山东2017届中考语文复习写作试题解析汇编

写作专题
滨州
三、作文（共50 分）
26．阅读下边的文字，按要求作文。

无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。

或许是获取成功后的欢乐之泪，或许是阅读一本书时的感人之泪，或许是分别时的不舍之泪，或许是做错事时的后悔之泪------ 就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感觉那最真切的生命印记吧！
请以“那一刻，我哭泣了”为题写一篇文章。

要求①把题目抄录在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限。

许多于 600 字。

③作品中不得出现真切的校名、地名、人名。

④表达真情实感。

书写工整，卷面整齐。

【分析】“那一刻” 对时间及事情的数目作了限制，“我” 是对人称作了交代，而“哭泣”更是对事情的性质作了必需的要求。

留的泪能够是成功后的欢乐之泪、阅读一本书时的感人
之泪、分别时的不舍之泪，也能够是做错事时的后悔之泪。

明显这个文题合适写成一篇记述
文，且要把这件让“我”感想哭泣的事交代清楚，把记述和后边的点睛式的抒怀谈论有机结
合起来才行。

此外文章应当控制好哭泣的场合，最幸亏文章最后跟着感情的热潮而自然流淌
为宜。

尽量在人类感情汪洋的“敏感”地区——亲情、友谊、师生情等方面选材，尽量在人生
转折的要点点上选材。

真情实感是文章动人的一个条件，但有了真情也未必真切动人，这中间还有一个如何表达的问题。

写作时要努力经过光景描绘、事件表达来寄望自己的喜怒哀乐，
要努力运用细节描绘和衬着等艺术手法，这样才能让人耐人回味，不然，你的感情抒发，不只不
可以动人，并且会有矫情之嫌疑。

【例文】
那一刻，我哭泣了
王健
月考的成绩下来了，老样子，我又上了老师的“教育榜” ，同桌又嘻嘻我：“你可真是老班
要点保护对象，真敬羡你啊！”
当晚，一如往日，老班又将我们这些被教育分子上教育课了。

办公室里充满了火药味，
老班一一数落了那些和我同样拖班级后腿的悲观分子，终于轮到我了。

老班拿着我的成绩单
开始给我总结：“从开学第一次月考到本次月考，你但是很稳固的班级45 名，这样稳固，了不起啊！”老班已由往日的冷言冷语的责备变为了冷言冷语，而我已从从前的惭愧发烫逐渐
变得坦率自如了。

“最多不就是告诉家长吗？”我内心想，“我家长早就习惯了，总之他们也
从未对我抱太大的希望。

”
果真不出所料，老班仍是习惯性地取出了手机，像上一次同样，拨打了我家的电话号码，
一阵“嘟、嘟、嘟 ,, ”的声音传动听畔，只管在我预料之中，但我仍是希望父亲母亲都出去串门
了，就像上一次同样。

但是父亲熟习的声音仍是打断了我的祷告，“喂，请问你找谁？” “是王健家吗，他此次考试有了进步，我打电话给您是想知道，你们家长对他还有什么希望。

”这忽如其来的“夸奖” 一下子让我慌了手脚，不知老班此次葫芦里究竟卖得是什么药，还没等
我想出应付的招数，他就把手机塞给了我，用手切近耳朵做成六字形，表示让我接电话。

我
用发抖的双手疑迷惑惑地把手机靠在耳边，那处传来了父亲年迈而有熟习的声音：“真的？——希望，要说有什么希望，我和他妈做梦都希望他能够走开这二亩地，考上大学给咱王家争口气 ,, ”我分明感觉声音中有一种发抖。

瞬时，年迈而发抖的声音像雷电同样击打在我身上，我分明感觉了我的心也在发抖，泪水一下子注满眼眶。

回想起父亲对的严苛；想起了他每天每夜地奔忙于工地与田地间；想起了我患病时他和妈妈通宵难眠守卫在病床前的焦虑的样子；我一下子理解了，他说“不盼望我考什么名牌大学，只需全力就行” 本来不过想宽慰我，本来他对我也抱有希望。

我不知道父亲还曾有多少汗水浇铸的回想，我也不知道父亲终究还有哪些对将来的希望，但我知道了，我是他的持续，是他所有希望的持续，是咱家祖祖辈辈持续下来的希望，他盼望我能走出这村庄，盼望走进大学们里的也有一个咱家姓王的。

