如何帮助孩子正确对待考试
孩子要考试了父母该怎样跟孩子鼓励？
孩子要考试了父母该怎样跟孩子鼓励？
1、引导孩子学会排解压力。
让孩子明白无论做任何事情只要尽力就好。
还可以带孩子做适量的运动，放松一下心情。
我们应该和孩子一起去认知世界、学习知识，我们应该正确的引导孩子、鼓励孩子，不管做的好还是不好，都应当给孩子以肯定，我觉得这是孩子最想要的。
2、激发孩子对学习的兴趣，认真对待学习。
家长如果能让孩子在学习中获得满足感和成就感，家长不用做什么，孩子也会好好学习。
所以，家长不妨平时努力激发孩子对学习的兴趣，体验学习带来的乐趣。
3、父母不要过于紧张。
考试之前，不要营造紧张氛围，不要天天督促孩子复习，不要非要要求孩子在这次考试中考到多少分，这样才能让他自己从容应对。
4、口头鼓励孩子，给孩子自信心。
学习、考试，对孩子来说非常重要，面临这些事情时，孩子是非常紧张的。
所以经常有成绩好的孩子，一到重大考试就掉链子，家长应该认可孩子，给孩子自信心，让孩子用平和的心态应对考试。
5、考前以激励为主，但是也要有适当的警告。
孩子考试前还是要以激励为主，不过如果只有激励，没有能让孩子担心的小惩处，孩子的动力必定不足。
如果孩子想看电子产品，想玩游戏，可以和孩子约定，如果考试成绩低于哪个成绩，一个假期都不准看，这样的结果就是，孩子的关注点会集中在不能看怎么办，为了能看，一定要考好。
6、不给孩子压迫感。
考试之前，不要给孩子压迫感，同时帮助他们减轻内在的心理压力。
要让他们自己学会去应对各种考试。
让他们自己体会、总结，应对不同的考试，应该怎样调整自己的心态，怎么才能考得更好。
高中孩子考试没考好怎么开导
高中孩子考试没考好怎么开导高中孩子考试没考好的开导方法：1、让孩子正确对待考试失败，及时排除不良情绪；2、针对孩子考试不好的心情，家长要引起重视；3、引导孩子学会宣泄自己的情绪，该哭就哭，该笑就笑；4、让孩子明白，成长和进步是一点点积累的，要对自己有耐心；5、要尽可能让孩子保证充足的睡眠；6、家长也可以转移孩子考试不好的注意力，让孩子多运动；7、家长也可以培养孩子的兴趣，来弥补孩子考试不好的心情。
高中孩子考试没考好怎么开导1、让孩子正确对待考试失败。
告诉孩子，在考试过程中，难免会出现失败。
许多孩子就是因为这些失败经历，对考试产生了恐惧。
考试失败后，要及时排除不良情绪，乐观看待自己的研究情况。
2、针对孩子考试不好的心情，家长要引起重视，及时疏导孩子的情绪，否则患上“考试恐惧”就得不偿失了，明明会做的题，因为焦虑而失分，会让孩子误认为自己平时的努力都白费了，给孩子带来身心伤害，还会影响到下次考试的发挥。
3、引导孩子学会宣泄自己的情绪，如果孩子想大哭一场，那就大声哭出来，如果想笑，那就大声笑出来，千万不要让孩子压抑自己的情绪。
孩子发泄完了，也许心情就变好了，还可以继续快乐地研究了。
4、家长和孩子都要耐心，要让孩子明白：研究是一辈子的事情，成长和进步也是一点点积累的，不要心急，要对自己有耐心。
没必要和别人比较，因为每个人的兴趣不同，基础各异。
只要和自己比较，比以前有进步就好。
作为家长，应当立足现实，多看看孩子取得的进步，为他们欣喜，为他们保驾护航。
5、许多学生考试没考好，也是由于研究过度疲劳、睡眠不足引起的。
因此，要尽可能让孩子保证充足的睡眠，平时如果做不到，周末也要让孩子补补觉。
睡眠不仅可以消除大脑疲劳，也可以使孩子们紧张的情绪得到平复。
6、家长也可以转移孩子考试不好的注意力，让孩子多运动。
学生是以脑力活动为主的，适当的运动也是消除大脑疲劳的有效方法，比如：跑步，游泳，溜冰，骑车，打球，跳操等，还可以提高孩子的抗挫折能力，使他们能勇敢地面对问题，解决问题。
家长正确对待考试成绩
家长正确对待考试成绩可以从以下几个方面入手：
1. 关注学习过程而非仅仅成绩：成绩只是学生学习情况的一个方面，家长更应该关注孩子的学习过程，包括他们的学习态度、努力程度和学习方法。
鼓励孩子积极参与学习，培养良好的学习习惯。
2. 以鼓励和支持为主：无论孩子的成绩如何，家长都应该给予鼓励和支持。
肯定孩子的努力和进步，帮助他们建立自信心。
对于成绩不理想的情况，与孩子一起寻找原因，并提供适当的帮助和指导。
3. 避免过分强调成绩：将成绩作为唯一的评价标准会给孩子带来过多的压力。
家长应该关注孩子的全面发展，包括他们的兴趣爱好、社交技能和品德素质等。
4. 与孩子进行沟通：与孩子保持开放和坦诚的沟通非常重要。
了解他们在学习中遇到的困难、挑战和需求，并共同寻找解决问题的方法。
建立良好的沟通渠道可以增强亲子关系，促进孩子的成长。
5. 合理设置目标：帮助孩子设定合理的学习目标，并根据他们的实际情况进行调整。
目标应该具有挑战性，但也要切实可行，以激发孩子的学习动力。
6. 寻求专业帮助：如果孩子在学习上遇到持续的困难或问题，家长可以考虑寻求专业帮助，如请教老师、咨询教育专家或寻求辅导等。
总之，家长正确对待考试成绩的关键是关注孩子的全面发展，以积极的态度支持和鼓励他们，帮助他们建立良好的学习习惯和自信心态。
如何帮助学生调节考试焦虑？
如何帮助学生调节考试焦虑？1、帮助孩子改变认知，消除考试紧张感帮助孩子改变错误的认知，改变孩子固有的只要是大考就一定考不好的错误想法。
让孩子明白考试在本质上不过是一种反馈方式，通过考试能够看到自己的不足，明确自己下一步努力的方向。
当孩子对考试有正确的认识，就可以在一定程度上减轻和改善考试焦虑。
2、教孩子学会自我放松，用积极的心态去面对孩子拥有一个健康的心态是很重要的，这是处理很多棘手问题的有效方法。
家长要在日常生活中教孩子学会自我放松的技巧，用积极的心态去面对考试，以缓解考试紧张焦虑的情绪，这样才能在考试中正常发挥甚至是超常发挥。
