事业单位奖励审批表精编
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事业单位工作人员奖励审批表
申
审核 机关 （部门） 意见
盖章 年 月日
审批机 关意见
盖章
年 月日
备注
2005年*月至2006年*月在*****公司工作。
2006年*月至今在*******工作。
2011年*月至2014年*月在*********学习（本科）。
主 要 事 迹
1.思想方面：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、党的十九大精神。积极参加党的群众路线教育实践活动，落 实科学发展观，提高自身的政治觉悟、理论水平和政策水准。
2.坚持工作不怕累，艰苦奋斗的工作作风，与同事们一起参加各科室各项 活动宣传
主 要 事 迹
3.在平时的工作中，对领导交办的工作，从不怠慢，积极的完成工作；对自己 分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失 职。在与同事们的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学，工作得到了同事 的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果，从本人所处的角色看，履行 了自己的职责，圆满地完成了各项工作任务。
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间：
姓名
***
性别
男
出生年月
******
照片
（近期2寸正面 半身免冠彩色照
照片）
民族
汉
籍贯
邢台
出生地
邢台
身份 证号
*****************
参加工
作时间
******
政治 面貌
党员
学历
本科
学位
工作
单位
**********
职务
拟授 奖励
奖惩 情况
简历
2002年*月至2005年*月在河北医科大学学习（大专）。
审核 机关 （部门） 意见
盖章 年 月日
审批机 关意见
盖章
年 月日
备注
2005年*月至2006年*月在*****公司工作。
2006年*月至今在*******工作。
2011年*月至2014年*月在*********学习（本科）。
主 要 事 迹
1.思想方面：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、党的十九大精神。积极参加党的群众路线教育实践活动，落 实科学发展观，提高自身的政治觉悟、理论水平和政策水准。
2.坚持工作不怕累，艰苦奋斗的工作作风，与同事们一起参加各科室各项 活动宣传
主 要 事 迹
3.在平时的工作中，对领导交办的工作，从不怠慢，积极的完成工作；对自己 分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失 职。在与同事们的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学，工作得到了同事 的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果，从本人所处的角色看，履行 了自己的职责，圆满地完成了各项工作任务。
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间：
姓名
***
性别
男
出生年月
******
照片
（近期2寸正面 半身免冠彩色照
照片）
民族
汉
籍贯
邢台
出生地
邢台
身份 证号
*****************
参加工
作时间
******
政治 面貌
党员
学历
本科
学位
工作
单位
**********
职务
拟授 奖励
奖惩 情况
简历
2002年*月至2005年*月在河北医科大学学习（大专）。
事业单位工作人员奖励审批表
类别
金额
备注
合计
单位
意见
（盖章）
年月日
人社
部门
意见
（盖章）
年月日
备注
此表一式3份，单位、市人力资源和社会保障局、市财政局各1份。
事业单位工作人员奖励审批表
姓名
单位及部门
性别
出生年月
民族
文化程度
专业技术职称
职务
何时参加工作
何时入党（团）
职务工资
拟受何种奖励
本年度考核结果
奖情况历次受
主
要
事
迹
主
要
事
迹
意 见
所在单位
年 月 日
机关意见
上级主管
年 月 日
部门意见
政府人事
年 月 日
意 见
批准机关
年 月 日
奖励证书编号
奖章
编号
2019年度事业单位工作人员奖励奖金审批表
金额
备注
合计
单位
意见
（盖章）
年月日
人社
部门
意见
（盖章）
年月日
备注
此表一式3份，单位、市人力资源和社会保障局、市财政局各1份。
事业单位工作人员奖励审批表
姓名
单位及部门
性别
出生年月
民族
文化程度
专业技术职称
职务
何时参加工作
何时入党（团）
职务工资
拟受何种奖励
本年度考核结果
奖情况历次受
主
要
事
迹
主
要
事
迹
意 见
所在单位
年 月 日
机关意见
上级主管
年 月 日
部门意见
政府人事
年 月 日
意 见
批准机关
年 月 日
奖励证书编号
奖章
编号
2019年度事业单位工作人员奖励奖金审批表
事业单位工作人员奖励审批表
事业单位工作人员奖励审批表事业单位工作人员集体奖励审批表附件3事业单位奖励证书、奖章、奖牌式样一、事业单位工作人员、事业单位工作人员集体奖励证书1. 事业单位工作人员嘉奖证书证书规格为245×170mm。