那一刻，我哭了，我对着手机喊了一声“爸！”随即使出了办公室，冲向教室，我立誓，我
要把失掉的补回来。

那是一个迷路的人绝壁勒马的目睹。

那泪水，是我过去的终结，更是我将来的起点。

德州
16．阅读以下对于“诚信”的文字，而后依据要求作文。

以诚待人，人人敬；以诚做事，事事成。

失掉了诚信，就等同于仇敌毁坏了自己。

播种诚信，你收获的就不不过是朋友的相信，还有能够相信的朋友。

诚信是传统美德，诚信是文明标记，诚信是文明为人处世的根本。

请以“守卫诚信”为题，写一篇文章。

【提示与要求】
（1）联系生活实质，抒发真情实感。

（ 2）诗歌除外，文体不限。

（ 3） 600 字左右。

（ 4）文中不得出现真切的地名、校名、人名。

【考点】 L1：命题作文．
【剖析】这是一篇资料加命题作文，前方有一段提示性的语段，语段的主要内容是各种人对于信守誓言的名言警语，我们写作的思路应在对话中找寻，只需能确立要点词语是诚信即可，本作文写作难度不大．
【审题立意】以“守卫诚信”为题，里面有两个要点词语：守卫和诚信，守卫是保护固守的意思，这个题目能够这样理解，写一篇固守诚信或许守卫诚信的故事或许感悟．
【形式创新】假如写几件事时，可采纳加小题目或许分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉．【思路创新】我们能够写自己的诚信，也能够写他人的诚信，也能够写动物的诚信，只需环绕诚信来写，那种思路都能够．
【表达方式】以要以记述文字为主，但要使用其余的表达方式作为增补，最好是夹叙夹议，
或许先叙后议．也能够以谈论为主．
【文体选择】写记述文、谈论文都能够，选择自己善于写的文体即可．
【解答】【例文】
守卫诚信
送走客人，正准备坐下时，他发现了撂在餐桌上的一个黑色塑料袋．翻开袋子，他一下
惊呆了﹣﹣袋子里竟是一沓沓的人民币 !他赶关闭上双眼，可仍是不由得立刻张开眼，瞄了一眼那一沓沓的钱．他有点不知所措了．他看一眼钱，又闭上双眼，紧锁着眉头．他小声地
喃喃自语：“究竟拿不拿呢？这么多钱，我几年才挣得来! 拿 !但是”他叹了一口气，说：“算了，不拿 ! ”他说得斩钉截铁，可内心仍是有些踌躇，有些不舍．
这时，刚走的那位客人又三步并作两步地赶来了．他青铜色的脸轻轻泛红，额头上充满
了渺小的密密层层的汗珠，眉头锁得牢牢的．看到坐在店里的他，“”
青铜脸眼前一亮，赶
紧上前急急地问道：“老板，您有没有看到一个黑色塑料袋呀？”他的眼睛刚一碰到那个“青铜脸”焦虑的眼光，立刻转向旁边，说：“我”不等他回答，“青铜脸”又说道：“那是给我女儿治病的钱，假如您看到了，千万要告诉我! ”他注意到“青铜脸”额上的汗珠早已变为豆子般
大小，“青铜脸”的脸上充满皱纹，手指粗大、弯成了一条条褐色的蚯蚓，仿佛从地底下刚
爬出来同样，充满了裂口．他低下头，想了一下，取出袋子，看着“青铜脸”说：“是这个吧？”说完，他长长地舒了一口气．
“您真是大好人啊．我如何感谢您呢？”“青铜脸”感谢涕泣地说．“谢什么呢？这本来
就是你的嘛．我还要感谢你实时回来呢”为何感谢“青铜脸”及时回来，他没好心思说出
来．其实，在他内心，感觉是“青铜脸”的实时返回，让他终于下定信心，把捡到的钱交还失
主．
“”
青铜脸与他自己一道，守住了他心灵中那方还没有被污染的净土．
那方净土上，种
植着诚信的种子．
此刻，那种子在这片净土里已生根抽芽．
东营
14．（ 50 分）（ 2017?东营）阅读下边的文字，按要求作文。

