中班优秀体育活动教案详案反思《搭桥》

中班优秀体育活动教案详案反思《搭桥》
一、活动目标
1.培养幼儿合作游戏的意识，提高幼儿合作能力。

2.通过“搭桥”游戏，锻炼幼儿的平衡能力及协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、活动重难点
1.活动重点：学会合作搭建桥，并安全通过。

2.活动难点：保持身体平衡，灵活协调地通过桥。

三、活动准备
1.物品准备：平衡木、椅子、绳子、标志物。

2.环境准备：宽敞的场地，确保安全。

四、活动过程
1.热身活动
（1）教师带领幼儿做简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。

（2）教师与幼儿一起做简单的徒手操，如跳跃、拍手、弯腰等。

2.游戏活动
（1）教师讲解游戏规则
游戏分为两队，每队成员共同搭建一座桥。

桥由平衡木、椅子和绳子组成，要求稳固、安全。

搭建完成后，队员依次通过桥，最快完成的队伍获胜。

（2）幼儿分组搭建桥
教师将幼儿分为两队，每队有一名队长。

队长组织队员共同商讨搭建方法，并分配任务。

教师巡回指导，协助幼儿解决搭建过程中遇到的问题。

（3）幼儿尝试通过桥
教师鼓励幼儿勇敢尝试，保持身体平衡。

教师及时给予表扬和鼓励，增强幼儿自信心。

（4）比赛环节
教师宣布比赛开始，两队同时开始搭建桥。

搭建完成后，队员依次通过桥，最快完成的队伍获胜。

3.放松活动
（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。

（2）教师与幼儿一起回顾本次活动的收获，分享快乐。

五、活动反思
2.幼儿的平衡能力和协调性得到了锻炼，他们在游戏中不断挑战自我，克服困难。

3.本次活动激发了幼儿参与体育活动的兴趣，培养了他们勇敢、自信的品质。

4.教师在活动中的指导作用得到了充分发挥，关注到了每一个幼儿的发展需求。

5.活动中存在不足之处，如部分幼儿在搭建桥时仍需教师协助，今后可以适当增加难度，让幼儿更加独立完成任务。

六、活动延伸
1.教师可以继续开展类似的体育活动，如“穿越障碍”、“接力比赛”等，培养幼儿的团队协作能力和竞技精神。

2.鼓励幼儿在家中与父母一起进行体育活动，增进亲子关系，培养幼儿的自主锻炼意识。

3.教师可以定期组织户外体育活动，让幼儿在大自然中感受运动的乐趣，增强体质。

重难点补充：
师：小朋友们，我们今天要来搭桥哦，你们知道桥是怎么搭的吗？
幼：要用木头、砖头……
师：很好，那我们今天用平衡木、椅子和绳子来搭桥，每个人都要出一份力，一起商量怎么搭才能又稳又好，你们觉得可以怎么分工呢？
幼1：我可以把平衡木放好。

幼2：我可以把椅子摆整齐。

师：那我们一起来试试看，记住，我们要互相帮助，一起合作哦！
2.活动难点：为了帮助幼儿保持身体平衡，灵活协调地通过桥，教师可以这样引导：
师：小朋友们，搭桥很重要，但过桥也很关键哦。

你们知道怎么才能不跌倒，稳稳地过桥吗？
幼1：要慢慢地走。

幼2：手要抓好绳子。

师：对，你们说得都很对。

我们还可以怎样呢？
幼3：脚要分开，像小螃蟹一样横着走。

师：真聪明！我们就像小螃蟹一样横着走，用手抓好绳子，眼睛看着前方的路，慢慢地、稳稳地走过去。

来，我们一起来试试。

活动过程补充：
1.热身活动
师：好了，小朋友们，我们先来活动活动我们的身体，大家来做做颈部运动，左转转，右转转，脖子要灵活哦。

2.游戏活动
（1）教师讲解游戏规则
（2）幼儿分组搭建桥
师：队长们，你们要带领你们的队员，一起商量一下，怎么搭桥。

每个人都要说说自己的想法哦。

幼1：我觉得绳子要绑紧，这样桥才不会倒。

幼2：对，而且平衡木要放平，不能斜。

（3）幼儿尝试通过桥
师：好，桥搭好了，现在我们要一个接一个地过桥。

记住，要慢慢走，手抓好绳子，脚要稳。

（4）比赛环节
师：预备，开始！看哪队能最快完成过桥。

3.放松活动
师：大家都做得很好，现在我们来放松一下。

深呼吸，舒展我们的身体，感觉一下，是不是很舒服？今天我们学会了合作，学会了勇
敢，真棒！
注意事项：
1.注意观察每个孩子的反应和进展，对于胆怯或自信心不足的孩子，多给予鼓励和支持，让他们在自己的节奏中逐渐适应和参与。

2.在游戏过程中，注意孩子的安全，确保桥的搭建稳固，避免发生意外。

对于行动不够协调的孩子，可以适当提供帮助或调整难度。

3.针对不同孩子的体能和运动能力，可以适当调整活动的强度和难度，保证每个孩子都能在活动中得到锻炼和乐趣。

4.在分组合作时，注意引导孩子学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的团队精神和沟通能力。

5.对于活动中的突发情况，教师要灵活应对，及时调整教学方法和策略，确保活动的顺利进行。

7.根据孩子的个体差异，可以适当提供个性化的指导，比如对于平衡感较弱的孩子，可以多做一些平衡训练的小游戏。

8.教学方式上，尽量采用互动和参与性强的活动，让孩子在玩耍中学习，在体验中成长。