2013学年度教学教研计划

朝阳小学2013学年度教学教研计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，继续推进素质教育，积极深化课程教学改革，继续推进素质教育，积极深化课程教学改革，强化教学常规管理和教学过程的管理，加强课堂教学研究与指导，完善教学质量监测与评估机制，进一步提升教研服务水平，全面提高教育教学质量，努力促进我校教育优质发展、均衡发展和持续发展。

二、工作目标
贯彻落实课堂教学评价细则，督查规范学校教师教学行为，视导调研学校教学管理现状，以课堂教学研究为重点，打造“高效课堂”，推进课程改革，突出校本教研，确保质量领先。

．
三、主要工作
1、积极探索课堂教学模式，引领教师转变教学思想，教学观念与教学行为，改革评价体系，扭转应试教育的倾向。

引领学校注重学生的全面发展，学生水平评价分“过程性学业水平评价和终结性学业水平评价”两类。

2、以学生为主体，以教学为主导，引导教师充分备课、精选习题，着力提高课堂教学效益。

3、联系实际开展“小、实、精”课题研究。

狠抓校本教研，积极开展以课堂教学为核心的研究活动，努力解决课堂教学中普遍存在的问题。

4、结合学生实际确定合理的教学目标和教学容量，构建素质教育下的课堂教学模式，充分关注课程教学的“三维目标”，注重激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习行为习惯，努力提高课堂
教学效率。

5、加强学生作业管理，建立“轻负高效”的有效机制，探索实行“零作业日”制度，切实减轻学生过重的课业负担。

探索小学语文、数学、英语命题结构的改革（试题的结构、方向引领着课堂教学方向）。

6、加大教学视导的频度和力度。

深入学校视导教学情况，加强教学过程管理，强化落实教学常规。

继续开展推门听课、评课活动，检查高效课堂运行情况。

7、实施“一段一模”、“一科一题”、“一校一品”、“一师一格”、“一生一长”的教研工作策略。

探索确立有特色的主流课堂教学模式；引导每位教师要形成自己比较系统的教育教学思想和教学风格特色；引导每个学生至少熟练掌握一项终生发展所需的爱好特长。

8、积极开展“名师工作室”工程。

认真规划，精心组织，做到有阵地、有项目、有目标、有平台。

加强宣传，提高活动效益，努力形成长效机制，使之更好地促进教师专业发展，建立名师资源共享机制，充分发挥名师的示范作用。

四、具体安排
二月份：
1、制定学年教学教研工作计划。

2、整体启动学校特色创建策划活动。

3、全面启动小学“名师工作室”创建工作，规划“教坛新秀”成长计划。

①确定以教师姓名命名的工作室名称。

②组建一支5－6人参与的研究团队。

③主持一个有价值的研究项目。

④确定一个能达成的研究目标。

⑤定期开展系列主题研究活动。

⑥逐步出一批高质量的研究成果。

三月份：
1、组织参加全市小学素质教育“六个一”活动工程现场推进会。

2、组织参加“高效课堂”研讨促进会（①示范引领，构建模式。

②主题活动，实践模式；③形成风格，走出模式）。

3、积极参加申报黄冈市小学数学“高效课堂教学模式”课题实验工作。

4、迎接全市推门听课及“高效课堂”运行状况的检查。

四月份：
1、组织参加全市小学生英语能力竞赛预赛。

2、组织参加全市音乐、美术优质课比赛。

五月份：
1、积极组织参加全国小学生英语能力竞赛决赛。

2、积极组织并参加在武穴召开的黄冈市小学信息技术年会。

3、积极组织参与湖北省教研室两年一度的小学数学优秀论文和案例评比活动。

六月份：
1、组织参加武穴市小学素质教育“六个一”工程展示活动。

①学生现场“读、记、说”系列活动展示及读书笔记展示活动。

②学生现场硬笔书法及绘画展示活动。

③现场抽查学生校园歌曲学唱情况。

④学生现场展示系列健身活动。

⑤学生每日一句短语展示活动。

⑥检查学生综合实践活动情况。

七、八月份：
1、组织参加全市小学期末素质教育测评。

2、启动开展全镇小学教师暑假读书活动。

九月份：
1、计划制定。

2、全市“高效课堂”数学专题研讨活动。

3、全市小学生素质教育“六个一”工程活动，学生读书活动开展。

十月份：
1、全市“高效课堂”语文专题研讨活动。

2、全市小学生素质教育“六个一”工程活动（学生书画活动开展）。

3、全市小学质量检测（一年级汉语拼音过关）。

十一月份：
1、全市“高效课堂”综合实践专题研讨活动。

2、全市小学生素质教育“六个一”工程活动（学生学唱活动）。

3、全市小学质量检测（学生口语表达能力）。

十二月份：
1、全市小学青年教师“说—讲—思”系列展示评比活动。

2、全市小学生素质教育“六个一”工程活动（学生健身活动）。

3、全市小学质量检测（学生实践操作能力）。

元月份：
1、全市小学质量检测（学生思维训练与应用能力）。

2、全市小学生素质教育“六个一”工程活动（学生学说活动）。

3、全市小学教学教研工作检查：高效课堂研究；学生“六个一”活动；学生学习质量检测；学校教研特色创建。