阳光是天生的丹青好手，也是无所不可以的魔术大师；它将这个世界的奥密揭开并公之于众，
再给予其无量的生命力。

常被吞噬在黑暗中最能领会到阳光的光亮，久被监禁在严酷的冬季
最能感觉到春日阳光的暖和，经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美只管那些沐
浴在阳光中的人，其实不懂得阳光的宝贵甚至忘记了阳光的存在；被曝晒的人可能还会埋怨阳
光的残忍但是，阳光以它那永不熄灭的热忱和别出心裁的构想，创建出一个一个自然的
神话和生命的奇观。

哟，你这飞舞着彩翅的小鸟，是用嘹亮的歌喉礼赞阳光么？你这绽放的溢
彩流芳的花朵是在朝阳光诉说幸福成长的语言么？你这满树的重沉沉的果实是回报阳光捧出的金
色心灵么？你在阳光的怀抱中，阳光在你的内心，你必定有很多的话要对阳光倾
诉
要求：①以“阳光，伴我行”为题。

②将题目增补完好再作文，文体不限，许多于600 字。

【剖析】【审题立意】这是一道半命题作文．“阳光”能够详细实指阳光、也能够选用他的比
喻义，指代全部美好的事物．阳光能够被理解为你的成功、收获、幸福；能够被理解为人与
人之间的理解、宽容、相信、团结、友善等；还能够被理解为关爱、珍爱等．对这个词语含
义的理解决定了你的写作题材．所填写的词语，一般应是个动词性短语，隐含着“阳光”对我
的影响，能够填写的词语如“伴我行””暖和着我”等．
【构想选材】此次作文主要写成记述文、或散文．为此，我们在明确“阳光”的含义基础上，
经过叙写事件或直抒胸臆，表达自己的内心思想感情．
【写法指导】内行文中，我们能够采纳叙议联合、借景抒怀、细节描绘丰富文章的内容．还
要合理安排文章的叙事、抒怀的线索．详细写作时，要注意以下两点：1．描绘要细．记述
文的语言常常简单流于平庸和抽象，这样塑造出的人物形象是平面的、单薄的，而细腻地描绘人物的心理、语言、动作和神情，力争靠细节取胜，靠刻画出彩，能使文章富裕感染力． 2．感悟要深．你要防止文中写景抒怀的话僵硬勉强，特别是要防止对主题的发掘逗留于表层认识，即要注意在叙写中深挖自己的感悟，在叙事从前或以后加上与要旨关系密切的感悟语或
评论文字，让思想和案例有机交融在一起．只有以“思想”这根红线串连有关的案例，让案例
洋溢出理性的光芒，文章才有深度，要旨才更深刻．【解答】【范文】
阳光伴我行
秋季的阳光热而不烈，它透过道旁的树叶，在路面投下花花搭搭的影子，忧如阳光
正在与叶儿顽皮影戏．青灰的地砖泛着洁净的白光，闲步而行，我又想起了你