3、以平常心对待孩子的考试，不要给孩子过大的压力面对考试，家长要调整好自己的心态，保持平常心。
负面情绪在和孩子朝夕相处中会传染给孩子。
要给孩子积极正面的鼓励，不要给孩子过大的学习压力，只要孩子能尽到最大的努力就值得家长去肯定。
不要过度关注孩子，平时怎样对待孩子，在考试前后也怎样对待孩子，给孩子创设轻松的家庭氛围。
4、产生共情，理解孩子我们要让孩子感受到我们的爱。
我们应当抱抱孩子，亲亲他们。
让孩子明白：面对考试，每个人都会有压力，会紧张，这很正常。
让孩子知道，考前紧张是正常的情绪，并对此表示理解，孩子紧绷的心便会松快一些。
而且，他们也会更愿意向我们敞开心扉，诉说自己的感受。
5、情绪渲泻法家长要告诉孩子，如果考前觉得紧张难过，可以找人倾诉自己的感受。
如果想大哭一场，那就哭，如果想笑，那就笑，千万不要压抑自己的情绪。
也可以以写日记的方式来缓解情绪，孩子不仅可以随时随地安慰自己，还可以培养他们的分析能力和写作能力，练就积极乐观的思维模式。
6、保持孩子的学习自信要让孩子时刻保持自己的学习自信心，这样孩子才可以将考试看为是自己彰显成功的路径。
这种自信，需要家长的保护，不随便羞辱孩子，不拿孩子在学习上的明显错误进行打击，要随时做好孩子在学习爬坡过程中的助力作用。
这样孩子在遇到各种问题的时候才会有信心去战胜而不是逃避。
如何正确对待考试成绩的高低
在我们的学生生涯中，考试成绩是一道无法绕过的门槛。
每个人都希望以优异的成绩取得成功，但在追求高分的过程中，我们是否正确对待了考试成绩的高低呢？本文将探讨如何正确对待考试成绩的高低，以建立积极健康的学习态度。
首先，我们要明确考试分数并不代表一个人的全部价值。
考试只是对学生知识和技能的一种评价方式，它不能全面衡量一个人的才华、品德和潜力。
因此，无论考试成绩是高还是低，都不能否定自己的价值。
即使获得了好成绩，也不应该沾沾自喜，而是应该持续努力，追求更高的目标。
相反，如果成绩不理想，也不必过度自责，而应该从失败中汲取教训，找到提升自己的方法和方向。
其次，我们要用正确的心态面对考试结果。
考试成绩的高低并不是衡量成功与否的唯一标准。
成功不仅包括学业上的进步，还包括个人品德的提升、社交能力的培养等方面。
因此，我们应该摆正心态，以平静的心情对待考试成绩。
无论成绩如何，都应该相信自己有能力去改进和进步，相信自己可以在其他领域获得更大的成功。
另外，我们要将考试成绩看作是一个反馈和指导的工具。
成绩的好坏可以帮助我们评估学习成果，找到自己的不足之处。
如果成绩出色，我们可以回顾学习方法和技巧，总结成功的经验，为进一步提高做好准备。
如果成绩较差，我们应该及时找到问题所在，寻求帮助和建议，制定合理的学习计划。
通过不断地修正和调整，我们可以逐渐提升自己的学习效果和成绩水平。
此外，正确对待考试成绩的高低，也需要家庭、学校和社会的引导和支持。
家长和老师应该从正面的角度评价孩子的努力和进步，而不仅仅关注分数。
他们可以鼓励学生树立正确的学习价值观，培养良好的学业习惯和学习方法。
同时，社会也应该给予学生足够的机会和资源，鼓励学生在不同领域发展才华，实现自己的梦想和理想。
总之，正确对待考试成绩的高低是建立积极健康的学习态度的重要基础。
我们应该明确成绩并不代表全部价值，用正确的心态面对考试结果，将成绩视为一个反馈和指导的工具，并得到家庭、学校和社会的支持和引导。
家长应如何对待孩子成绩不理想
家长应如何对待孩子成绩不理想小学期中考试总结，期中考试基本都已经结束了，考试成绩陆陆续续都已经出来了，有的孩子成绩不理想，当家长遇到孩子考试成绩不理想时，该怎么做呢?下面是小编为大家整理的关于家长应如何对待孩子成绩不理想，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!当家长遇到孩子考试成绩不理想的时候，家长们首先要做到七点一、不要盲目比较对于学习，由于每位学生的理解能力和记忆能力不同，所以考试成绩也不一样。
家人在面对孩子成绩的时候，切莫盲目比较，说类似于“你看人家谁谁谁考得多好啊!”这样的话，丝毫起不到任何积极作用，反而会令孩子产生迷茫感和挫败感。
二、找清背后原因不管是考试马虎了，还是有些知识没理解透彻，又或者是答题卡涂错了。
家长一定要帮助孩子分析考砸了背后的确切原因。
学校老师不会帮助分析透彻，他们面对的学生多，而且会把注意力放在优生身上。
所以说，家长一定要加班呵护自己的孩子，分析背后的原因，会使下一次考试避免此类问题的发生。
三、淡化成败感家长应该淡化孩子对于考试的成败感。
不是说考试不重要，而是说不以一是成败论英雄。
影响考试的因素太多了，如果每一次考得不理想就很沮丧，那你的抗压能力也太差了吧!这一次没考好，就是为了下一次考得更好。
四、学会面对挫折成绩考砸了，对于孩子来说，就是一次失败和挫折。
家长要教会孩子如何正确面对挫折。
不要自暴自弃，破罐子破摔，也不要太过轻视。
人生成长的道路上，少不了面对各种挫折和失败，以一颗正确积极健康的心态面对，才能更好地收获幸福和快乐!五、要把关注点从结果转到引导的过程一个平时学习过程做得很好的孩子，如果考出了糟糕的成绩，家长应该给予鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。
这时候，家长要做的就是与孩子一起分析导致的原因，然后“对症下药”。
既然结果无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生成绩下降这个结果的原因，并将接下来的主要工作放在引导孩子下次有一个好结果的过程上。
如何克服考试中粗心造成的错误
如何克服考试中粗心造成的错误NO.1考试粗心是不少孩子常见的毛病，由于考试粗心造成的危害很大，孩子烦恼，大人心疼，很多家长对孩子讲，你可粗心不得，你一粗心，爸爸妈妈几年的工作都白干了。
