拯救校园,刻不容缓演讲稿(3篇)

拯救校园，刻不容缓演讲稿（3篇）
拯救校园，刻不容缓演讲稿（通用3篇）
拯救校园，刻不容缓演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《以校为家，爱护校园》。

这里有芬芳馥郁的花草树木，这里有相伴晨昏的书声歌声，这里有默默无闻甘于奉献的老师，这里有朝气蓬勃勤奋学习的同学。

播种的季节，我们走进锦中这个温馨的地方，尽情的释放青春的活力；花开花落，我们遨游在知识的海洋，和老师一起编织梦想。

清晨当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。

每天我们都生活在学校这个大集体中，学校就如同我们的第二个家。

这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战；这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。

我们每一个同学都是校园的主人，都有保护校园环境的义务与责任。

那么，作为锦州中学的`主人，爱护校园环境我们究竟应该怎么做呢？
这里不妨给大家讲一个真实的故事。

这是一段在澳大利亚留学的中国年轻人的亲身经历。

一天，他在林荫道上散步，忽然从后面
跑来一个老人，疑惑之际，才发现他原来是在追赶一张纸。

风好像
故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。

年
轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。

于是赶上前去，
帮他拾起纸条。

让他意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁
的垃圾桶，像是完成了什么使命似的说：总算让它到了该去的地方了。

同学们，听了这个故事，你们有什么感触呢?我想，如果我们每
个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们
的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”这就要求我
们从一点一滴小事做起：例如，不在课桌、墙壁上乱涂乱画；提倡“弯腰精神”，见到垃圾立即捡起；不随意破坏学校的公共设施，
不损坏校园内的一草一木；见到不文明的行为立即上前制止。

我想，拾起垃圾的同时，净化的不仅是校园也是个人的素养!我相信滴水可
以穿石，铁杵能够成针，平凡的校园经淡妆浓抹，那美丽的额角定
会完美诠释它晕染在欢声中的天生丽质！
同学们，老师们，校园的美丽需要我们大家共同努力。

用我们
的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强
音!愿文明之花在校园绽放；愿锦中学子在文明之风中成长；愿书声
中蕴含的那份最真挚的梦想因有正义、文明的镌刻更加锋芒！文明
校园的乐章终将在锦中校园奏响!
拯救校园，刻不容缓演讲稿篇2
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
你们好！
今天，我演讲的主题是“拯救校园，刻不容缓”。

总所周知，我们的学校――纪家二中，它是一所风景宜人的好
学校。

但美中不足的是，我们学校处处都有令人恶心不已的垃圾。

比如说纸屑、落叶、被折断的树枝，甚至是上空中飘飞的白色垃圾。

同学们，你们可知的我们身边的花草树木是有生命的，都是地
球上珍贵的资源。

我们身边的每一滴水，每一粒饭，都是来之不易的。

而我们有一些无知的同学，却不知道珍惜粮食，不知道资源的
重要性，竟然把剩下的饭菜乱倒，还肆意毁坏花草，真是罪不可赦。

这些破坏环境的行为，的确让人生气。

同学们，试问一下，如果我们人类没有了这些资源，我们还生
存得下去吗？不，我们生存不下去，甚至连整个人类都会走向灭亡。

同学们，你们体会到环境的重要性了吗？
同学们，难道你们对这样的现象视而不见了吗？难道你们眼睁
睁地看着我们美丽的校园被那些可怕的垃圾污染了吗？难道你们不
想在一个干净而舒适的校园里读书，实现自己的梦想吗？
同学们，你们听，我们美丽的校园在哭泣；你们看，漫天飞舞
的垃圾会是怎样的景象；你们想，我们真的对这些现象而无动于衷吗？
不，学校也是我们的家，我们不能让我们的家园变成一个苍蝇
堆积，令人呕吐，人人远离的垃圾堆吗。

所以，我们要行动起来，
培养出良好的卫生习惯，让我们的校园重现生机。

培养良好的行为习惯，就是要从自我做起，要做到不随手丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

培养良好的行为习惯，就是丢垃圾
的时候要丢到指定的位置，看见垃圾要随手捡起。

培养良好的习惯
就是不要折断树枝，不乱摘花朵，不要在草坪上践踏那青青的绿草，更不要在草地上嬉戏。

同学们，你们可要知道，我们每摘掉一朵花，每折断一棵树枝，每践踏一次那绿草，都会对我们周边的环境造成
了极大的伤害。

时不我待，校园的环境的改变是刻不容缓的，希望我们每个同
学都要努力去创建一个属于我们的美丽的家园。

同学们，拯救地球就是拯救自己，拯救自己就是拯救未来。

未来，还是很遥远的事情，但我们必须要用行动来爱护我们的学校。

同学们，让我们行动起来，携手创造更美更好的纪家二中吧！
拯救校园，刻不容缓演讲稿篇3
想要赢得别人的尊重，首先要学会尊重别人。

只有尊重别人，
才会得到别人的尊重。

尊重别人是一种素质，是一种修养，是一种
胸怀。

尊重是一朵花，一朵开在心灵的花。

尊重是一条路，一条通
往美好的路。

尊重是一团火，一团温暖你我的火。

学会尊重有利于
我们建立和谐的新型人际关系，而这也是构建和谐校园的本质要求。

师生之间需要有尊重。

尊重是师生之间和谐相处的基础，是
“新型师生关系”的奠基石。

孔老夫子博学渊源，广收弟子学徒，
而他的学生大多亦学有所成。

在做人方面，孔子强调“尊重”，他
的学生非常尊重他们的老师孔子，因而孔子被誉为“教育先贤”。

老师是“人类灵魂的工程师”，是智慧的启引者。

社会上正大力提
倡“新型师生关系”，而欲培养“新型师生关系”，师生之间就必
须做到尊重、平等、理解与沟通。

只有和谐的师生关系才能为和谐
的校园打好基础。

和谐的校园生活，不仅能使师生相互合作，共同
发展，还会给师生带来愉悦感。

在校园生活里，同学之间的相处，是学生社会交际的开始。

同
学之间在朝夕相处中一定要学会互相尊重，以礼相待。

同学之间的
尊重表现在不能说使别人感到伤心羞愧的话。

尊重同学与同学之间
性格上的差异。

不把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，不随意伤害
别人自尊心。

同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、
平等互助、共同进步的新型同学关系。

一个学生在校度过的时间是
比较长的，他只有与同学建立良好的关系，保持一个融洽、正常的
交往，才能在心理上得到安全感、归宿感，才有利于自己的进步与
成长。

和睦的同学关系。

对于创造和谐校园也有着不可或缺的作用。

传统文化为构建和谐校园提供思想资源。

我们学校有来自世界
各地的学生，这就需要我们尊重他们国家所固有的传统文化，这也
是为构建一个和谐校园提供了情感基础。

传统文化强调人格的平等。

《礼记？曲礼》说：“夫礼者，自卑而尊人，虽负贩者必有尊也。

”这里即是讲自我谦卑，主张把对方放在尊敬的地位来对待。

尊重他人，尊重他人的风俗习惯，这是人际关系和谐的基本前提。

和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，以人为本，创建和谐
校园是时代发展的必然。

相信这一理念必定会成为全校师生的共同
追求，一定会内化为大家的自觉行动。

和谐的校园是我们的追求，
建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们彼此尊重，使学校最终成
为我们生活的家园，精神的乐园！。