那是小学的时候，恶劣的同桌抢了我的棒棒糖，我很悲伤，又不敢争，只能躲在教
学楼后的角落里暗地悲伤．“嘿！”忽然，有人拍了一下我的肩膀，我一看，是你．看见我泪
流满面，你愣了愣，转而笑了：“小同学，谁欺凌你了？告诉我，我去K 他！你瞧，我的胳膊够粗吧？此后我罩着你！”你伸出手臂，攥紧拳头，猛力挥了挥，忧如眼前有一个看不
见的仇敌．
我傻傻地看着陌生而又热忱的你，一时有点大脑短路．你跳跃着，想摘下一朵紫白的
水桐花给我，可一跳再跳，怎么也够不着．你搔着后脑勺冲我笑，有点难为情的样子，逗
得我“扑哧”一声也笑了．
每次一下课，你都会来叫我一起去操场漫步．我老是慢腾腾地落在后边，你走在前
头，忧如脚底安了弹簧同样一蹦一跳，马尾辫也在脑后一甩一甩．有时你侧过身子，笑吟吟地站定了等着我追上来，一边数着我的步子一边喊号子：“一二一，一二一”等我追上来，你又哈哈笑着跑前头去了．
有你在身边的日子，阳光就像你的浅笑同样，没有任何缘故地一大片一大片一路延
伸，伴我前行，感染着我的心也敞亮起来．
此刻，你给我的诞辰礼品，还在窗台上搁着呢．一个雅致的玻璃瓶里，盛满了一颗
颗手工叠的五角星．你说厌烦我脸上的冷漠，感觉就像人家欠了我一升谷子却还了半斤
糠．你说一颗星代表一朵浅笑，你要让笑塞满我的心房．
玻璃瓶在阳光的照耀下熠熠闪光，我向来没有数清里面究竟有多少颗五角星，就像
我数不清自己记忆里有多少你的欢歌有多少你的笑语．
固然分别，你可知我已经走开了灰暗的角落，不时想起你绚烂的笑脸，如沐暖和的
阳光，自己也不由莞尔．
青灰的地砖上并无留下行人的印记，但跳跃的阳光，仿佛向来还在用一种独到的
方式与叶子谈话，那是你我都懂的语言，不是吗？
路，还在脚下延长．我会带着你想见到的浅笑，向来前行．不论是阴雨，仍是晴明，
我相信，只需心胸美好，阳光就总会伴我一路前行．
【评论】 1、巧选角度，要旨更“惹眼”．作者从小处着眼，将要旨定为“友谊的阳光伴我行”，更能正确掌握要旨的打破口．2、巧剪画面，内容更“抢眼”．文章就是一个对于“友情伴我成长”的主题，但是在作者的精心裁剪下，我们读来依旧兴致盎然．作者截取了“初见”“散步”“礼品”三个片段，描绘生动细腻，情形相融，使得我们读来情味横生． 3、巧用段落，层
次更“顺眼”．作者把能够提示行文脉络的语句独立成段，使文章的思路更清楚，构造更合理．用
古诗词句过渡，语句简洁，感情浓烈，给文章如虎添翼．
济宁
阅读下边的文字，按要求作文。

