云南四年级小学数学期末考试带答案解析

云南四年级小学数学期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、计算题
1.直接写得数
23×4= 120÷30= 580﹣400= 51÷3=
18×3= 960÷30= 7×80= 250×4=
72﹣48= 5×14= 450÷9= 70×50=
200×40= 9000÷300= 69×11= 590÷27=
2.用竖式计算（后两题要验算）
124×73=
468÷26=
54×145=
45×69=
952÷28=
3.列式计算
（1）125的43倍是多少？
（2）575是25的几倍？
（3）910里有几个70？
（4）把1080平均分成12份，每份是多少？
二、填空题
1.2000年第五次全国人口普查，我国总人口有12 9533 0000人，读作，改写成用万做单位的数是，省略亿位后面的尾数约是亿．
2.在横线上填“＞”、“＜”或“=”号
26090800000 26900800000
5亿 5000万
1000000000 999999999
59亿 5900000000．
3.与999999相邻的两个数是和．
4.从一点出发可以画条射线，经过两点画直线，能画条．
5.角的大小与角的两边画出的没有关系，与角的两边的大小有关，叉开的越大角就越大．
6.用手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉，拉成了一个，它与长方形的周长．
7.每次烙两个饼，两面都要烙，烙一次要5分钟，那么烙3个饼最少烙次，要用分钟．
8.因为：
9÷9=1
108÷9=12
1107÷9=123
11106÷9=1234．
所以：
111105÷9= ．
11111103÷9= ．
三、判断题
1.自然数的个数是无限的，所以没有最小的自然数．．（判断对错）
2.周角是一条射线．．（判断对错）
3.平行线间能画无数条垂线．（判断对错）
4.一个梯形中只有一组对边平行．．（判断对错）
5.被除数乘10，除数除以10，商不变．．（判断对错）
四、选择题
1.射线端点，直线端点，线段端点．
A．有1个B．有2个C．有无数个D．没有．
2.钟面上六时整的时候，时针和分针成（）
A．直角 B．平角 C．周角
3.从幸福村修一条最短的路通往主公路，这条路要与主公路（）
A．平行 B．垂直
4.全世界鱼类有19056种，省略千位后面的尾数约是（）
A．2000 B．19000 C．19050
五、解答题
1.画出一个钝角．
2.画一个长3厘米，宽2厘米的长方形．
3.学校准备发练习本，发给16个班，每班150本，学校还需要留60本作为备用，学校应买多少本练习本？
4.燕鸥从北极飞到南极，行程是17000千米，如果它每天飞780千米，25天能飞到吗？
5.刘叔叔带700元买化肥，买了15袋化肥，剩下100元，每袋化肥多少钱？
6.一艘轮船3小时航行了174千米，照这样计算，它15小时可以行多少千米？
7.看图回答问题．育民小学戴近视镜的同学人数如图：
（1）四年级戴近视镜的有多少人？那个年级戴近视镜的人数最多？
（2）你看图后有什么感想？你对同学们有什么建议？
云南四年级小学数学期末考试答案及解析
一、计算题
1.直接写得数
23×4= 120÷30= 580﹣400= 51÷3=
18×3= 960÷30= 7×80= 250×4=
72﹣48= 5×14= 450÷9= 70×50=
200×40= 9000÷300= 69×11= 590÷27=
【答案】23×4=92 120÷30=4 580﹣400=180 51÷3=17
18×3=54 960÷30=32 7×80=560 250×4=1000
72﹣48=24 5×14=70 450÷9=50 70×50=3500
200×40=8000 9000÷300="30" 69×11=759 590÷27=21 (23)
【解析】根据整数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．
解：
23×4=92 120÷30=4 580﹣400=180 51÷3=17
18×3=54 960÷30=32 7×80=560 250×4=1000
72﹣48=24 5×14=70 450÷9=50 70×50=3500
200×40=8000 9000÷300="30" 69×11=759 590÷27=21 (23)
【点评】考查了整数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
2.用竖式计算（后两题要验算）
124×73=
468÷26=
54×145=
45×69=
952÷28=
【答案】9052；18；7830；3105；34
【解析】根据整数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意后两题要验算．解：124×73=9052
468÷26=18
54×145=7830
45×69=3105
952÷28=34
【点评】考查了整数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．3.列式计算
（1）125的43倍是多少？
（2）575是25的几倍？
（3）910里有几个70？
（4）把1080平均分成12份，每份是多少？
【答案】5375；23倍；13个；90．
【解析】（1）求一个数的几倍是多少，直接用乘法计算；
（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；
（3）求910里面有几个70，用除法解答即可；
（4）根据平均分的意义，用1080除以12即可．
解：（1）125×43=5375
答：125的43倍是5375．