父母怎么帮助孩子改掉考试粗心的毛病呢？主要可采取以下4种方法。
培养孩子仔细认真的习惯有些孩子聪明又能干，学习也不错，但却有马虎的毛病，自以为会了，没问题，自以为是，结果答错了。
对于这样的孩子，父母一方面要肯定他们聪明好学的优点，同时要引导他们做事、做作业、考试精益求精，一丝不苟。
要通过孩子过去马虎的实例和教训来分析马虎所造成的危害，通过一些生动的实例，可以让孩子充分认识到马虎的危害，从而收到较好的教育效果。
教会孩子以平常心来对待考试考试中，一般试卷的试题分为简单题、中等程度题与难题。
家长要向孩子说清楚，进入考场拿到考卷都要以平常心对待，对难题不畏惧，对简单题不盲目乐观。
要让孩子知道简单的题最好全部做对，因为孩子完全有能力做好这类简单题，只要认真对待，就完全有可能把简单题全部拿下。
简单题做得顺利，就会更有信心去解决那些难题。
进行准和快的训练父母要根据孩子考试常犯的错误、常出的毛病、常马虎的地方，和孩子商量拟订一些习题自己来做，要求又准又快，以准为基础很快就解出来，要做的题都是他会的，很简单，只要认真就会做出来，这样来训练他做题的准确性，提高准确率，达到又准又快。
孩子经过这样的多次训练，和口头上让他别马虎的教育效果大不相同。
另外，只要孩子经过训练后改正马虎的毛病有所进步，就要给予充分的肯定，这样可以强化他的信心，会收到更好的效果。
让孩子学会自我克服帮助孩子分析错误最关键的地方是什么，在哪里，让孩子抄录自我提醒的“语录”，例如，“坚决消灭错别字”，“不要忘记检查”等，放在自己桌子的玻璃板下，贴在作业本的第一页上或者其他醒目的地方，提醒自己注意改正粗心的毛病，在考试前经常根据孩子各门功课容易出现的错误、易粗心的地方，和孩子一起讨论，针对各门课的不同情况写出一些自我提醒的语句，对孩子克服粗心的毛病也很有好处。
高考家长必读的知识点
高考家长必读的知识点随着高考的逐渐临近，对于即将面临高考的学生家长来说，了解一些高考的相关知识点显得尤为重要。
因为只有了解了这些知识点，才能更好地帮助孩子备考，为他们提供合适的指导和支持。
下面将为您介绍一些高考家长必读的知识点。
一、了解高考制度的改革方向高考制度一直在不断变革中，为了使考试更公平、科学，相关政策和考试形式也在逐渐改变。
作为家长，要了解当前高考的改革方向和政策，以便更好地帮助孩子制定备考计划和选择志愿。
二、正确对待高考压力高考是每个学生的一次人生重要考试，压力是unavoidable 的。
作为家长，你要理解孩子的压力，并用正确的态度对待。
不要给孩子过大的压力或过分关注分数，而是鼓励他们提高自信心，保持积极的心态，让他们明白人生不仅仅只是高考。
三、合理制定复习计划和方法学生备战高考的时间非常紧迫，因此合理地制定复习计划和方法至关重要。
家长应该与孩子共同商讨，根据孩子的实际情况制定合理的复习计划。
此外，要根据孩子的学习特点和优势，选择适合自己的复习方法，避免盲目导向。
四、学会和教师沟通学生和教师之间的良好沟通是高考备考的关键。
家长应该积极主动地与任课教师建立联系，了解孩子在各个学科的学习情况和问题，并及时配合教师的指导，提供相应的支持。
五、健康饮食和良好作息习惯高考是一场体力和心理上的持久战，健康饮食和良好的作息习惯对于学生的身心健康非常重要。
作为家长，要鼓励孩子保持规律的作息时间，合理安排饮食结构，保证孩子获得充足的能量和营养。
六、关注心理健康在备考的过程中，学生常常会遭受到来自学业和社交上的巨大压力。
家长应该关注孩子的心理健康，了解他们的情绪变化，并适当提供心理支持和辅导。
可以根据个人情况，给孩子寻找舒缓压力的途径，如参加兴趣班、进行体育锻炼等。
七、正确选择升学途径高考结束后，学生需要根据自己的兴趣和发展方向，选择适合自己的升学途径。
作为家长，要给予孩子足够的自由选择空间，并以理性和客观的态度来评估和引导孩子的选择。
家长如何正确对待孩子的分数
家长如何正确对待孩子的考试分数海安县仇湖初级中学施泽红期中考试刚刚结束，各科成绩也先后出来了。
考得好的当然是兴高采烈，成绩差的则大多愁眉苦脸。
这心情，无论是家长还是学生都是一样的。
如何对待考试分数这个问题，是我们为人师、为人父母者所必须面对的。
我结合自己的一些切身体验，谈谈一下这方面的感受，以求和家长朋友们交流分享，共同提高。
一、高分不“捧”，总结经验如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。
其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。
我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础，如针对孩子粗心大意的缺点，可以举出“关羽大意失荆州”的历史教训或生活实践中由于粗心大意带来的经济损失的例子，让孩子明白“失之毫厘，差之千里”的道理；如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退；一篙松劲退千寻”的道理，以激发孩子的斗志。
二、低分不“棒”，找出差距这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。
孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。
实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此，“常胜将军”是极少的，偶尔失误是正常的。
