贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县七年级下学期第二次月考测评语文试题

贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县七年级下学期第二次月考测评语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2017九上·江都月考) 下列划线字注音，全部正确的一项是（）
A . 干涸（hé）圩子（wéi）恣睢（suī）受益匪浅（fěi）
B . 潺潺（chán）蒌蒿（gāo）香醇（chún）泠泠淙淙（cóng）
C . 孕育（yùn）攒聚（cuán）褒贬（bǎo）分道扬镳（biāo）
D . 恍惚（huǎng）地壳（qiào）万壑（hè）玲珑剔透（tì）
2. （2分） (2017九上·自贡期中) 下边有语病的一句（）
A . 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。

B . 事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

C . 在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。

D . 学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。

3. （2分）下列说法不正确的一项是（）
A . 《小圣施威降大圣》的作者是明末清初小说家吴承恩，他的代表作是《西游记》。

B . 《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

C . 《女娲造人》中作者笔下的女娲既是神，有非凡的能力；她又有人的心理、人的感情、人的生活体验。

D . 《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事，这些故事大多是动物故事。

相传伊索是公元前6世纪古希腊寓言家。

二、书写 (共1题；共6分)
4. （6分） (2019八下·宁德期末) 阅读下面文字，按要求作答。

萧瑟的秋风吹向大地。

树叶kū黄，百花diāo零，活跃在田间地头的昆虫也都（甲）（A．销声匿迹 B．杳无音讯），唯独菊花依然傲霜挺立，为清冷的深秋增添了一抹生机。

你看，她们开得那么热烈潇洒，那么无羁无绊！她们簇拥着、欢笑着、摇曳着，婀娜多姿，（乙）（A．明媚 B．妩媚）动人。

（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。

________________kūdiāo
活跃无羁无绊________黄________零
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲________；乙________
三、语言表达 (共1题；共4分)
5. （4分）(2012·营口) 仿照下面的例句，仿写两个与整体语境吻合的句子。

当葱绿的叶子变黄飘落时，我们却收获了丰硕香甜的果实；
当美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；
________ ， ________；
________ ， ________；
生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。

四、综合性学习 (共1题；共4分)
6. （4分） (2017八下·江津期中) 桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。

同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，去寻觅春天的踪迹。

（1）【走进春天，我会做】
①在寻找春天的足迹的过程中，老师要求同学们编辑“自然日志”，请把你给“自然日志”取的名称说出来。

（不超过4个字）________
②面对春光明媚的季节，请完成下面的对联。

上联：山青水秀风微暖
下联：________
（2）【面对春天，我想说】下表是对100所学校，100个家庭，100名学生关于春游情况的调查，仔细观察下列表格，回答问题。

①用简明的语言表达表格反映的现象：________。

②面对学生春游的现状与安全的担忧，你想说点什么呢？________
五、默写 (共1题；共10分)
7. （10分）(2020·东河模拟) 默写。

（1）语文是________，望峰息心。

（吴均《与朱元思书》）
（2）杨花榆荚无才思，语文是________。

（韩愈《晚春》）
（3） ________，半竿斜日旧关城。

（纳兰性德《浣溪沙》）
（4） ________，肩膀上的红旗手中的书。

（贺敬之《回延安》）
（5）《题破山寺后禅院》中以声衬静、营造一个万籁俱寂境界的诗句是“________，________”，这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

（6）《河中石兽》一文中，老河兵笑言“凡河中失石，当求之于上流”，这是因为“________，________”。

（7）《岳阳楼记》一文中，“进”和“退”分别照应“________”和“________”。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
8. （7分）阅读下面这首古诗，回答问题。

送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

（1）诗中点明送别季节的词语是________；前两句诗描写出景物________的特点。

（2）本诗表达了诗人怎样的思想感情?
七、文言文阅读 (共1题；共10分)
9. （10分） (2017七上·江海期末) 阅读文言文，回答问题
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①非学无以广才________
②年与时驰________
③遂成枯落________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（3）下列说法，与原文内容不符合的一项是（）
A . 诸葛亮写这份家信的目的在于告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。