封面选用大红色丝绸材料，烫金印制“事业单位工作人员嘉奖证书”字样。
内页为浅黄色，花边图案为卷草纹，硬卡纸。
其中，左上部分为获奖同志姓名（字体为大标宋简体，23号字），中间部分为受到何种奖励（字体为魏碑，44号字），右下部分为颁奖单位印章和日期（字体为大标宋，18号字）。
2. 事业单位工作人员集体嘉奖证书证书规格为245×170mm。
封面选用大红色丝绸材料，烫金印制“事业单位集体嘉奖证书”字样。
内页为浅黄色，花边图案为卷草纹，硬卡纸。
其中，左上部分为获奖集体名称（字体为大标宋简体，23号字），中间部分为受到何种奖励（字体为魏碑，44号字），右下部分为颁奖单位印章和日期（字体为大标宋，18号字）。
3. 事业单位工作人员记功证书证书规格为245×170mm。
封面选用大红色丝绸材料，烫金印制“事业单位工作人员记功证书”字样。
内页为浅黄色，花边图案为卷草纹，硬卡纸。
其中，左上部分为获奖同志姓名（字体为大标宋简体，23号字），中间部分为受到何种奖励（字体为魏碑，44号字），右下部分为颁奖单位印章和日期（字体为大标宋，18号字）。
4. 事业单位工作人员集体记功证书证书规格为245×170mm。
封面选用大红色丝绸材料，烫金印制“事业单位集体记功证书”字样。
内页为浅黄色，花边图案为卷草纹，硬卡纸。
其中，左上部分为获奖集体名称（字体为大标宋简体，23号字），中间部分为受到何种奖励（字体为魏碑，44号字），右下部分为颁奖单位印章和日期（字体为大标宋，18号字）。
5. 事业单位工作人员记大功证书证书规格为245×170mm。
封面选用大红色丝绸材料，烫金印制“事业单位工作人员记大功证书”字样。
事业单位工作人员奖励审批表
参考医学
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间：
姓名
***
性别
男
出生年月
******
照片
（近期2寸正面
半身免冠彩色照
照片）
民族
汉
籍贯
邢台
出生地
邢台
身份
证号
*****************
参加工
作时间
******
政治
面貌
党员
学历
本科
学位
工作
单位
**********
职务
拟授
奖励
奖惩
情况
简历
2002年*月至2月至2006年*月在*****公司工作。
2006年*月至今在*******工作。
2011年*月至2014年*月在*********学习（本科）。
参考医学
主
要 事 迹
1.思想方面：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、党的十九大精神。积极参加党的群众路线教育实践活动，落 实科学发展观，提高自身的政治觉悟、理论水平和政策水准。
2.坚持工作不怕累，艰苦奋斗的工作作风，与同事们一起参加各科室各项 活动宣传
主
要 事 迹
3.在平时的工作中，对领导交办的工作，从不怠慢，积极的完成工作；对自己 分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失 职。在与同事们的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学，工作得到了同事 的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果，从本人所处的角色看，履行 了自己的职责，圆满地完成了各项工作任务。
申报 单位 （部门） 意见
审核
机关
（部门）
意见
审批机
关意见
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间：
姓名
***
性别
男
出生年月
******
照片
（近期2寸正面
半身免冠彩色照
照片）
民族
汉
籍贯
邢台
出生地
邢台
身份
证号
*****************
参加工
作时间
******
政治
面貌
党员
学历
本科
学位
工作
单位
**********
职务
拟授
奖励
奖惩
情况
简历
2002年*月至2月至2006年*月在*****公司工作。
2006年*月至今在*******工作。
2011年*月至2014年*月在*********学习（本科）。
参考医学
主
要 事 迹
1.思想方面：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、党的十九大精神。积极参加党的群众路线教育实践活动，落 实科学发展观，提高自身的政治觉悟、理论水平和政策水准。
2.坚持工作不怕累，艰苦奋斗的工作作风，与同事们一起参加各科室各项 活动宣传
主
要 事 迹
3.在平时的工作中，对领导交办的工作，从不怠慢，积极的完成工作；对自己 分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失 职。在与同事们的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学，工作得到了同事 的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果，从本人所处的角色看，履行 了自己的职责，圆满地完成了各项工作任务。
申报 单位 （部门） 意见
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机关
（部门）
意见
审批机
关意见
事业单位工作人员奖励审批表(样表)
附件
