中考语文 作文考前名师辅导之肖像描写指导课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《芦花荡》
第十二页，共18页。
肖像(xiàoxiàn)描写要注意从以下几个方面着手：
3、展示人物性格：对人物的描写(miáoxiě)归根结底是 要服务于塑造独特的人物形象，所以，在描写(miáoxiě) 人物肖像时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神 气质的肖像特征来写。
例：老头子浑身没 多少肉，干瘦得像老了 的鱼鹰。可是那晒得干 黑的脸，短短的花白胡 子却特别精神，那对深 陷的眼睛却特别明亮 (míngliàng)。 《芦花荡》
那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一 道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？）
伽利略
马克思
诺贝尔
第七页，共18页。
托尔斯泰(tuō
第八页，共18页。
小结
(xiǎ要oj写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描 写ié入) 手，这样也是记叙人物、表现(biǎoxiàn)人物特点的一
条捷径。但千人千面，人的外表是很少有雷同的。
第十五页，共18页。
yī ɡè)同学 为描写对象，写出他（她）的外 貌。
请其他同学猜一猜他（她） 是谁？
第十六页，共18页。
小结 (x肖yiì)ǎ像点o描：j写注意(zhù ié1)、抓住特征
2、符合人物身份
肖像(xiàoxiàn)描写的主 要方法有：
1、特写式
2、漫画式
3、展示人物性格 课堂延伸：从《西游记》、《水浒传》、《三国
演义》、《红楼梦》、《骆驼祥子》、《童年》、 《钢铁是怎样炼成的》等中外名著中找出一两段写出 了人物个性的文字来介绍给同学，让他们猜猜他（她）
是谁。
第十七页，共18页。
第十八页，共18页。
“不----不-----”的公式不能写出人物的个性 (gèxìng)；
“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一
类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性
(gèxìng)。
第九页，共18页。
肖像描写要注意(zhù yì)从以下几个方面着手：
1、抓住特征：人物的外貌千差万别，两个人长得再相 似(xiānɡ sì)，也会有不同的地方，抓住特征就是要写 出这个千差万别。
第十四页，共18页。
肖像描写(miáoxiě)的
2主、要漫方画法式：用简单而夸张的手法对人物的肖像 特征(tèzhēng)作幽默、诙谐的描绘，让读者对 人物特征(tèzhēng)能够心领神会。
最引人注意的是那大大的光 而亮的脑袋，寸草不生，真是 聪明绝顶啊！一对三角(sānjiǎo) 眉，绿豆眼，高颧骨，翘嘴巴， 一笑会露出两颗大龅牙，细小 的身体似乎撑不住那颗大脑袋。
例：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘 跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么？我的孩 子。”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小 姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方”“为什么呢？我 的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的 话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。 （根据提 供的材料(cáiliào)，加以想象，对这对小姑娘作肖像描写。）
第六页，共18页。
试一试
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡 髭使人难以看清他的内心世界(nèi xīn shì jiè)。长髯覆盖 了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一 根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠 不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样 堆在额头上。
第十三页，共18页。
肖像描写(miáoxiě)
的1、主特要方写法式：抓住最能表现人物个性的肖 像特征作具体细致的描绘，就像电影特 写镜头一样呈现在读者(dúzhě)面前，给 人例：留他下那很深发刻达的的脑印门象上。竖立着很短的头发，直挺挺的
鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切 断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很 短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐 (jiānruì)的探求的目光。
我们用笔同样(tóngyàng)也可以做到，要 让人物栩栩如生地走到我们笔下，关键在于要 写出人物的与众不同之处。
第五页，共18页。
猜一猜
个子(gèzi)不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白， 眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆 不长。 他（她）是谁？
黑脸(hēi liǎn)短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿 一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 。 你道他（她）又是谁？
第十页，共18页。
例文欣赏(xīnshǎng)：
这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相似：都 是双眼皮，黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光彩； 微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果(píngguǒ)形圆 脸。所不同的是：妹妹的嘴唇薄，一笑腮边俩酒窝， 说话声音甜甜的，有点娇；姐姐的嘴唇略厚，脸上带 点倔强气，说话清脆而响亮。她们穿着同样的粉红色 连衣裙。像两只美丽的蝴蝶，追逐、嬉戏在芬芳浓郁 的玫瑰园 。
第十一页，共18页。
肖像描写(miáoxiě)要注意从以下几个方面着手：
2、符合人物身份：不同年龄、不同职业的人往往会 在外貌等方面有独特的呈现，抓住这些能表现人物 特征的地方加以描绘(miáohuì)，是我们写出独特的 人物的重要方法。
例：老头子只穿一 条蓝色的破旧短裤，站 在船尾巴上，手里拿着 一根(yī ɡēn)竹篙。
中考作文(zuòwén)考前辅导之
第一页，共18页。
第二页，共18页。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
塑像大师以高超的技艺创造出了人 物独特的面貌，而这一富有个性的特征 又在一个个传说(chuánshuō)中不断得到 强化，于是他们的形象也随之深入人心， 我们便从一颦一笑中也能区分出谁和谁 来。