B . “非学无以广才，非志无以成学”是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。

在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。

C . “夫学须静也才须学也”告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。

诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。

D . 书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

多用于叙述和陈情。

八、现代文阅读 (共2题；共31分)
10. （14分）(2019·上海) 阅读下文，完成小题。

你妈喊你起床啦
刘标标第一次意识到起床是场战争，是在小学一年级。

“刘标标！起床啦！”妈妈对着他喊。

刘标标睁了睁眼，又闭上了。

妈妈又叫了几遍，还是没用，只能给睡梦中的儿子穿上衣服。

刘标标忽然感觉身上很痒，终于忍不住彻底睁开了眼，大声说：“我不想起床！”
“不想起也得起！”妈妈明显在嗓门上占据优势。

刘标标被吓住了，乖乖起来穿衣服。

妈妈见状满意地点了点头，转身出去。

刘标标假模假样地动了几下，看见妈妈出了他的卧室，连忙后仰，一头倒在枕头上，再次进入甜美的梦乡。

“刘标标！你是不是想挨揍！”妈妈把饭端到桌子上，暗暗纳闷为啥穿个衣服要这么久，然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。

“我真的不想起床啊！”
“不想起也得起！”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。

“我！不！”刘标标抗争着，身子用力后仰。

忽然，他大哭起来。

“起个床，跟打仗似的。

”妈妈感慨道。

随着时间推移，两人的战斗愈加激烈。

“妈，你去做饭，我现在穿衣服。

”“不行，我看着你穿。

”
“穿完了，你去做饭吧。

”“不行，你还没洗脸刷牙。

”
“洗完了！你去做饭吧，我饿了。

”“想不到吧！饭我早就做好了。

别想再睡回笼觉，
抓紧去上学。

”
“妈，今天星期六不用去上学。

”
“不会吧？”妈妈疑惑地查看日历，却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。

“刘！标！标！！”
在尝试了“欺骗老妈教师节放假”“召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后，刘标标发现自己依旧每次都落败。

刘标标决定第二天尝试新办法。

“刘标标，起床啦！”
刘标标果断睁开眼，皱眉道：“妈，我肚子疼……”然后抱着肚子开始表演。

“哟？跟谁学的这一招？
刘标标继续卖力表演。

渐渐地，妈妈开始着急了。

“真疼吗？”她摸摸刘标标的肚子。

刘标标不说话，痛苦地点了点头。

“那去医院吧。

”妈妈叹口气，“早上的排骨面白做了，估计这个星期只能吃小米稀饭了……”
刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来，“妈”，刘标标活力四射道，“我没事了！”
那天之后，妈妈发现了一个让刘标标早起的好计策：________________________________________________________________。

“刘标标，今天早上是肉松三明治！”
“今天早上是番茄酱配煎蛋，你不起来你爸全吃完了啊。

”
“肉饼有没有人想吃啊？”
刘标标每天早上闻着香味醒来，还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。

妈妈对自己的厨艺很是得意。

然而好日子并不长久，妈妈发现儿子起得越来越早，甚至超过了自己起床的时间。

“妈，给我钱，我想去外面吃。

”
“这星期都第几回了？”妈妈不满地说。

“我在外面有事。

”刘标标皱着眉头道。

“你能有什么事？”妈妈心头涌上一股无名火。

“你就别管了。

”刘标标不耐烦道。

“大早上你俩吵什么啊…”刘标粉他爸揉着眼睛从卧室里走出来。

“吃饭！”妈妈大吼，吓得刘标标他爸猛地立正。

“这……这是怎么了，孩子都那么大了……”刘标标他爸嘟嚷道。

妈妈正要反驳，突然意识到刘标标已到了青春期，不再是小孩了……
刘标标四十岁那年，不用闹钟就能早起，还能做最喜欢吃的排骨面。

他每天早晨叫女儿起床，“跟打仗似的”。

刘标标坐在桌前，忽然想起很多年前，那个姑娘对着一个小孩也这么说过。

他突然哭了。

这场战争妈妈终于赢了。

他每天都会早起，而她却再也不会早起。

从此，再也没有他和她的战争了。

（1）“表演”在文中的含义是________。

（2）根据上下文，在文中横线处填上合适的内容。

那天之后，妈妈发现了一个让刘标标早起的好计策：________。

（3）对文中画直线部分对话内容的理解，最恰当的一项是（）
A . 儿子胡搅蛮缠，母亲大声呵斥。

B . 儿子不断催促，母亲语带调侃。

C . 儿子一再拖延，母亲步步紧逼。

D . 儿子针锋相对，母亲束手无策。

（4）从语言表现力角度，简析本文标题的妙处。

（5）文末画线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”，“那个姑娘”指“妈妈”，请分析这句话的丰富内涵。

