小学一年级语文下册期末教学质量检测试卷分析 (1)

2、引导学生主动学习。我班的同学非常调皮，一空下来就要玩，学习在他们的心目中的地位还不高，缺乏学习的主动性。我想想让学生静下心来投入到学习中去，需要调动学生学习的兴趣，让学生在学习的过程中增加一些趣味性，让学生爱学习，主动学习。
3、注重基础知识的练习。平时还是要及时巩固基础知识，在进行基础知识的练习时培养学生答题情况进行分析之后来看，要改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还需要下大功夫。
教办意见盖章
备注
1.各大题的得分率（％）=本题的实际总得分÷本题的总分；
2.优秀生成绩：六年级语文、数学、英语科均为85—100分；
3.小学语文的试卷分析表因格式不同，将另发试卷分析表格。
（二）我会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音上打勾。
这道题目主要是让学生区别前鼻音、后鼻音和翘舌音、平舌音。从考试情况来看，还是有很多学生选错，特别是“得”的读音，全班有5个孩子选择错误。
（三）给下列各字填上声母。
这道题目主要是让学生区别声母。从考试情况来看，还是有很多学生填错，特别是前鼻音和后鼻音的区分错的最多，如“命”和“萍”
4、注重课文分 析，不间断地进行阅读短文。短文从试卷的情况看错得还是最多的。我觉得学生不会做短文，他们读到一篇新的文章就是很随便的读一遍，然后做短文后面的题目。 其实他们是似懂非懂，所以错得很多。我觉得单纯的进行短文练习效果并不是很好，还是应该从平时语文课文的教学中进行，培养学生的语言感悟能力。
5、引导学生课文阅读。关键是课外书看得少，好词好句接触、积累得少。所以在下学期每天抽一定的时间进行课外书的阅读。
（四）连一连，把它们送回家，
这道题目是连部首的，学生能全部连对，说明连得比较仔细
（五）选字组词。
这道题目全部正确
（六）我会查字典。
音序个别孩子不过关
（七）选一选，填一填。
大部分正确，有两个孩子第3小题没有写序号导致扣了3分分。
（八）读一读，连一连。
全部正确，没有出现扣分的情况。
（九）连一连，认一认。
及
原因
分析
一、期中考试基本情况：
这次语文期中考试试卷难度不大，难题不多，相对来说比较容易。103班的平均分是99.01分，优秀人数46人，优秀率100%%，合格率100%。虽然试卷难度不大，但是这次考试的主要失分在粗心大意，写错的字词比较多。
二、试卷各大题分析
（一）看拼音，我能规范的写词语。
这道题目是看拼音，有两个孩子粗心写错字，比如：“身、朵”朵的第二笔是横折弯
全部正确，没有出现扣分的情况。
（十）我会背古诗，做练习。
1、背一背，填一填。
有的写了错别字，如“晴”的“声”写成了“情”。
（十一）读通知，填一填。
基本正确，有两个孩子错了一个“事情”
（十二）我会读短文，做练习。
第一和第二小题做的还不错，个别学生错。而第二小题的写句子有两个孩子漏写了字
（十三）看图写话。
2020—2021学年度第二学期
小学自查考核试卷分析表
学校一年级3班语文学科期末卷
统计
项目
题 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
卷面
得分率（％）
99.56%
98.07%
96.37%
100%
100%
97.82%
99.45%
100%
100%
98.91%
97.825
100%
98.55%
100%
各题
主要
错例
大部分学生都会写一句完整的话，个别孩子因为错字和标点符号导致扣分。
今后
教学
的
改进
意见
从全班学生的试卷看，很多地方是不应该扣的，很多地方都是因为马虎而写错字、漏字。所以我觉得在以后的教学中这几个方面应成为重点：
1、学生的学习习惯。从学生的做题情况看，学生的学习习惯很不好。在平时我还是比较重视这方面的，如做作业时我经常巡视、指导，做作业时同学们能做到没有声音。但从这次考试情况看，这一方面训练得还不够。在下个学期还要重点培养学生的学习习惯。