习惯，是逐渐适应后的一种常态，是屡见不鲜后的一种自然。

习惯能够是一种行为，
也能够是一种心理，甚至是一种民风、一种传统你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。

对
于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思虑？
请依据上边的资料，自拟题目，写一篇许多于
要求：
600 字的作文。

（1）除诗歌外，文体不限；
（2）问题特点鲜亮；
（3）要有真切感情，不得剽窃和套作；
（4）文中不得出现真切的校名、人名等信息。

【考点】 L4：资料作文．
【剖析】这道题目的资料环绕“”
习惯张开，从对习惯的定义、认识以及影响三方面进行认识
“”说．此中习惯能够是一种行为，也能够是一种心理，甚至是一种民风、一种传统是理解“”“ ”“”“ ”
资料的要点，行为心理民风传统是从浅层次到深层次的认识，考生可从中选用角度
进行写作，也可写对“习惯”的其余感悟与认识．“感觉不到它的存在，但它影响巨大”提示考生要在文中写出习惯所产生的影响．
【审题立意】写作时，既要写“经历与体验”，也要写“认识与思虑”，这样才能使文章有血有
肉，立意深刻．审题时，需要注意习惯有好有坏，文章不只可写好习惯，也可写坏习惯，从
反面立意，写出自己的感悟与思虑．
【思路点拨】“习惯成自然”、“勤能补拙”、“耳熟能祥”、“屡见不鲜”等等都是人们的口头禅，也是初中生不难理解的话题．但是，受自己思想囹圄的限制（责任主要在于老师），很可能
会提笔瞢圈，不知所云．其实，翻开思想就好写．比如，“”
优异是一种习惯，懒散是中学生
最大的缺点，同学们可据此论述和佐证博引，一篇锦绣文章便如汩汩江水从指尖流出
【文体指导】依旧是给资料作文，这跟高考相切合，表现了语文学习的系统性；与高考对比，中考资料相对特别简单，表现了语文学习的阶段性；体裁二选一，既能够写成自传体散文，
也可写成谈论文，但要联合自己经历指引，表现了语文学习的指引性．【解答】
让优异成为一种习惯
忆往昔峥嵘光阴稠，回顾十五年的翠绿过往，深感自己最大的陋习就是懒散．曾几何时，“睡觉睡到自然醒，数钱数得手抽筋”是我的追求；“磕着瓜子，扯着闲皮，翻开试卷，高分
拿来”是我的梦想．但是，一朝梦醒，返璞归真，才觉察是“无能为力花落去，乱随流水到人家”的黄粱南柯．对，背上行囊，上征程，征战去，让优异成为一种习惯，才是正途!
优异是一种习惯，更是诸多质量：孟母三迁、岳母刺字，是外烁教育的质量；孙敬头悬
梁、苏秦锥刺股，是砥砺学习的质量；春种一粒粟，秋收万颗子，是物华天宝的质量；喜鹊
连声叫，黄狗轻声吼，是天长地久的质量修身、养性是儒家思想的中心，更是今世中学生
必需的功课．
这门课假如做的不好，不单遗祸自己，更会戕害他人，甚至误国误民．现代大学者、北
京大学教授胡适笔下的“差不多”先生就是没有养成优异习惯，最后害死了自己．小时候，母亲让差不多去买红糖，结果他买了白糖回来，母亲责备，他却说：“白糖红糖都是糖，差不多．”长大了，他要坐火车去外处，本来8 点 30 的火车，可他到车站已经8 点 32 了，火车已开走了，他诉苦：“30和 32 差不多啊，火车咋就开了呢？”；生病了，家人找不到东村的
王医生，他让家人请西村的兽医汪医生，结果庸医误诊，生命告急之际，他还说：“王和汪，就三点水的差别，差不多”
差不多？几乎是差之毫厘谬以千里! 莎士比亚说过：“不良的习惯会随时阻挡你走向成
名、赢利和享福的路上去”．但，如何更正？美国有名作家马克吐温给出了答案：“习惯就是习惯，谁也不可以将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼”．所以，我们要果断摒弃不良的
生活和学习习惯，但绝不可以一挥而就，要每天学会照照镜子、整整领子，以大国工匠精神严
于律己，修身养性，以待春晖!
莱芜
22、阅读下边的文字，按要求作文。

《老子》云：“上善若水，水利万物而不争居善地 ,, 心善渊，与善仁，言善信，正善治，事
善能，动善时。

”水，拥有滋润万物生命的道德，一个人的行为假如能做到如水同样，善
于自处而甘居下地则可称“居善地”；心境养到像水同样，善于容纳百川则可称“心善渊”；说话做到如潮水同样准时有信则可称为“言善信”；立身处世做到像水同样公正正直则可称
“正善治” ,,
请以“与水结缘”为题，自选角度写一篇文章。

要求：许多于 600 字；除诗歌外文体不限；文中不要出现含有个人信息的地名、校名和
人名等；不得剽窃、套作；要有真情实感。

五、写作
22、
项目一等二等三等四等
①内容 20 分20~16 分15~10 分9~5 分4~0 分
②表达 25 分25~20 分19~15 分14~10 分9~0 分
③文面 5分 5 分 4 分 3 分2~0 分
聊城
22.阅读下边资料，依据要求作文。

（50分）
虚度光阴不是青春，惜时勤学才是青春；立足等候不是青春，高昂前行才是青春；冷视躲避不是青春，勇于担当才是青春 ,, 绚烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的旷野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。

要求：
①题目自拟，文体自选。

②选用一个或多个角度，能够记述经历，抒写感觉，也可发布谈论。

③许多于600 字。

若写诗歌，许多于15 行。

22．（ 50 分）
分项一等二等三等四等
内容 25分25-20 分19-14 分13-8 分8 分以下
表达 20分20-15 分14-10 分9-5 分 5 分以下
创意 5分 5 分 4 分 3 分 3 分以下
注：①书写雅观或潦草首，可酌情增减1-3 分。