11. （17分） (2017八下·福州期中) 阅读下文，回答问题
世界上最快乐的事情
黄蓓佳
很多年前的一天，夕阳西下的黄昏，一个长胳膊长腿瘦高女孩蜷坐在老屋的门槛上她穿着毛蓝布长裤，紫花小褂，额前的刘海儿整齐而又浓密。

她拱起的膝盖上摊一本厚厚的小说，是那个年代风靡全国的长篇小说《野火春风斗古城》。

因为夕阳夕阳斜照的关系，她的眼睛微微地眯缝着，皮肤也是微黄的，隐隐地现着一种菜色。

那正是在“三年自然灾害”期间，毫无疑问，女孩也是营养不良的人群中的一个。

那个黄昏，她的姨娘风仆仆从长途汽车站出来，一路打听到了她的家门。

姨娘的身影遮住女孩眼前的光线眼前的光线的刹那，女孩迷蒙地抬起头来，竟没有丝毫的惊讶和惊喜，把膝盖上的书页合上，让姨娘看清封面，然后问出一句话：“你看过这本书吗？”
这个蜷坐在门槛上的女孩就是我。

那年我7岁，读小学二年级。

在我长大以后，姨娘不止一次地提到这件趣事。

姨娘笑着说：“蓓佳这个孩子真是书痴啊！我还是一回百里迢迢坐着汽车去姐家做客，她见了我竟不知道叫我一声，问半句好，反把她看的一本书举着考我。

”姨娘由此断定我不是个聪明伶俐的孩子。

的确如此。

30多年过去了，如今我依然是一个不善交往、每到公开场合便觉拘谨和蠢笨的人。

书本让我的精神世界变得极其丰富，相对而言，物质的世界便不再重要，它可以远远退居其后，它的喧闹和嘈杂跟我没有太多的关系。

我11岁那年“文革”开始。

“文革”剥夺了我们那一代人读书的权利，然而对于文字的渴望却像野火春风中又生的草地一样，蓬蓬勃勃不可遏止。

我的父母都是中学老师，我家书架上仅有的几百本书，短时间内被我如饥似渴却又是囫囵吞枣地读了个遍。

记得书架上最齐全的一套书是初一到高三的语文课本。

借助于课文后面的详细注释，我似懂非懂地读完了整个中学时代必须阅读的古文选，至今还能够记得起其中的某些篇章。

有几册《世界历史》和《世界地理》，是我最感兴趣的读本。

因为它们，我清楚地意识到世界不仅仅是我生活的那个小城，它要广阔得多神奇得多也丰富得多，值得我们穷尽一生努力去追寻和探索，有很长一段时间，我着魔一样地渴望当一个地质师或是间谍，便是因为这两种职业务背后的广阔背景和不可知的神秘。

童年的阅读对人的一生影响至深。

我父母工作的学校是一所很不错的县中。

县中图书馆在我童年的心目中曾经是一处圣殿一样的地方。

“文革”开始的那一年，“圣殿”被打碎了，成千上万册的图书馆被揪出来示众，然后拖到操场上一把火烧毁。

图书馆主任“火中抢栗”，偷偷运回家一纸箱书籍。

主任的儿子跟我小学同班，因此我沾了他的光，我们像老鼠偷鸡蛋一样，把箱子里的小说一本一本地搬运出来，在一双双黝黑的小手中辗转一圈之后，再神不知鬼不觉地放回箱子中去。

那个图书馆主任可能比较“崇洋媚外”，弄回家的小说大都是世界名著，我对于外国文学的兴趣，便是从那时候开始的。

有很多的书，传到我手中的时候已经是缺头少尾，看了半天都不知道书名和作者名。

及至10年之后我上了大学，外国文学开禁，我在北大图书馆发疯一样地狂读名著时，时不时会在心里惊叫一声：这本书不是我小时候读过吗？然后我深深地埋下头去，额头紧贴着书页，嗅着那股陈年纸散发出来的潮湿的气味，心里涌出一阵老朋友失而
复得的狂喜。

也有一些书，童年时候莫名其妙地读过了，模模糊糊留下一点印象，成年之后想找到它们复读，却是踏破铁鞋无觅处，它们就这样永远地从我的生活中消失了，像无数消失在我生命旅程中的朋友和家人。

