬之；（）。

12.尊重自己，并不意味着（）。

尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。

如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。

三.判断题(共12题，共24分)
1.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。

（）
2.在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。

（）
3.小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。

（）
4.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

（）
5.拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。

快下车时。

我重重的踩了那个人一脚。

（）
6.一上英语课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。

我不喜欢上英语课。

（）
7.老师教的东西去反思是否掌握了。

（）
8.如果有人惹我生气，无论谁劝我，我都不会原谅他。

（）
9.尊重他人是一项基本的道德要求，体现一个人的文明素养，与法律无关。

（）
10.反思会产生自卑心理，所以不需要反思。

（）
11.尊重自己的人往往不能接受批评。

（）
12.尊重自己，就要维护自己，就意味着拒绝一切批评教育。

（）
四.简答题(共6题，共38分)
1.请说一说尊重自己的表现。

2.做人要正直善良，懂得自尊自爱。

正确认识和对待自己的错误，是自尊自爱的表现。

想一想，你犯过错吗？坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。

3.对于你自己专属的“反思时间”，你有什么看法？
4.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。

对此，你有什么不同的看法？
5.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？
6.如何维护自己的应适度？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。

店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。

结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
六.材料题(共2题，共22分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。

于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。

2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。

结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。

自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。

语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。

阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
七.综合题(共1题，共7分)
1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。

理发师十分紧张，不知所措。

周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）说一说这一传统美德的好处。

（至少3条）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
7.C
8.C
9.C
10.C
11.B
12.C
二.填空题
1.隐私；权利
2.自尊心；舒服
3.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。

4.个体；尊严；尊重
5.话语；行动；谦虚有礼，平等友善；重视他人意见，关注他人需要
6.反思
7.自我完善；总结过去；主动反思
8.自律，不能这么丢三落四。

9.内心
10.尊严；尊重
11.恶语伤人六月寒；金无足赤；自慢，则人慢之
12.拒绝批评
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
11.×
12.×
四.简答题
1.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。

（2）善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

（3）尊重自己还表现为:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

2.犯过，有一次我想吃零食，妈妈不给我钱，我就悄悄地偷了妈妈的钱。

妈妈发现后，并没有责罚我，而是耐心地与我讲道理，最后我认识到了错误，向妈妈道歉。

3.①无须太长，每日坚持，必有收获。

②生活中需要反思的情况有很多。

③反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。

4.答：图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。

不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。

我们应该尊重他人的权利。

尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。

所以，尊重使社会生活和谐融洽。

5.尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。

6.①不过分敏感，保持情绪稳定。

②客观对待自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。

③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

五.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。

六.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。

正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。

（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予
别人悔过、改正的机会。

宽以待人，自己的心情也会舒畅。

如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。

当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。

（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。

②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。

③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。

宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。

七.综合题
1.（1）宽容
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。

②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。

报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。