2011~2012学年第一学期九年级期末考试

2011~2012学年第一学期九年级期末考试
物 理 试 卷
说明：1.本卷共有四大题，26小题. 全卷满分100分，考试时间为120分钟.
2.考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分. 注意：（本卷中g=10N/kg ） 一、填空题（共16分，每空1分）
1．2010年11月在我国广州召开亚运会的体育运动中蕴含着许多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 ；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的 ；短跑运动员跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的运动状态继续向前运动。

（填“形状”或“运动状态”）
2．节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。

若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8m/s 的速度沿直线行驶了50s ，则通过的路程为_______m ；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是_______的（选填“静止”或“运动”）。

3．甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图1所示，则ρ甲 ρ乙 (选填“>”、“<”或“=”)，其中乙物质可能是 。

4．如图2所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：
a 图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有 能；
b 图中所示的情景中你的认识是：力的作用效果与力的 有关；
5．如图3所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向 (选填“上”或“下”)偏移，这个现象说明，气体流动时，流速 的地方压强小。

6．如图4所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。

小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ，水对容器底的压强 。

(填“变小”、“不变”或“变大”)
7．如图5所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。

甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p 甲 p 乙；甲乙两种液体的密度ρ 甲 ρ乙。

(选填“>”、“<”或“=”)
8. 去年冬季，我国北方地区遭遇低温冻雪天气，停在室外的汽车的水箱经常被冻裂，原因是水箱中的水结冰后体积 ，质量 。

（填“增大”、“减小”或“不变”）
图
5 图
1 图
3 图2 a 图 b 图
图4
二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分。

不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）
9．下列的估测，最接近实际的是 【 】 A ．物理课本的长度约为2.6m B ．一袋普通方便面的质量约为0.5g
C ．一个中学生骑自行车上学时的速度约为5m/s
D ．拿起一个鸡蛋所用的力约为1N
10. 下列关于运动和力的说法中正确的是 【 】
A ．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性。

B ．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上。

C ．雨滴在空中匀速下落时(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)，机械能保持不变
D ．物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用。

11.如图6所示的四种用具中，属于费力杠杆的是 【 】
图6
A 撬棒
B 钳子
C 镊子
D 起子 12. 在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图7所示。

脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？【 】 A. 积雪的厚度和脚印的深度 B. 积雪的厚度和脚印的面积
C. 冰层的厚度和脚印的面积
D. 脚印的深度和脚印的面积 13. 如图8所示，四个相同的容器内水面一样高，a 容器内只有水，b 容器内有木块漂浮在水面上，c 容器内漂浮着一块冰块，d 容器中悬浮着一个空心球。

则下列四种说法正确的是【 】
A. 每个容器的总质量都相等
B. b 容器中再倒入酒精后，木块在液面下的体积减小
C. c 容器中冰块熔化后水面高度升高
D. d 容器中再倒入酒精后，小球将下沉
14．下列四组连线中，完全正确的是 【 】 A 、科学发现和科学家 B 、物理问题研究及科学方法
杠杆原理 牛顿 压强的大小与什么有关 惯性定律 阿基米德 浮力的大小与什么有关 C ．物理量和单位 D 、生活现象与物理知识
功 焦耳 船闸 利用了大气压 功率 千瓦 活塞式抽水机 连通器的原理
积雪
图7
图8
三、作图、简答题或计算题：（共32分，第15题2分，第16题4分，第17、18小题各3分，第19小题6分，第20小题8分，第21小题6分）
15．请你在如图9中画出小球向下运动时所受的重力和对斜面的压力。

（2分）
16．（1）如图10所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A 是动力作用点。

请画出如图
所示的动力的力臂，并标明此时的支点O 。

（2分）
（2）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图11中画出最省力的绕绳方法。

（2分）
17．如图12所示为什么防洪堤要修成下宽上窄的形状？
18．把装满水的量筒，口朝下浸在水中，如图13所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分量筒内的水是怎么样的？（“充满水”或“有水但不满” 或“没有水”）为什么？
19．某冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是55g ，将它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中（如图14甲所示）。

当冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.5cm （如图14
乙所示），若容器的底面积为10cm 2，已知ρ冰=0.9×103kg/m 3，ρ水=1.0×103kg/m 3。

求：（1）冰块中冰的体积是多少立方厘米？ （2）石块的质量是多少克？
（3）石块的密度是多少千克每立方米？
图11
图9
图
10
F
图
13
图12 乙
甲 图14
20. 如图15所示，工人用滑轮组提升重240N 的物体，所用的拉力为150N ，物体在5s 内匀速上升lm ．求： (1)有用功；
(2)若不计绳重和摩擦，动滑重是多少？ (3)滑轮组的机械效率； (4)拉力的功率．
21．有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N ，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N ，此时容器中水深16cm 水没有溢出如图16所示。