（2）575÷25=23
答：575是25的23倍．
（3）910÷70=13
答：910里有13个70．
（4）1080÷12=90
答：每份是90．
【点评】此题考查求一个数的几倍是多少，用乘法；求一个数是另一个数的几倍，用除法．
二、填空题
1.2000年第五次全国人口普查，我国总人口有12 9533 0000人，读作，改写成用万做单位的数是，省略亿位后面的尾数约是亿．
【答案】十二亿九千五百三十三万，129533万，13．
【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．
解：2000年第五次全国人口普查，我国总人口有1295330000人，读作十二亿九千五百三十三万，改写成用万做单位的数是129533万，省略亿位后面的尾数约是13亿．
故答案为：十二亿九千五百三十三万，129533万，13．
【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数．分级读即可快速、正确地读出此数．注意改写和求近似数时要带计数单位．
2.在横线上填“＞”、“＜”或“=”号
26090800000 26900800000
5亿 5000万
1000000000 999999999
59亿 5900000000．
【答案】＜、＞、＞、=．
【解析】整数大小的比较，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．
解：260 9080 0000＜269 0080 0000
5亿＞5000万
10 0000 0000＞9 9999 9999
59亿="59" 0000 0000
故答案为：＜、＞、＞、=．
【点评】掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键．
3.与999999相邻的两个数是和．
【答案】999998，1000000．
【解析】求一个数相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题．
解：999999前面的一个数是：
999999﹣1=999998；
999999后面的一个数是：
999999+1=1000000；
故答案为：999998，1000000．
【点评】求一个数相邻的数，就是用减1、加1的方法即可求得．
4.从一点出发可以画条射线，经过两点画直线，能画条．
【答案】无数，一．
【解析】根据直线和射线的定义及特点进行分析：两点确定一条直线；射线有一个端点，无限长，从一点出发可以作无数条射线．
解：从一点出发可以画无数条射线，经过两点画直线，能画一条．
故答案为：无数，一．
【点评】此题主要考查直线、射线的定义及特点．
5.角的大小与角的两边画出的没有关系，与角的两边的大小有关，叉开的越大角就越大．
【答案】长短，叉开．
【解析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可．
解：角的大小与角的两边画出的长短没有关系，与角的两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角越大；
故答案为：长短，叉开．
【点评】此题考查了角的含义．
6.用手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉，拉成了一个，它与长方形的周长．
【答案】平行四边形，相等．
【解析】用手捏住长方形两个对角向相反方向拉，把长方形拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，所以它的面积就变小了．
解：用手捏住长方形两个对角向相反方向拉，长方形就变成了平行四边形，它与长方形形的周长相等．
故答案为：平行四边形，相等．
【点评】此题主要考查长方形和平行四边形面积公式的灵活应用．
7.每次烙两个饼，两面都要烙，烙一次要5分钟，那么烙3个饼最少烙次，要用分钟．
【答案】3，15．
【解析】先烙第一个与第二的正面需5分钟，然后烙第一个的反面与第三个的正面需要5分钟，最后烙第二个的反面与第三个的反面需5分钟，一共需要烙3次，烙完3个共需5×3=15分钟，由此求解．
解：3个饼，编号为A、B、C；
第一个5分钟：先烙A和B的正面，
第二个5分钟：烙A的反面和C的正面，
第三个5分钟：烙B的反面和C的反面，
5×3=15（分）；
答：烙3个饼最少烙 3次，要用 15分钟．
故答案为：3，15．
【点评】此题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力，抓住锅内始终有2张饼在烙是本题的关键．8.因为：
9÷9=1
108÷9=12
1107÷9=123
11106÷9=1234．
所以：
111105÷9= ．
11111103÷9= ．
【答案】12345，1234567．
【解析】因为9÷9=1，108÷9=12，被除数中0的前面的1的和0后面的数字之和是9，所得到的商的末尾数字与被除数的末尾数字之和是10，而商依次是：1，12，123，…．
解：因为9÷9=1
108÷9=12
1107÷9=123
11106÷9=1234
所以：
111105÷9=12345
11111103÷9=1234567
故答案为：12345，1234567．
【点评】本题考查算式的规律，认真分析出各个数字之间的变化规律是关键．
三、判断题
1.自然数的个数是无限的，所以没有最小的自然数．．（判断对错）
【答案】×
【解析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数，一个物体也没有用0表示． 0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．