如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”，然后，应调查情况，是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等，同时，针对书卷情况，找出不足与差距，给予恰如其分的评价与鼓励，指出今后的努力方向。
三、理智评价，引导帮助我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光开看待孩子。
家长如何对待学生的考试成绩
家长如何对待学生的考试成绩每次考试结束了，家长对孩子考试成绩非常关心。
不同的家长对待学生考试成绩的态度也不尽相同：有赞许、有怨恨、有奖励、有惩罚。
那么，家长应该如何对待孩子的考试成绩呢？首先，作为家长要让孩子知道学习是孩子自己的任务。
确切地说，要让孩子明白，努力完成学习任务是他的责任，他要认真地担负起这个责任。
学习成绩好说明他学习任务完成得好，是应该的；学习成绩差，是他没有把自己的学习任务完成好，是自己没有尽到责任的表现。
让孩子从责任的角度审视自己的学习，有利于培养和增强孩子对学习的使命感和责任感。
其次，作为家长关心孩子的学习，不要只是在孩子考试的时候才关心。
确切地说是平常不管不问，到孩子考试的时候倍加关注，考前千叮咛万嘱咐，考中改善伙食，特殊优待，考后迫不及待地想听到孩子的成绩。
这种临时“加餐”的方法，一是会让孩子感到家长关心的只是他的学习成绩，不是他这个有血有肉渴望亲情的人，久而久之，不但不会促进孩子在学习上的努力，反而会让孩子对家长的逆反心理越来越强，这也就是说，孩子的学习动力主要来自于情商，家长与孩子间的亲情是孩子学习积极性的最好保护！那么究竟应该如何对待孩子的考试成绩呢？一、了解考试的目的和意义考试，是检测教学效果的工具之一。
其目的可以从两个方面来讲：一方面从学生自身来讲，考试是学生学习的自我检验过程，在这个过程中，学生要体验的内容主要有四点：其一是体验考试的环境和氛围，不断地锻炼心理承受能力；其二是检验自己完成学习任务情况，看自己对应知应会的知识掌握了多少；三是检验自己的学习方法，对知识重、难点掌握情况，看自己在复习时是否抓住了主要的内容；四是检验自己对知识的运用能力，看自己是否能灵活地运用知识解决问题。
另一方面从教师来讲，考试是对教师教学效果的检验，是收集反馈信息的工具。
教师可以依据学生在考试中反映出来的问题，不断地调整自己的教学行为，查漏补缺，不断地改进教学方法，提高教学的效率。
家长如何正确对待考试成绩家长会总结
家长如何正确对待考试成绩家长会总结考试成绩是评估学生学习成绩的重要指标，对于每个家长来说，关注孩子的成绩是理所当然的。
然而，在参加家长会之前，家长应该考虑如何正确对待孩子的考试成绩，以便给孩子带来积极的影响和鼓励。
本文将从多个角度探讨家长如何正确对待考试成绩家长会总结。
1. 理解孩子的能力和努力在参加家长会之前，家长应该理解每个孩子的个体差异。
每个孩子都有自己的学习能力和潜力，不能仅仅通过分数来衡量他们的价值。
家长需要了解孩子是否在学习上付出了努力，是否充分发挥了自己的潜力。
在家长会上，家长应该鼓励孩子继续努力，而不是过分强调分数。
2. 积极倾听和沟通家长会是家长与教师之间的沟通机会，家长应该积极倾听教师对孩子学习情况的描述。
在听到孩子的不足之处时，家长应该冷静对待，不要过分批评孩子，也不要给孩子施加过多压力。
相反，家长应该与教师一起探讨如何帮助孩子改进学习。
同时，家长也可以向教师提出自己对孩子学习的看法和建议。
3. 肯定孩子的进步和努力与其仅仅关注孩子的考试成绩，家长应该更多地关注孩子的进步和努力。
家长可以在家长会上向教师询问孩子在学习中的进步和努力情况，并给予肯定和鼓励。
无论孩子的成绩如何，只要他们在努力学习和进步，家长都应该给予他们正面的反馈和激励，以鼓励他们继续努力。
4. 建立良好的学习环境和习惯成绩的提升需要良好的学习环境和学习习惯的支持。
家长在家长会上可以与教师交流如何帮助孩子建立良好的学习环境和习惯。
比如，规定固定的学习时间和地点，鼓励孩子定期复习和总结学习内容，培养孩子的自主学习能力等等。
同时，家长也需要关注孩子的生活习惯和睡眠质量，确保孩子能够在良好的状态下进行学习。
5. 寻求专业的教育帮助家长在家长会上可以与教师讨论孩子学习中的问题，并寻求专业的教育帮助。
教师可以提供针对孩子学习困难的解决方案和建议，或者推荐一些辅导资源和学习方法。
同时，家长也可以考虑聘请家教或者报名参加一些学习辅导班，帮助孩子提升学习成绩。
学业水平考试(中考)学生应克服的四种心理状态
学业水平考试（中考）学生应克服的四种心理状态一、盲目应试型心理这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。
新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。
二、捍卫尊严型心理这类学生通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。
他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。
三、自卑胆怯型心理这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学习状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。
于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。
四、求胜心切型心理这类学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。