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间：年月日
姓名
性别
出生
年月
照片（近期2寸正面半身免冠彩色照片）
民族
籍贯
出生地
政治
面貌
参加工
作时间
学历
学位
身份
证号
工作单位及职务职称
新平街道农业综合服务中心
农艺师（专技）、九级职员（管理）、机关（事业）技师/高级工/中级工/初级工（工勤）
岗位等级
（职员等级）
专技八级
管理九级
工勤二级/三级/四级/五级
拟授
奖励
嘉奖
奖惩
情况
2019（2020）年度考核优秀
简历
主要
事迹
申报
机关
（单位）
意见
情况属实，同意上报。
盖章
年月日
审核
机关
（单位）意见
情况属实，同意上报审批。
盖章
年月日
审批
机关
（单位）
意见
盖章
年月日
备注
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间：年月日
姓名
性别
出生
年月
照片（近期2寸正面半身免冠彩色照片）
民族
籍贯
出生地
政治
面貌
参加工
作时间
学历
学位
身份
证号
工作单位及职务职称
新平街道农业综合服务中心
农艺师（专技）、九级职员（管理）、机关（事业）技师/高级工/中级工/初级工（工勤）
岗位等级
（职员等级）
专技八级
管理九级
工勤二级/三级/四级/五级
拟授
奖励
嘉奖
奖惩
情况
2019（2020）年度考核优秀
简历
主要
事迹
申报
机关
（单位）
意见
情况属实，同意上报。
盖章
年月日
审核
机关
（单位）意见
情况属实，同意上报审批。
盖章
年月日
审批
机关
（单位）
意见
盖章
年月日
备注
事业单位申报奖励表格
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间：2021年771.05
民族
汉
籍贯
皖固
出生地
固镇县唐南居委会
政治
面貌
群众
参加工
作时间
1990.08
学历
本科
学位
身份
证号
工作单位及职务职称
固镇县湖沟小学高级教师
岗位等级
（职员等级）
专技六级
拟授
奖励
嘉奖
奖惩
情况
1、2016年被评为“固镇好人”。
2、2019年被评为固镇县“最美教师”。
3、2019年度考核评为“优秀”。
简历
1990年8月至今在湖沟小学任教。
主要
事迹
赵云萍，1990年8月参加工作，小学高级教师。先后获得县级“优秀班主任”、市级“优秀班主任”、县“教坛新星”、全省“优秀乡村教师”、固镇县“最美教师”等荣誉称号。从教以来一直担任班主任工作，并且是毕业班的班主任工作，她爱岗敬业，爱生如子，对留守儿童更是细心呵护。面对学习任务重、思想变化大的毕业班学生，她采用的方法是：用道理说服他们，用学识征服他们，用纪律约束他们，用爱心感化他们，用成绩激励他们。赵云萍老师总是用自己的一言一行影响着学生，她要求学生做到的事情，自己首先做到。教学中善于运用先进的课改理念，以学生为主，教法灵活，在各项质量检测中，均取得优异成绩。论文多次在县级、市级获奖。所带班级每学期都被评为“先进班集体”、“文明班级”等。“无悔平凡淡名利，只求桃李满园芳”是她高尚思想境界的写照。
申报
机关
（单位）
意见
盖章
年月日
审核
机关
（单位）意见
盖章
年月日
审批
机关
（单位）
填表时间：2021年771.05
民族
汉
籍贯
皖固
出生地
固镇县唐南居委会
政治
面貌
群众
参加工
作时间
1990.08
学历
本科
学位
身份
证号
工作单位及职务职称
固镇县湖沟小学高级教师
岗位等级
（职员等级）
专技六级
拟授
奖励
嘉奖
奖惩
情况
1、2016年被评为“固镇好人”。
2、2019年被评为固镇县“最美教师”。
3、2019年度考核评为“优秀”。
简历
1990年8月至今在湖沟小学任教。
主要
事迹
赵云萍，1990年8月参加工作，小学高级教师。先后获得县级“优秀班主任”、市级“优秀班主任”、县“教坛新星”、全省“优秀乡村教师”、固镇县“最美教师”等荣誉称号。从教以来一直担任班主任工作，并且是毕业班的班主任工作，她爱岗敬业，爱生如子，对留守儿童更是细心呵护。面对学习任务重、思想变化大的毕业班学生，她采用的方法是：用道理说服他们，用学识征服他们，用纪律约束他们，用爱心感化他们，用成绩激励他们。赵云萍老师总是用自己的一言一行影响着学生，她要求学生做到的事情，自己首先做到。教学中善于运用先进的课改理念，以学生为主，教法灵活，在各项质量检测中，均取得优异成绩。论文多次在县级、市级获奖。所带班级每学期都被评为“先进班集体”、“文明班级”等。“无悔平凡淡名利，只求桃李满园芳”是她高尚思想境界的写照。
申报
机关
（单位）
意见
盖章
年月日
审核
机关
（单位）意见
盖章
年月日
审批
机关
（单位）
事业单位奖励审批表
主
要
事
迹
所在单位
意 见
年 月 日（盖章）
主管部门
意 见
年 月 日（盖 日（盖章）
批准机关
意 见
年 月 日（盖章）
奖励证书编号
奖章编号
业务方面，我不断钻研业务，认真研究教材教法，研究课程标准，注重多方位培养学生的生活学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，让学生做课堂的主人，我则循循善诱的引导，做好学生学习的合作伙伴。学习效果事半功倍。对于后进生，我总是予以特殊的照顾。课堂上多巡视、多辅导，对他们的点滴进步予以表扬，课后多谈心、交朋友，树立他们的信心和激发他们的兴趣。对于家庭贫困的学生，我也在经济上尽我所能的帮助他们。因此，20xx.09我被评为“哈市优秀教师”，20xx.12获得双城市第三届青年教师风采展示大赛三等奖，20xx.05获得“双城区记功奖励”、20xx.09荣获“身边的好老师”称号。
