大班主题优秀教案及教学反思《有趣的种子》

大班主题优秀教案及教学反思《有趣的种子》
1.教学目标
•能够理解“种子”的概念及作用
•能够观察、描述种子的外形、大小、颜色等特征
•能够动手将种子种植、呵护、观察、记录后的生长过程，并归纳总结出正确的观察方法和种植方法
2.教学内容
•种子基本知识的讲解和学习（种子的定义、种类、大小、颜色、形状等）
•种子的观察与描述
•种植实验和对生长情况的记录及总结
3.教学过程
第一节课
1.教师在黑板上写出“种子”这个词后，让孩子们说出心中最初想到的“种子”是什么？
2.教师讲解并介绍种子的基本知识：什么是种子，种子有哪些种类，不同的种子有什么样的呈现。

3.观察\实验环节：教师带领孩子们观察不同种子的大小、颜色、形状。

物质：不同的种子、放大镜、样本盒、秤。

第二节课
1.教师带领孩子们做“种子发芽”实验。

2.课前准备：备好土、胡萝卜籽（或其他更适合大班学生的的种子）、杯子、水、勺子、纸巾。

3.孩子们动手实验，将土倒入杯子中，铺上薄薄一层。

然后撒上适量胡萝卜籽，再把一层土倒上去。

每个孩子要做两个杯子，一个用水浇透，一个不浇水，直接放在房间里。

（重点是观察有无水对于种子发芽的影响）。

4.观察\实验环节：课后，孩子们每天都需要观察并记录种子生长情况，包括：种子的发芽时间、长出来的看起来像什么、颜色、形状，它的生长过程中需要什么我们都需要记录下来。

第三节课
1.孩子们交流、分享观察结果，归纳总结，回答老师提出的问题：我们探究了种子发芽的过程，发现孩子们同样需要帮助和呵护的存在。

我们现在要
把我们收集的数据进行整理，总结出一份“种植指南”，记录孩子们在种植过程中探究出来的生长规律，供其他小朋友们参考。

帮助其他小朋友们更好的让植物“吃饱喝足”并且快乐生长。

第四节课
1.阅读故事《有趣的种子》。

2.教师与孩子们共同探讨故事的情节，总结出不同角色在故事中所起的
作用。

3.鼓励孩子们说出自己在探究种子过程中的感受以及对自然的敬畏之心
的班级七年级纪念册中。

4.教学反思
对于大班孩子来说，“有趣的种子”这个主题非常新奇有趣。

这一主题能够从孩
子们的角度出发，激发出孩子们的好奇心，同时又可以对基础科学知识进行扩展和深化。

在整个教学过程中，坚持观察和实验的方式总能够更好地引导孩子们进行独立思考、发掘问题、表达自己的观点。

同时，我们还通过鼓励孩子们进行总结归纳、形成小报告的方式，提高其口头表达和写作能力。

这让孩子们不仅明白了做颜值爆表的植物种植员是怎么回事，还以自己的方式，理解了保护环境及尊重自然的重要性。