他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的发展打下良好的基础。
那么，作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢?下面就为大家提示三方面的注意事项：第一，降低期望值以理智的态度面对考试，有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟，开始认真思考自己的发展问题，这是值得鼓励的一种心理状态。
如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理，您应当及时进行鼓励。
但是，家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。
这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。
第二，放下思想包袱以平稳的心态应对考试，对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。
他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选“三好生”等诸多事情带来不良影响。
其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。
家长如何对待孩子的考试
99%的家长最高兴的事是孩子成绩好，最不高兴的事是孩子成绩差。
家长应怎样关注孩子的分数？这是一个值得探讨的问题。
首先，家长要摆正心态。
家长要以一颗平常心来对待孩子的分数。
一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。
其次，家长要掌握分析成绩的方法——看涨看跌抓趋势。
当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
当孩子的总体成绩下降剧烈时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，家长要沉着冷静，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私来了解情况，让孩子主动说出心理困惑，及时帮助孩子解决成长的苦恼。
再次，刷新观念，实现两个转变。
由关注结果向关注过程转变。
家长要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习兴趣，良好的学习习惯、学习方法，浓厚的学习兴趣是永保学习活力的源泉。
没有好的方法、习惯，也许取得好成绩，但这种好成绩来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。
从关注成绩向关注成长转变。
成长的过程中没有分数不行，但分数也不是万能的，成人永远是第一位。
更多的家长不知道自己要做什么，就是显得很焦急。
家长的心情是可以理解的，那孩子考试家长应该做些什么呢?一、重点调整期望值咱们每位家长对孩子的期望都很高，盼着他们成龙成凤，面对考试成绩更是如此。
期望值定的不合理，高了或低了，都会引发家长和孩子很大的情绪波动，造成不必要的烦恼。
我们觉得，在考试前，家长一定要就孩子的实际成绩给自己定一个相符合的期望值。
如何来定这个期望值呢?家长需要做两方面的事情。
第一方面，主动向班主任了解这一阶段孩子的学习状态;成绩如何，也就是在班级、学校，大概是什么层次;哪些科目是弱项、强项;学习潜力有多大;这一阶段孩子对待考试的心态是什么样的等。
第二方面，对孩子做一个客观的分析。
凭着在家里和孩子的接触和了解，家长对孩子这个时期的自信心、学习能力、潜力、缺点、优点都应该有一个理性判断。
如何帮助学生正确对待考试和成绩评价
如何帮助学生正确对待考试和成绩评价在学生的学习生涯中，考试和成绩评价是非常重要的环节。
学生们常常以考试成绩来衡量自己的学习成果和能力。
然而，有些学生对待考试和成绩评价存在一些片面或不正确的看法。
因此，我们应该帮助学生正确对待考试和成绩评价，以促进他们的全面发展和健康成长。
首先，我们应该向学生明确告诉他们，考试并不是唯一的衡量学习成果和能力的方式。
虽然考试能够反映学生掌握知识和技能的程度，但它并不能全面评价一个学生的学术水平、学习态度和潜力。
学生们应该意识到学习是一个持续的过程，而不仅仅是为了应付考试而学习。
他们应该注重培养广泛的兴趣爱好，并主动参与社会活动、体育锻炼等，以提高综合素质。
其次，我们应该教育学生要正确看待成绩评价。
成绩评价只是一种反馈，它可以帮助学生了解自己在学习过程中的优势和不足，从而调整学习策略和提高学习效果。
学生们应该将成绩评价视为学习进步的一种参考，而不是标榜自己或找借口来逃避责任。
在遇到低分或者不理想的成绩时，学生们应该冷静分析原因，并制定相应的改进计划，以便不断进步。
此外，家长和教师也应该为学生营造一个健康的学习氛围。
家长们应该避免过分关注孩子的成绩，不要用成绩来定义孩子的价值。
相反，他们应该鼓励孩子养成良好的学习习惯和兴趣爱好，并给予关心和支持。
教师们应该根据学生的实际情况，采用差异化的教学方法和评价方式，关注每个学生的进步和潜力，给予适当的鼓励和帮助。
综上所述，帮助学生正确对待考试和成绩评价是非常重要的。
我们应该引导学生正确认识考试的局限性，培养他们的综合素质和全面发展；同时，教育学生正确看待成绩评价，将其作为进步的动力，而不是唯一的标准。
通过家长和教师的共同努力，我们可以为学生创造一个健康的学习环境，促进他们的全面成长和发展。