事业单位工作人员奖励审批表
姓名
性别
出生年月日
民族
政治面貌
文化程度
职务
级别
工资档次
参加工作时间
工作单位
拟授何种奖励
曾受何种奖励
主
要
事
迹
作为一名人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致。爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排。
要
事
迹
所在单位
意 见
年 月 日（盖章）
主管部门
意 见
年 月 日（盖 日（盖章）
批准机关
意 见
年 月 日（盖章）
奖励证书编号
奖章编号
业务方面，我不断钻研业务，认真研究教材教法，研究课程标准，注重多方位培养学生的生活学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，让学生做课堂的主人，我则循循善诱的引导，做好学生学习的合作伙伴。学习效果事半功倍。对于后进生，我总是予以特殊的照顾。课堂上多巡视、多辅导，对他们的点滴进步予以表扬，课后多谈心、交朋友，树立他们的信心和激发他们的兴趣。对于家庭贫困的学生，我也在经济上尽我所能的帮助他们。因此，20xx.09我被评为“哈市优秀教师”，20xx.12获得双城市第三届青年教师风采展示大赛三等奖，20xx.05获得“双城区记功奖励”、20xx.09荣获“身边的好老师”称号。
事业单位工作人员奖励审批表
姓名
性别
出生年月日
民族
政治面貌
文化程度
职务
级别
工资档次
参加工作时间
工作单位
拟授何种奖励
曾受何种奖励
主
要
事
迹
作为一名人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致。爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排。
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主
要
事
迹
所在单位
意 见
年 月 日（盖章）
主管部门
意 见
年 月 日（盖章）
政府人社部
门审核意见
年 月 日（盖章）
批准机关
意 见
年 月 日（盖章）
奖励证书编号
奖章编号
事业单位奖励审批表精编
附件3
事业单位工作人员奖励审批表
姓名
赵中杰
性别
女
出生年月日
民族
汉
政治面貌
群众
文化程度
本科
职务
教师
级别
二级
工资档次
参加工作时间
工作单位
双城区朝阳乡中心学校获得“”
拟授何种奖励
2018年优秀教师
曾受何种奖励
我被评为“哈市优秀教师”， 获得双城市第三届青年教师风采展示大赛三等奖， 获得“双城区记功奖励”、 荣获“人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致。爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排。
业务方面，我不断钻研业务，认真研究教材教法，研究课程标准，注重多方位培养学生的生活学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，让学生做课堂的主人，我则循循善诱的引导，做好学生学习的合作伙伴。学习效果事半功倍。对于后进生，我总是予以特殊的照顾。课堂上多巡视、多辅导，对他们的点滴进步予以表扬，课后多谈心、交朋友，树立他们的信心和激发他们的兴趣。对于家庭贫困的学生，我也在经济上尽我所能的帮助他们。因此，我被评为“哈市优秀教师”，获得双城市第三届青年教师风采展示大赛三等奖，获得“双城区记功奖励”、荣获“身边的好老师”称号。
要
事
迹
所在单位
意 见
年 月 日（盖章）
主管部门
意 见
年 月 日（盖章）
政府人社部
门审核意见
年 月 日（盖章）
批准机关
意 见
年 月 日（盖章）
奖励证书编号
奖章编号
事业单位奖励审批表精编
附件3
事业单位工作人员奖励审批表
姓名
赵中杰
性别
女
出生年月日
民族
汉
政治面貌
群众
文化程度
本科
职务
教师
级别
二级
工资档次
参加工作时间
工作单位
双城区朝阳乡中心学校获得“”
拟授何种奖励
2018年优秀教师
曾受何种奖励
我被评为“哈市优秀教师”， 获得双城市第三届青年教师风采展示大赛三等奖， 获得“双城区记功奖励”、 荣获“人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致。爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排。
业务方面，我不断钻研业务，认真研究教材教法，研究课程标准，注重多方位培养学生的生活学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，让学生做课堂的主人，我则循循善诱的引导，做好学生学习的合作伙伴。学习效果事半功倍。对于后进生，我总是予以特殊的照顾。课堂上多巡视、多辅导，对他们的点滴进步予以表扬，课后多谈心、交朋友，树立他们的信心和激发他们的兴趣。对于家庭贫困的学生，我也在经济上尽我所能的帮助他们。因此，我被评为“哈市优秀教师”，获得双城市第三届青年教师风采展示大赛三等奖，获得“双城区记功奖励”、荣获“身边的好老师”称号。