消失和永存，人的一辈子便是这样一点点在积累起来，积成一条蜿蜒在身后的长长的印痕。

19岁，我在农场插队。

一个飘雪的冬夜，农场宣传队集中在场部排练节目时，电忽然停了，礼堂里一片漆黑。

一个只读了三年小学的农场工人对我们说：“我来讲个故事吧。

”他讲出来的《茶花女》。

时至今日我仍然觉得这是一个奇迹：在那个年代，那样的乡村，小学三年级的文化程度的农场工人能够绘声绘色地讲述法国家的一本小说。

那个凄美的冬夜从此常常刻在我的记忆之中。

我记得我落泪了，一生中我第一次懂得了什么叫悲剧作品的魅力。

几年之后，我买到了《茶花女》的小说，听过了《茶花女》的歌剧，看过了《茶花女》的电影，不止一次地聆听各种男高音领唱的华丽异常的《饮酒歌》。

我从一切形式的《茶花女》中寻找那个雪夜的感觉，试图重温为玛格丽特命运流泪的幸福。

然而再不可能了，人的一生不会两次趟过同一条河，所有最好的都是唯一的。

还是在那个年代，有一段时间我从插队的农场被借调到南京工作，一名好心的老师知道我喜欢书，借给我一本《基度山恩仇记》。

不是小说的全部，只是四卷本中的第一卷。

老师千叮万嘱，此书切不可让第二人个看到，否则他会被加上“传播封资修毒草”的大罪名。

我再三再四地向他作了保证。

回到宿舍通宵看完了书，天亮之后我的人就傻掉了。

我神魂颠倒，走路如同踩着棉花，恍恍惚惚，不知道知道今夕何夕，此处何处。

此后的好几年中，我生活目标里增添了很重要的一条：疯狂寻找《基度山恩仇记》的后面三卷。

我询问过很多的人，得到过无数次否定的回答。

惟其如此，得到这套书的念头越加炽烈，无形中竟成了我走上文学之路的动机之。

一直到1979年，我在北大读书时，外国文学解禁，我和班上同学轮换着在海淀新华书店通宵排除，买到了好几套心仪已久的文学名著，我才得以和我的“梦中情人”相遇。

那天我是一路小跑奔回宿舍的，我旷了一整天的课，躲在宿舍里读这套四卷本的书，从开头读起，读完最后一个字，合上发散着油墨香味的书页，不知道怎么我的一种隐隐的忧伤和失望：我再找不回从前迷狂和喜悦了！我已经是一个大学中文系的学生，我读过了太多的外国名著，我不再单纯，有了跟从前不同的阅读品位，因此我不再可能感觉到从前读这本书的快乐。

人的成长过程原来是要用很多消逝的东西来换取的。

（1）根据所给示例，补充文章事件。

①我坐在门槛上看小说，连姨娘来了也不招呼。

②________。

③我在学校图书馆主任的儿子帮助下，偷读了不少外国名著。

④________。

⑤我在南京读到《基督山伯爵》第一卷后疯狂寻找其他部分，到北大再读到时，已感觉不到从前的快乐。

（2）联系上下文，赏析第七段划线的句子。

然后我深深地埋下头去，额头紧贴着书页，嗅着那股陈年纸散发出来的潮湿的气味心里涌出一阵老朋友失而复得的狂喜。

（3）请结合文章相关内容，谈谈你对文章第九段划线句的理解。

人的成长过程原来是要用很多消逝的东西来换取的。

（4）黄蓓佳的读书经历让我们深受感动，你在阅读的过程中，有没有和她类似的经历，请结合相关经历谈谈感受。

（80字左右）
九、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017九上·靖远期末) 请从以下两道作文题中任选一道，写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。

要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

（一）请以“诱惑”为题作文。

（二）以下是一位母亲写给孩子的一封短信，请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。

孩子，我是母亲，比任何人都希望你快乐。

但这快乐，绝不是在该学习的年龄去放纵，在该努力的时候只图轻松。

你出生在我们家，除了为你提供必要的衣食住行，我唯一能为你做的，就是给你创造好一点的学习条件，让你有台阶去登上更高的山峰，那时，你看在眼里的风景才会美丽动人。

如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。

此时我对你有多心软，将来生活对你就会有多无情！
参考答案
一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、书写 (共1题；共6分)
4-1、
4-2、
三、语言表达 (共1题；共4分)
5-1、
四、综合性学习 (共1题；共4分)
6-1、
6-2、
五、默写 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
8-1、
8-2、
七、文言文阅读 (共1题；共10分)
9-1、
9-2、
9-3、
八、现代文阅读 (共2题；共31分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
九、材料作文 (共1题；共5分)
12-1、。