为了帮助学生正确对待考试和成绩评价，我们可以采取以下措施：首先，我们应该教育学生树立正确的学习态度。
学习不应该仅仅为了应付考试，而应该更多地关注知识的掌握和理解。
小学生如何正确对待成绩？
在小学生的成长过程中，学习成绩是一个重要的指标，它直接反映了孩子在学习上的努力和成果。
对待成绩，每个小学生都应该学会正确的态度和方法，让成绩成为自己前进的动力。
首先，小学生要明白成绩并不是唯一的成功标准。
成绩只是评价学业水平的一种方式，并不能完全代表一个人的能力和潜力。
有些孩子可能在某一科目上表现得不够出色，但在其他方面可能非常优秀，如体育、音乐等。
因此，小学生应该保持积极乐观的心态，不要过分迷恋成绩，要相信自己在其他领域也可以取得好的成绩和进步。
其次，小学生要学会正确对待成绩的好与坏。
当获得好成绩时，不要骄傲自满，要保持谦虚和冷静。
要知道好成绩的背后是付出了很多努力和时间的，所以要珍惜并继续努力。
当面对差成绩时，也不要灰心丧气，要有勇气面对自己的不足之处，并从中吸取教训，积极改进。
不管成绩好坏，都要保持一颗平常心，不被成绩左右自己的情绪和价值观。
第三，小学生要明确目标，制定学习计划。
在学习上，小学生应该有一个明确的目标，并制定相应的计划。
每天或每周安排适当的时间来学习，合理分配时间和精力，不要贪多求全。
制定计划可以帮助孩子有条不紊地进行学习，提高学习效率。
同时，小学生还要学会合理规划时间，在学习之余也要留出时间休息和参加其他活动，保持身心的平衡发展。
第四，小学生要寻求帮助并与他人交流。
面对困难，小学生不要害怕寻求帮助。
可以向老师请教问题，向家长寻求解答，或者与同学们一起讨论学习上的疑难。
通过与他人的交流，可以互相启发、共同进步。
同时，小学生还可以借助图书馆、互联网等资源扩大知识面，找到更多学习的途径。
最后，小学生要懂得奖励和自我激励。
当小学生取得进步和好成绩时，可以给予自己一定的奖励，如满分作业后，可以去公园玩一会儿；考试取得好成绩后，可以请家人吃一顿饭。
这样的奖励可以让小学生更加努力学习，同时也增加了他们对自己的认可感和成就感。
此外，小学生还要学会自我激励，给自己设定一些小目标，并想办法激励自己去完成这些目标。
对初三学生家长的建议和意见
对初三学生家长的建议和意见对初三学生家长的建议和意见作为初三学生的家长，你们将面临着孩子教育中的一个关键阶段。
初三是对孩子来说非常重要的一年，他们承受着巨大的学业压力和个人发展的挑战。
在这个关键时刻，你们的支持和指导对孩子的成长至关重要。
以下是一些建议和意见，希望能对家长们有所帮助。
首先，建立良好的沟通和信任关系。
和孩子进行真诚的交流可以让你更好地了解他们的学习情况和心理状态。
给孩子们提供一个安全无压力的环境，让他们敞开心扉和你分享他们的困惑和问题。
适时表达你对他们努力和进步的肯定，以激发他们的自信心和动力。
其次，要正确引导孩子对待考试。
初三学生常常面临来自各个学科的考试和考试成绩的压力。
然而，我们要教给孩子的是正确对待成绩的态度，考试成绩只是评估学习情况的一种方式，并不等同于孩子的能力和未来成功。
帮助孩子建立正确的学习观念，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，使他们在学习中享受过程，并逐渐培养长远的学习目标。
第三，要合理安排孩子的学习时间和课外活动。
良好的时间管理对孩子的学习效果至关重要。
帮助孩子制定一个合理的学习计划，均衡安排各科目的学习时间。
同时，也要鼓励孩子积极参加体育活动、艺术创作等课外活动，以促进他们身心的健康发展。
第四，对于孩子考试和成绩的压力，家长要提供正确的支持和鼓励。
不断给孩子以信心和积极的心态，帮助他们树立正确的目标。
家长要以身作则，用自己的言行来影响孩子，让他们看到家人对他们的关心和支持，以此鼓励他们克服困难，勇往直前。
最后，给孩子提供一个积极的家庭环境。
家庭氛围的积极向上对孩子是极其重要的。
为孩子们营造一个舒适和谐的家庭环境，让他们感到家人对他们的支持和关爱。
陪伴孩子们度过这个关键时期，理解他们的心理变化和成长需求。
根据孩子的兴趣爱好，家长可以提供一些适当的阅读材料、讨论话题等，以拓宽孩子们的视野和思维。
综上所述，作为初三学生家长，你们的角色非常重要。
正确的引导和适时的关心支持，将使孩子们更好地应对学习和生活的各种挑战，并为他们的未来发展奠定坚实的基础。
当孩子说害怕考试家长应该怎么办？
当孩子说害怕考试家长应该怎么办？1、关注过程，淡化成绩告诉孩子，考试的目的就是为了发现自己在学习中存在的问题和不足，通过采取切实可行的措施加以改进，不断完善自我，从而不断进步。
家长平时要多关注孩子的学习过程和学习状态，淡化考试成绩，让孩子觉得只要平时努力学习就行。
家长不要太关注孩子的分数和名次，更不要把孩子的成绩和自己的面子联系在一起而徒增烦恼。
2、恰当的学习目标家长对孩子的要求不要过高，要根据孩子的学习能力给孩子制订一个恰当的学习目标，让孩子跳一跳能够得着，这样的目标对孩子才能起到激励作用。
如果目标过高，不但会给孩子带来过大的压力，还会让孩子对学习失去信心，导致考前焦虑。
3、教会孩子平常心看待考试考试可以认为是对孩子学习成果的一种验证，通过这种考试，老师可以了解孩子对课堂知识的掌握情况，家长可以知道孩子在学习中哪里存在一些问题，同样孩子也能够更好的看到自己的优势与劣势。
4、让孩子正确对待考试失败在考试过程中，难免会出现失败。
许多孩子就是因为这些失败经历，对考试产生了恐惧。
考试失败是有多种原因的。
如果考前过分担心失败，只会分散自己的精力，给考试增添心理负担。
考试失败后，要及时排除不良情绪，乐观看待自己的学习情况。
5、教会孩子考场自我情绪调节自我情绪调节，是一种心理调节手法。