②有错别字酌情减分。

临沂
一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。

片中，不计其数的旅鼠跟着前方带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处绝壁，绝壁下边是海洋。

前方的旅鼠跳下绝壁，后边的也跟着所有跳下。

看完片子，作家问孩子们有何启迪，孩子们回答说“不要盲从”。

可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。

孩子们立时呆若木鸡
生活盘根错节，虚无缥缈，总有些现象难辨真伪，总有些事情预料之外，总有些人难识
真面对此，我们需要练就一双慧眼。

请以“借我一双慧眼”为话题，写一篇许多于600 字的文章。

要求：①自定立意，自拟题目，自选文体。

（诗歌除外）②不要套作，剽窃③文中不得出现
真切的人名、地名、校名。

【考点】 L3：话题作文．
【剖析】本作文题为命题作文．该题目简洁新奇，没有审题阻碍，固然没有提示语能够指引我们从多方面思虑选材，但这个题目在很简单翻开我们的思路，在内容上切近我们的生活．题目难度不大．
【审题立意】“借我一双慧眼”，也就是要发现生活中的美的一面，最好不要写成一个完好的
过程，最好不要追求八面玲珑，而要截取社会生活或自然世界中某一个极具震惊力的特写镜
头，运用各样表现手法，将其表现得活龙活现，绘声绘色，让人读了如见其人，如闻其声，
如临其境．
“”“”
【思路点拨】借我一双慧眼，既然是慧眼，那就不可以显现给人丑恶、灰暗的一些东西，
而一定是所描述的存在的一种“ ”“”
漂亮，这类漂亮能够是人物美好的心灵、崇高的道德，可
以是社会生活中固有的美感，能够是自然界中存有的令人心醉的审美情味，等等．总之，应
该是外在美与内在美的完满一致．
【思想指导】能够写大自然绽开的漂亮，但不可以只逗留在简单的光景的描摹上，应当进行联想升华，深刻感悟大自然中所包含的漂亮如春季的希望、夏季的热忱、秋季的包含、冬季的孕育等；能够写质量上所绽开的漂亮，如坚毅、乐观、宽容、和善、拼搏等，即表现出这美
丽来自于上述质量如霍金是漂亮的，他的漂亮绽开于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的漂亮绽开于广博宽容的爱心可先表达后谈论；能够写亲情、写友谊、写爱情，写
人性，表现这些美好的情素绽开出的漂亮．
【文体选择】本文合适写记述文，或许以记述为主的文章，不合适写谈论文．
【解答】【例文】
借我一双慧眼
“若是有重生，上帝，假如能够，您能借我一双慧眼吗？” ﹣
﹣题记
我静静坐在房间里，窗外传来几个孩子的声音：“天真蓝，花儿也很美．”我的心抽动了一下，痛痛的．我探索着走到窗前，“叭”的关紧窗户，我不要听，不要．我不知道什么是天，蓝色又是什么颜色．至于花，我只用手摸过，很柔很柔，必定很美．但我看不见，是的，我
看不见，从出生到此刻，我的世界便只有黑色，无量无尽的黑延伸着，延伸着．
母亲进来了，她轻轻对我说：“今每日气很好，我带你出去逛逛吧．”她的语气尽是当心，
惟恐让我再受刺激，这么多年来，我向来恨她．我几乎歇斯底里地冲她吼：“
你滚，当初你
为何生下我，你知不知道这些年我生不如死，你为何不让我去死，求求你，让我死，我不
要再活在黑暗中了，不要！”母亲扑过来牢牢搂住我：“孩子，我可怜的孩子，天啊！”她哭了，固然我看不见她的脸，但她的眼泪却一滴一滴地落在我的脸上，轻轻的，苦的．母亲就这样搂着我，在房间里呆了整整一个下午，我不知道自己哭了多久，反正哭着哭着就睡着了，再次醒来时，母亲已经出去了．
或许我错了，这十几年来，母亲向来为我的眼睛奔走着．儿时的我，每天老是喝一碗一碗的中药，此后，母亲听信偏方在眼睛上擦药，结果刚一上药我的眼睛便又痛又痒，就这样，我度过了我的童年．或许是没有什么希望，我停止了治疗，直到此刻．听街坊说，我刚出生
时，初为人母的母亲一下子晕过去了，父亲坚持将我扔掉，母亲抱着我，死活不肯，说即是
拼上她的命，也绝不会放弃我，因为我的病，母亲能够再要一个孩子，母亲拒绝了，她怕我
受气，父亲的家族怕断了香火逼着父亲母亲离了婚，我记得那时我还小，那
夜，母亲抱着我哭了整整一夜．。