第十二页，共18页。
肖像(xiàoxiàn)描写要注意从以下几个方面着手：
3、展示人物性格：对人物的描写(miáoxiě)归根结底是 要服务于塑造独特的人物形象，所以，在描写(miáoxiě) 人物肖像时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神 气质的肖像特征来写。
例：老头子浑身没 多少肉，干瘦得像老了 的鱼鹰。可是那晒得干 黑的脸，短短的花白胡 子却特别精神，那对深 陷的眼睛却特别明亮 (míngliàng)。 《芦花荡》
那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一 道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？）
伽利略
马克思
诺贝尔
第七页，共18页。
托尔斯泰(tuō
第八页，共18页。
小结
(xiǎ要oj写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描 写ié入) 手，这样也是记叙人物、表现(biǎoxiàn)人物特点的一
条捷径。但千人千面，人的外表是很少有雷同的。
第十五页，共18页。
yī ɡè)同学 为描写对象，写出他（她）的外 貌。
请其他同学猜一猜他（她） 是谁？
第十六页，共18页。
小结 (x肖yiì)ǎ像点o描：j写注意(zhù ié1)、抓住特征
2、符合人物身份
肖像(xiàoxiàn)描写的主 要方法有：
1、特写式
2、漫画式
3、展示人物性格 课堂延伸：从《西游记》、《水浒传》、《三国
演义》、《红楼梦》、《骆驼祥子》、《童年》、 《钢铁是怎样炼成的》等中外名著中找出一两段写出 了人物个性的文字来介绍给同学，让他们猜猜他（她）
是谁。
第十七页，共18页。
第十八页，共18页。
“不----不-----”的公式不能写出人物的个性 (gèxìng)；
“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一
类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性
(gèxìng)。
第九页，共18页。
肖像描写要注意(zhù yì)从以下几个方面着手：
1、抓住特征：人物的外貌千差万别，两个人长得再相 似(xiānɡ sì)，也会有不同的地方，抓住特征就是要写 出这个千差万别。
第十四页，共18页。
肖像描写(miáoxiě)的
2主、要漫方画法式：用简单而夸张的手法对人物的肖像 特征(tèzhēng)作幽默、诙谐的描绘，让读者对 人物特征(tèzhēng)能够心领神会。
最引人注意的是那大大的光 而亮的脑袋，寸草不生，真是 聪明绝顶啊！一对三角(sānjiǎo) 眉，绿豆眼，高颧骨，翘嘴巴， 一笑会露出两颗大龅牙，细小 的身体似乎撑不住那颗大脑袋。
例：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘 跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么？我的孩 子。”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小 姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方”“为什么呢？我 的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的 话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。 （根据提 供的材料(cáiliào)，加以想象，对这对小姑娘作肖像描写。）
第六页，共18页。
试一试
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡 髭使人难以看清他的内心世界(nèi xīn shì jiè)。长髯覆盖 了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一 根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠 不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样 堆在额头上。
第十三页，共18页。
肖像描写(miáoxiě)
的1、主特要方写法式：抓住最能表现人物个性的肖 像特征作具体细致的描绘，就像电影特 写镜头一样呈现在读者(dúzhě)面前，给 人例：留他下那很深发刻达的的脑印门象上。竖立着很短的头发，直挺挺的
鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切 断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很 短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐 (jiānruì)的探求的目光。
我们用笔同样(tóngyàng)也可以做到，要 让人物栩栩如生地走到我们笔下，关键在于要 写出人物的与众不同之处。
第五页，共18页。
猜一猜
个子(gèzi)不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白， 眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆 不长。 他（她）是谁？
黑脸(hēi liǎn)短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿 一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 。 你道他（她）又是谁？
第十页，共18页。
例文欣赏(xīnshǎng)：
这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相似：都 是双眼皮，黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光彩； 微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果(píngguǒ)形圆 脸。所不同的是：妹妹的嘴唇薄，一笑腮边俩酒窝， 说话声音甜甜的，有点娇；姐姐的嘴唇略厚，脸上带 点倔强气，说话清脆而响亮。她们穿着同样的粉红色 连衣裙。像两只美丽的蝴蝶，追逐、嬉戏在芬芳浓郁 的玫瑰园 。
第十一页，共18页。
肖像描写(miáoxiě)要注意从以下几个方面着手：
2、符合人物身份：不同年龄、不同职业的人往往会 在外貌等方面有独特的呈现，抓住这些能表现人物 特征的地方加以描绘(miáohuì)，是我们写出独特的 人物的重要方法。
例：老头子只穿一 条蓝色的破旧短裤，站 在船尾巴上，手里拿着 一根(yī ɡēn)竹篙。
中考作文(zuòwén)考前辅导之
第一页，共18页。
第二页，共18页。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
塑像大师以高超的技艺创造出了人 物独特的面貌，而这一富有个性的特征 又在一个个传说(chuánshuō)中不断得到 强化，于是他们的形象也随之深入人心， 我们便从一颦一笑中也能区分出谁和谁 来。