诊断卷-1年级数学上学期4阶测试-标准版

16．【答案】
【解析】判断几个物体的上、下位置关系时，必须抓住关键语句进行分析，可以采用动手画一画、写一写的方法，这样有助 于确定物体之间的关系。 熊猫说：“我住在最上面一层。” 小熊说：“我住在熊猫的下面,小猴的上面。” 小猴说：“我住在中间一层。” 小猪说：“我住在小猴的下面一层。” 小兔说：“我住在小猪的下面一层。” 自上而下的位置关系是：熊猫、小熊、小猴、小猪、小兔。
11．(5 分)
图中
有________个。
12．(5 分)两个完全一样的三角形可以拼出________。
三、解答题(40 分) 13．(10 分)从下面 5 个图形中选取 4 个进行搭拼。
在搭得最稳的图形下面画“〇” ；在搭得最高的图形下面画“√”
14．(10 分)画一画。
(1) 在 的上面， 的下面是 。 (2) 的左边是 ， 在 的上面。 (3) 在 的右边， 在 的上面。 (4) 在 的右边， 的上面是 。 15．(10 分)照样子，看得数写算式。
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16．(10 分)连一连,找出小动物的家。 第 4页，总 6页
诊断卷-1 年级数学上学期 4 阶测试-标准版
试卷答案
一、单选题 1．【答案】C
【解析】解答：根据已知，一个一个地数，数出
有 5 个，
有 6 个，将
和
一一对应，可知
余 1 个。 分析：根据基数的意义，表示物品数量的多少，及多少的相对性，图中共有 5 个苹果，6 个梨，将苹果和梨一一对应比较， 梨余一个，所以，梨比苹果多。 故选：C。本题是考查整数大小的比较。 2．【答案】B 【解析】2+3-1=4(朵)。 故选 B。 3．【答案】D 【解析】A.3+2+5="10" ，B.5+3-1=7，C.8-1-2="5" ，D.2+3+4=9，故选 D。分析：分别计算一下每道题，即可解答。 4．【答案】D 【解析】图中有 6 个正方体。【分析】一层一层的数，图中共有 6 个正方体。 故选：D。此题考查立体图形的分类及识别。 5．【答案】A 【解析】正方形四边相等 【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别 6．【答案】B 【解析】一个正方形里边还有四个小正方形，所以共有 5 个正方形。分析：正方形的认识 二、填空题 7．【答案】B，A 【解析】分清楚左右是解题的关键，一般写字的手是右手，它所在的一边是右边，另一边为左边。 8．【答案】后 前 前 后 【解析】对于三个物体前后的位置是相对的。 9．【答案】(1)3 1 4 (2)5-2=3 (3)2+3=5 【解析】(1)由图可知，刺猬有 3 个苹果，再捡 1 个苹果，共有 3+1=4 个苹果； (2)由图可知，树上原先有 5 只鸟，飞走了 2 只，还剩 5-2=3 只鸟； (3)由图可知，原先有 2 只小鸡在吃食，后来又来了 3 只，则现在共有 2+3=5 只小鸡。 故答案为：3，1，4；5-2=3；2+3=5。 10．【答案】8
13．【答案】
【解析】要搭得比较稳，就要把面比较平且比较大的图形放在下面；要搭得比较高，在稳的基础上还要考虑图形摆放的位置， 尽量能达到一定的高度。长方体、正方体放在下面搭得比较稳；圆柱要竖着放才能平稳，球容易滚动不能放在下面。图中的 三种搭法都比较稳，但最稳的是第三种，而搭得最高的是第二种。
14．【答案】
【解析】其中包括了 4 个小的三角形和由两个小三角形评出的 4 个大三角形 分析：考察了学生对平面图形的分类及识别 11．【答案】4 【解析】图中共有 4 个正方体。 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也 无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能
）。 B.5+3-1
C.8-1-2
D.2+3+4
4．(5 分)下图中有（ ）个正方体。
A.3
B.4
C.5
D.6
5．(5 分)（ A.正方形
）四条边一样长 B.长方形
C.平行四边形
6．(5 分)这个图形一共有（ ）个正方形。
A.4
B.5
二、填空题(30 分) 7．(5 分)选择。
1.图中共有（ ）个图形。 A.5 B.6 C.7
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滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，一层一层地数，共有 4 个正方体。 故答案为：图中共有 4 个正方体。此题考查立体图形的分类及识别。 12．【答案】平行四边形或长方形 【解析】两个完全一样的三角形可以拼出平行四边形 分析：考察了学生对平面图形的分类及识别 三、解答题
2．从左数
是第（ ）个,
是第（ ）个。
A．6 4 B. 5 3 C. 4 2
8．(5 分)小雨在小华的 面，小华在小雨的 面； 小东在小华的 面，小华在小东的 面。
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9．(5 分)看图列式。 (1) += (2)
(3) 10．(5 分)下图有________个三角形。
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一、单选题(30 分) 1．(5 分)看图比一比，谁比较多？
试题
A.同样多
B.
比多ຫໍສະໝຸດ C.比少2．(5 分)小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第 2 个，从右数在第 3 个，这一行花有（
A.3
B.4
C.5
）朵。
3．(5 分)得数是 9 的算式是（ A.3+2+5
【解析】用自己的左、右手对照着找到各图形所在的位置，并画出。 15．【答案】2+2，4+0，5-1
1+2，0+3，5-2，4-1，3-0 1+4，3+2，0+5，5-0，4+1 3-1，4-2，5-3，0+2，1+1 (答案不唯一) 【解析】本题既可以用数的组成来解答，也可以用加减法之间的关系来解答。