孩子如能正确运用自我调节，就可以有效缓解考试焦虑。
父母可以教给孩子自我质辩法、行为矫正法等心理调节方法。
用科学的手段来有效地解决孩子的心理问题。
6、多鼓励，树立信心家长要善于发现孩子的点滴进步，无论是记住了一个单词、课上积极回答问题、作业按时完成、做题正确率提高等日常的小进步，还是突破了一道难题、竞赛获奖了、考试成绩提高了等较大的进步，都要及时表扬。
通过表扬鼓励，增强孩子的自信心，让孩子感觉我能行。
没考好家长总结语
没考好家长总结语引言孩子考试没有考好是每个家长都可能面临的问题，作为家长，我们应该正确对待孩子的考试成绩，给予积极的引导和合理的总结。
本文将探讨在孩子考试没有考好的情况下，家长应该如何进行总结，并给出相应的建议和方法。
1. 接纳孩子的情绪首先，在孩子考试没有考好时，我们应该帮助孩子接受失败的事实，并理解他们可能会感到失望、沮丧或愤怒。
作为家长，我们应该积极倾听孩子的情绪，给予他们支持和安慰，让他们知道我们关心他们的感受，而不是只关注考试成绩。
2. 理性分析原因在接纳孩子的情绪之后，我们应该与孩子一起理性地分析考试没有考好的原因。
不要急于责怪孩子或其他人，而是共同探讨可能的原因，如缺乏复习时间、学习方法不当或考试压力等。
通过理性分析，我们能够更清楚地了解孩子的问题所在，并为后续的改进提供指导。
3. 制定合理的学习计划根据理性分析的结果，我们可以制定一个合理的学习计划帮助孩子提升成绩。
学习计划应该根据孩子的实际情况和能力制定，包括每日的学习时间安排、学科重点的复习内容、学习方法的指导等。
同时，我们还可以鼓励孩子制定目标，并为其提供必要的学习资源和支持，帮助他们更好地实现目标。
4. 培养良好的学习习惯除了制定学习计划，我们还应该帮助孩子建立良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于提升成绩是至关重要的，比如合理安排时间、定期复习、做好笔记、积极参与课堂等。
作为家长，我们需要给予孩子充分的引导和监督，帮助他们养成这些好的学习习惯，并保持长期的坚持。
5. 鼓励积极参与各类活动考试成绩虽然重要，但并不是衡量孩子全部能力的唯一标准。
家长应该鼓励孩子积极参与各类活动，培养他们的综合素质和兴趣爱好。
参与活动可以帮助孩子开拓视野，锻炼各方面的能力，从而对提升学业成绩也有积极的促进作用。
6. 给予适当的奖励与激励当孩子在学习上取得进步时，我们应该给予适当的奖励和激励，以鼓励他们继续努力。
奖励可以是物质的，比如买一件孩子喜欢的东西，也可以是精神上的，比如给予赞扬和鼓励的话语。
淡化成绩,学会赏识
淡化成绩,学会赏识“夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
”读书学习的目的就是为了提高认识，开阔眼界，以利于规范品行。
而考试是对孩子学习情况的一种检验，在很多父母看来，分数是孩子一段时间学习效果的量化标准之一，分数不高，可能代表着孩子这段时间依赖学习不认真、不用心；分数高，可能表明孩子具有学习潜力，如果好好培养将会大有出息。
其实父母不必过于看重孩子的考试分数，因为这些分数只是表象，孩子的学习习惯、学习方法、思维品质等方面的培养才是学习进步的根本所在。
利用考试检查孩子自身缺漏，迁善改过，才是对待考试的正确态度。
教育现象：在学校门口等着接孩子的创创妈妈举着手机，一脸愁容，心里像是着了一团火。
老师又在班级群里表扬今天考试成绩前几名的孩子了，昨天表扬听写的名单里就没有创创，今天的小测验还是没有。
创创的学习成绩一直在中下游，妈妈真为创创的学习成绩上不去着急啊！孩子刚刚进入学校学习，父母们对孩子在校学习情况充满着美好的期待，相比其他年级的父母来说，更加看重孩子的成绩和教师对孩子的评价，就像创创妈妈一样。
入学前，父母们对孩子的学业水平是纵向观察的，没有太多的对比，看着孩子一天天进步成长，都会觉得自己的孩子很是聪明，内心的满足无限膨胀。
入学后，有了各种各样的考试、比赛，有了集体的学习环境，对孩子的观察多了横向的比较，此时会发现自己的孩子有很多不如别人家孩子的地方，就算很优秀的孩子也会暴露出某些方面的不足。
尤其是学校里隔三差五就会公布一下孩子小测验的成绩，高高低低的分数就成了父母们衡量孩子在学校学习效果的尺子，父母的心情也随着起起落落的考试分数欢喜、欣慰、郁闷、焦虑。
到底用不用把分数看得如此重要呢？到底该如何面对孩子的考试成绩呢？第一，正确看待考试，关注试卷，淡化分数。
第二，用赏识的目光分析试卷，看到孩子的进步。
第三，承认差异，静待花开，为终身学习打基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何帮助孩子正确对待考试
大牟家中学荆洪梅
尊敬的家长大家好：
非常感谢能在百忙中抽出时间来参加我们的会议，这次会议的主要内容是帮助孩子如何争取对待考试。
望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，但是我们要在孩子成长的路上正确引导。
期中考试刚刚过去，但是对于有些学生成绩不好些的孩子来说，面对自己的成绩他们又感到懊悔和无助，在这个时候家长和老师应该站出关注孩子的学习，我觉得应该从以下几个方面进行：
１、帮助孩子寻找好的学习方法孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，经常写作业到很晚。
我观察了他一段时间以后，我发现这孩子不会管理自己的时间，不会更有效的学习。
于是我从书上和网上找了好多关于学习方法的文章，和他一起探讨如何提高听课的效率，如果做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学过的内容等，我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。