求：
（1）物体的体积。

（2）把物体一半体积浸入水中时，水对容器底的压强 （3）把物体从测力计上取下投入水中静止时，（水足够浸没物体）物体受到的浮力。

四、实验或探究题(共32分，第22、23小题各7分，第24小题各6分，第25小题7分，第26小题5分）
22．小明用天平和量筒测一块石头的密度。

（1）将天平放在 上，再将 移至标尺左端的零刻线处。

（2）调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图17甲所示），此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调。

（3）用调节好的天平测石块的质量，测质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该____（选填“增加”或“减小”）砝码；天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图17乙所示，石块的质量为 g 。

（4）把石块用绳子栓好放入装有水的量筒中，液面上升的位置如图17丙所示，石块的
体积是______cm 3。

则该石块的密度是 kg/m 3。

图17
图丙
图乙
图15
图16
16cm
23．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如图18所示的实验来进行研究。

(所用每块砖重力和型号大小都相同) A.一块砖平放在海绵上 B.两块砖叠放在海绵上 C ．一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察 来比较压力的作用效果的。

(2)观察比较图A 、B 的情况可知，压力的作用效果与 有关。

观察比较图A 、C 的情况可知，压力的作用效果与 有关。

(3)以上这种研究方法在科学探究中属于 法。

24．如图l9所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小。

(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要 控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法
是 。

(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。

表一(钢球撞击时的速度为v=8cm ／s) 表二(钢球质量为m ：100g)
① 请将表二中空格处的数据填写完整。

②分析表一中的数据可得出的结论是： 。

③分析表一和表二中的数据可以得出： 对物体的动能影响较大．依据是 .
25．小刚和同学们探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。

于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图20所示。

下表是他们实验记录的有关数据。

图20
图18
图19
（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了____________。

（2）在第2次实验中，拉力做的总功是____________J ，斜面的机械效率是____________。

（3）分析第1、2、3次实验数据，当其它条件一定时，
可以得出： 。

（4）通过分析第3、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率 。

这时控制了 相同。

（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越____________（选填“省力”或“费力”）。

26. 2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg ）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中； ②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G 1和G 2；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G 3和G 4； ④根据以上数据，通过计算得出小石块密度ρ．
（1）上述实验中，他测得G 1=0.94N ，G 2=0.40N ．G 3和G 4的读数如图21 (b)所示，则G 3= N ，G 4=0.5 N ；
（2）实验中，小石块排开水的重量是 N ，小石块的体积是 m 3
； （3）小石块的重量是 N ；
（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是 kg/m 3
；
（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度ρ1与它的真实密度ρ2相比，ρ1 ρ2（选填“>”、 “=”或“<”）．
参考答案
一、填空题（共16分，每空1分）
1．运动状态 形状 2．400 运动 3．ρ甲>ρ乙 水 4．弹性势 作用点
5．上；大；6．变大；变大 ；7. ＞ ＞ 8．增大 不变（其它合理答案均可给分）
二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）
9、C 10、D 11、C 12、A 13、AD 14、AD 三、作图、简答题或计算题：（共32分，第15题2分，第16题4分，第17、18小题各3分，第19小题6分，第20小题8分，第21小题6分） 15． 16.（1） （2）
17. 因为液体的压强随深度的增加而增大。

所示防洪堤要修成下宽上窄的形状 18. 充满水。

因为大气压强可以支持大约10m 高的水柱。

21．（1）F 浮=G －F 水示=10N －4N=6N F 浮=ρ水g V 2
1
解答V=1.2×10-3m 3
（2）P=ρ水hg=1×103kg/m 3×16×10-2
m ×10N／kg=1600pa
(3) 物体一半体积浸入水中时所受的浮力是6N ，若全部浸没在水中所受的浮力就是12N 。

浮力大于重力，所以物体最后漂浮，F 浮=G=10N 。

四、实验或探究题(共32分，第22、23、小题各7分，第24小题6分，第25小题7分，第26小题5分）
22．（1）水平台 游码 （2）右 （3）增加 54.4 （4）20 2.72×103
23．（1）海绵的形变 (1分) ； （2）压力大小(或压力) (2分)； 受力面积 (2分)； (3)控制变量 (2分)；
G
F O
24．(1)木块滑行的距离
(2)让小球从同一高度自由滚下
(3) ①90
②速度相同时，物体的质量越大，物体的动能越大
③速度质量增加一倍，动能增加为原来的两倍．速度增加一倍，动能增加为
原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大。

25．（7分）（1）改变接触面的粗糙程度（2）6 58.3％
（3）斜面的粗糙程度越大（或小），斜面的机械效率越低（或高）。

（4）越高接触面的粗糙程度（5）省力
26. （1）1.1 （2）0.1；1×10－5（3）0.26 （4）2.6×103（5）>。