2007~2008学第一学期期末考试题

2007～2008学年度第一学期期末考试题
七 年 级 生 物 试 题
（本试卷卷面总分：100分，考试时间：60 min ）
A ．花开花落
B ．生物的遗传和变异
C ．孔雀“开屏” D. 生物的组成和分类
2．在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟 Ａ.①②⑤⑥ Ｂ.③④⑦⑧ Ｃ.①③④⑥ Ｄ.②⑤⑦⑧ 3．在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是 A ．防止水溢出 B ．防止观察材料受损害
C ．防止出现气泡
D ．防止盖玻片受损
4．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于
A .基本组织
B .分生组织
C .输导组织
D .保护组织
5．在下列组织中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是 A.上皮组织 B. 神经组织 C.肌肉组织 D. 结缔组织 6．下列人类活动不会．．对生物圈造成破坏的是 ① 喷药灭虫 ②排放污水 ③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草
Ａ. ①② Ｂ.③⑤ Ｃ.①②④ Ｄ.②④⑤
7．潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的
A ．光合作用
B ．呼吸作用
C ．蒸腾作用
D ．吸收作用 8．在市场购买的桃子是由桃花的哪部分发育来的 A ．花瓣 B ．花药 C ．花萼 D ．子房
9．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？ A ．光 B ．温度 C ．水 D ．空气 10．我们食用的面粉，主要取自小麦种子的
A ．胚乳
B ．子叶
C ．胚轴
D ．胚 11．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？
学校 班别 座号 ---------------------------- 密 --------------------------------------- 封 ------------------------------------- 线 ----------------------------------------------------
A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果
C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果
12．绿色开花植物的结构层次是
A.根、茎、叶、花、果实、种子
B.细胞→组织→器官→系统→植物体
C.细胞→组织→植物体
D..细胞→组织→器官→植物体
13．科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是A．所有的变量都不相同B．所有的变量都相同
C．除实验变量以外，其他变量都相同D．除实验变量以外，其他变量都不相同14．今年，某省决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的目的是
A．发展旅游事业B．发展畜牧业生产
C．改善生态环境D．保护当地人们植树造林的积极性
15.2007年5月31日，据央视“东方时空”栏目报道，由于太湖遭受藻类大量繁殖而使水中出现腥味泡沫状漂浮物，导致以太湖水为水源的江苏省无锡市出现了暂时的生活供水紧张现象。

为防止此类现象的发生，以下建议不合理的一项是
A.推广使用无磷洗衣粉
B.生活污水和工业废水处理达标后排放
C.农业生产尽可能多施农家肥
D.农业生产尽可能多施含氮、磷的化肥
16. 在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是
①光合作用大于呼吸作用②呼吸作用大于光合作用
③有机物的积累大于有机物的消耗④有机物的消耗大于有机物的积累
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
17、大自然是我们的课堂。

当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉
得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸滕作用D．蒸滕作用和运输作用
18.实验“绿叶在光下制造有机物”中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是
A．验证光合作用需要光B．让叶片积累淀粉
C．使叶片中的淀粉运走或耗尽D．便于对照
二、判断改错：如果下列叙述正确，请在（）里打“√”；如果错误，请在（）里，对划线部分修改。

(20分)
1、人体的每个系统都由一系列的组织组成，具有特定的生理功能。

( )
2、一株绿色开花植物的营养器官是根、种子、叶。

( )
3、大雨后，蚯蚓爬到地面上是由于土壤中缺乏空气。

（）
4、所有的植物细胞都具有大的中央液泡。

（）
5、除了病毒外，生物都是由细胞构成。

（）
6、细胞分裂的结果是形成了不同的组织。

（）
7、干燥、高温、缺氧等环境条件有利于种子的贮存。

（）
8、胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴和胚根组成。

（）
9、雄蕊和雌蕊是花的主要部分。

（）
10、用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，有时还需要染色。

（ ）
三、填空题（共44分）
1．（每空2分，共12分）下表概括了绿色植物的光合作用和呼吸作用的区别，请在空白
2．（每空2分，共8分）据研究表明，林地的降水有65％为林冠截留蒸发，35％变为地下水；而裸露的地面，约有55％的降水变为地表水流失，40％在暂时保留或蒸发，仅有5％渗人地下。

林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。

森林可以增加大气的湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。

(1) 森林能增加大气湿度，是通过 作用来完成。

(2) 树木依靠根尖的成熟区吸收大量降水，与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖
成熟区具有大量的 ，扩大了根的吸收面积。

(3) 森林能够保持大气中 和二氧化碳含量的稳定，所以我们应积极参加
的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好。

3.(每空1分，共11分)对比下列两幅图，回答下列问题：
（1）图A 是 细胞的结构，图B 是 细胞的结构。

（2）填出各部分的名称：
①；②；③；
④；⑤。

（3）能控制物质进出的是；含有遗传物质的是；在植物细胞的细胞质中有，而动物细胞所没有的是和这两个细胞结构。

4．（8分）下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。

“…不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴…”
（1）请列举出文中所描述的生物名称。

（2分）
（2）请说明判断其为生物的依据（最少三个）。

（3分）
（3）在百草园中影响蟋蟀生存的因素有因素和因素。

（4）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖而生存。

5．（5分）回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

（1）在甲、乙载玻片的下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。

（2）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的
刺激能作出一定的_________，这是生物的基本
特征。

（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能
①作为鱼类的天然饵料；②寄生在人体内；
③净化水体。

其中对人类有用的
是。

（只填序号）
（4）与草履虫一样，_________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体。

（只需填一种）
2007～2008学年度第一学期期末考试题
七年级生物试题参考答案
一、选择题：（每小题2分，共36分）
1---5 DCCDB 6—10 BBDBA 11—15 ADCCD 16—18 BCC
二、判断改错：（每小题2分，共20分）
1、器官
2、根、茎、叶
3、√
4、成熟的植物细胞
5、√
6、细胞分化
7、干燥、低温、缺氧
8、子叶、胚芽、胚轴和胚根
9、√
10、√
三、填空题（共44分）
1．（每空2分，共12分）
叶绿体有光条件二氧化碳能量氧气分解
2．（每空2分，共8分）
(1)蒸腾(2)根毛(3)氧气植树造林
3. (每空1分，共11分)
（1）植物；动物；A细胞结构中有植物细胞中特有的细胞壁和液泡。

（2）细胞壁；细胞膜；细胞核；液泡；细胞质。

（3）细胞膜；细胞核；叶绿体；液泡。

4．(8分)
(1) 菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀(写出6种得2分)
（2）它们都具有生物的一些基本特征，比如生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、能排出身体内产生的废物等。

（每写对一条的分,共3分）
（3）非生物生物（4）一定的环境
5.(5分)（1）甲乙（2分）
(2) 反应（1分）
（3）③（1分） (4)变形虫，小瓜虫，喇叭虫等（1分）。