２、家长要知道孩子学习的进程。
没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用日常生活给孩子交流他学习的内容。
比如这学期刚开始，他们生物课上学了食物的营养成分，我们在吃饭的时候，跟孩子探讨这方面的知识。
在这个特殊的时期，家长应该更多的关心孩子，不但要帮助他们找到考试失利的原因，更应该鼓励他们，重新树立起学习的信心。
我们应该从以下几个几个方面进行指导：
1. 对于已经有自责心理的孩子，家长无需重复指责。
相信很多孩子都为考试失利而感到自责，这时候，他们需要的是理解，需要家长来分担他们心中的苦闷，对于这些孩子，家长克制，温暖的安慰会比再加以批评的效果好的多。
如果这时，家长也将自己的情绪发泄到孩子的身上，会严重的打击他们的自信，这样只会使孩子陷入更深的自责，或者消极的抱怨之中。
2. 鼓励孩子，告诉他们失利是反省提高的最佳机会。
相信很多家长和孩子都知道孟子那句名言："天将降大任于世人也，必先苦其心志……"告诉孩子，当航船行驶在平静的海岸的时候，是极其容易搁浅和触礁的，只有大海深处的波浪，才能锻炼出真正的水手。
期中考试的失利，很可能是"上天"(命运)在已经重视了他们，希望他们能不辜负"上天"的心意，迎难而上，正视挫折，通过这次失败来提高自己的能力。
3. 帮助孩子分析考试失利的原因。
成功必有经验，失败肯定有原因。
有时候，失败的经验比成功的喜悦更加宝贵。
在孩子心情低落的日子里，家长要不但要鼓励他们，还要帮助他们找出考试失利的原因，考试没发挥好也罢，作答时出现原则性错误也罢，即便是先前没有重视考试也行，家长都要平和的接受，但是要叮嘱他们，不要同样绊倒在一颗石头上，要记住失败的教训，迎头赶上。
4. 鼓励孩子重新分析试卷，"消灭"试卷上的错题。
圣人孔子说过：知错能改，善莫大焉。
如果轻易的放过那些曾经绊倒我们的错误，那无异于恣意纵容惨败的历史重演。
家长需要提醒孩子，从头来再来看期中考试的试题，将那些错题，难题一一解决，并将这些题摘记下来，一遍以后起警示和巩固知识的作用。
5. 给失利学生一个温暖的空间。
作为家长，不应该歧视那些一次考试的学生，要在关键的时候拉他们一把，让他们感到师德的光辉和温暖，也许很多人的人生会因为这一次的深刻经历而改变。
历史上因为宽容而激发历史人物斗志，从而促使他们重振雄风的故事不胜枚举。
因此，我们应该理解这些失利的同学，鼓励他们能尽快走出阴影区。
我的基本观点，对待孩子的成绩，要帮助他分析在知识上的缺陷，不要过多的关注分数。
一次的失败，并不意味着人生的终结，只有对于不敢正视失败，不善于终结经验的人，失败的厄运才会如影随行的陪伴他一生。
在孩子期中考失利，心理彷徨无助的时候，家长应该及时出手，帮助孩子走出这个心情低落的时期，使他们重新看到希望，重新获得勇气，尽快投入到新的学习生活之中去。
因此，我建议家长在今后要做好孩子的以下工作1.帮助孩子做好考前准备
做好考前准备，概括起来讲就是要“复习好、休息好”。
所谓“复习好”，就是复习所所学的内容，这既是考好试的基础和前提，同时也是减轻精神压力、预防怯场的最好方法。
所谓“休息好”，是指考生考试前要保持身体健康，以便有旺盛的精力、清醒的头脑去争取最理想的成绩。
家长应帮助孩子调理好营养，保证足够的休息时间，让孩子按时休息。
2.帮助孩子消除考试焦虑：面对每一次大人小小的考试，许多孩子会或多或少地产生情绪紧张、失眠、头晕等现象，这就是考试焦虑。
消除考试焦虑心从以下两点人手：
1、让平常心为孩广赢得轻松。
逢考试，家长首先紧张，对孩子的一举一动就会表现出无比的关心，就盼着孩子考高分，以便将来进重点中学、名牌大学。
孩子的成绩甚至成为全家人喜怒哀乐的晴雨表。
家长的这些态度和举动不仅对孩子的考试一点帮助没有，反而加重了孩子的心理负担。
家长应以平常心来对待孩子的考试，并适当地调整自己的言行。
比如，多抽一些时间和孩子交流一些轻松的话题，给孩子营造一种较为宽松的学习环境，而不是过于看重和关注孩子的考试成绩。
2、让自信心战胜紧张和焦虑。
可以对孩子说：“这次考试你已经做了充分的准备，你一定会考好的”，或者“你不必太紧张，别人可能比你还紧张呢”等等。
体育界直一种防止怯场的方法也可以套用在孩子考试上。
其做法是：回忆最成功的一次考试景象和心境，以最佳心理状态去考试；回忆考试取得好成绩受到家长和老师表扬的愉快，心情，使自己乐于参加当前的考试；把这次复习的主要内容在脑子里过一遍“电影”，使自己有把握、有信心。
3.帮助孩子掌握考试策略：答卷时要把握“先易后难”，处理好“稳、准、快”的关系。
“先易后难”是指先做前边分数少的、基础性的、比较容易的题目。
“稳、准、快”中的“稳”指审题要稳妥，不要马虎，防止审错题；“准”指答题要准，要抓住重点，做到简单的题目不丢分，难题少丢分；“快”指书写要快，为答题和检查赢得尽可能多的时间。
考生还要理清思路，抓住重点，宁多勿少，一定要在考试结束之前把自己认为比较接近的答案写在试卷上。
如果时间实在不允许，也要把要点和关键的步骤写上。
4. 帮助孩子做好考后分析：考试结束后，家长一方面要帮助孩子认真进行总结，明确今后努力方向；另一方面还要帮助孩子分析考好或没考好的原因，并跟孩子一起讨论改进方法，以提高孩子的应试能力和学习能力。
对考试成绩差的孩子，家长如果施以训斥打骂，会伤害孩子的自尊心，这是不明智的教育方式。
孩子考得不好，也是孩子遭到挫折的时候，最需要得到父母的鼓励和安慰，要让孩子体会到家长的信任，使其增强信心。
有不当之处，敬请各位家长批评指正，谢谢大家。