解：自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．
2.周角是一条射线．．（判断对错）
【答案】×
【解析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆；据此判断即可．
解：根据角的含义可知：周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查角的概念，熟练各种角的概念是解题的关键．
3.平行线间能画无数条垂线．（判断对错）
【答案】√
【解析】根据平行和垂直的性质和特征可知：两条平行线中可以画无数条垂线段，这些线段的长度相等；进而解答
即可．
解：两条平行线间可以画无数条垂线，说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题应根据垂直和平行的特征和性质进行解答．
4.一个梯形中只有一组对边平行．．（判断对错）
【答案】√
【解析】根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形，叫做梯形；由此解决．
解：根据梯形的特征可知：一个梯形中只有一组对边平行；
故答案为：√．
【点评】本题考查四边形的分类：两组对边都平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形．5.被除数乘10，除数除以10，商不变．．（判断对错）
【答案】×
【解析】假设原来的算式为：100÷50=2，后来的被除数为100×10=1000，除数为50÷10=5，根据被除数÷除数=商，求出后来的商，然后与原来的商进行比较，进而得出结论即可．
解：假设原来的算式为：100÷50=2，
（100×10）÷（50÷10），
=1000÷5，
=200；
200÷2=100倍；
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键是先假设出算式，进而根据题意，根据被除数、除数和商三者之间的关系进行解答．
四、选择题
1.射线端点，直线端点，线段端点．
A．有1个B．有2个C．有无数个D．没有．
【答案】ADB
【解析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点进行解答即可．
解：射线有1个端点，直线没有端点，线段有2个端点．
故选：A，D，B．
【点评】解答此题应根据线段、射线和直线的特点进行解答即可．
2.钟面上六时整的时候，时针和分针成（）
A．直角 B．平角 C．周角
【答案】B
【解析】6点钟时，钟表的时针指向数字6，分针指向12；时针和分针成平角；据此解答．
解：钟面上6点钟的时候，时针和分针所夹的角是180度，是平角．
故选：B．
【点评】本题考查了钟面角，用到的知识点为：钟面一周平均分12大格，相邻两格的度数为360°÷12=30°．
3.从幸福村修一条最短的路通往主公路，这条路要与主公路（）
A．平行 B．垂直
【答案】B
【解析】根据垂直线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短．从幸福村修一条最短的路通往主公路，这条路要与主公路垂直．
解：从幸福村修一条最短的路通往主公路，这条路要与主公路垂直．
故选：B．
【点评】本题是考查垂直线段的性质，利用这一性质进行解答．
4.全世界鱼类有19056种，省略千位后面的尾数约是（）
A．2000 B．19000 C．19050
【答案】B
【解析】把19056省略千位后面的尾数，因为百位上是0，所以用“四舍”法．
解：19056≈19000
故选：B．
【点评】利用“四舍五入法”求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．
五、解答题
1.画出一个钝角．
【答案】
【解析】先点一点作为角的顶点，再以这一点为端点画两条射线，因为钝角是大于90°且小于180°的角，所以只
要两条射线的夹角在90°﹣﹣180°这个范围即可．
解：根据分析画图如下：
【点评】本题考查了画钝角，是基础画图．关键是理解钝角是大于90°而小于180°的角．
2.画一个长3厘米，宽2厘米的长方形．
【答案】
【解析】画一个直角，在两条直角边上分别取3cm，2cm，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图．解：据分析画图如下：
【点评】本题考查了学生画长方形的作图能力．
3.学校准备发练习本，发给16个班，每班150本，学校还需要留60本作为备用，学校应买多少本练习本？
【答案】2460本
【解析】发给16个班，每班150本，求16个班需要的本数，就是求16个150本是多少，用乘法求出，再加上
60本，就是学校应买多少本练习本．
解：150×16+60
=2400+60
=2460（本）
答：学校应买2460本练习本．
【点评】解决本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出16个班需要的本数，进而求解．
4.燕鸥从北极飞到南极，行程是17000千米，如果它每天飞780千米，25天能飞到吗？
【答案】能
【解析】根据题意可知：燕鸥每天飞780千米，飞行的时间是25天，先用每天飞行的时间乘上飞行的天数，求出25天飞行的路程，再与17000千米比较．
解：780×25=19500（千米）
19500＞17000
答：25天能飞到．
【点评】本题考查了基本的数量关系：路程=速度×时间，求出25天飞行的路程，再与17000千米比较．
5.刘叔叔带700元买化肥，买了15袋化肥，剩下100元，每袋化肥多少钱？
【答案】40元．
【解析】先用总钱数减去剩下的钱数，求出15袋化肥需要的钱数，再除以15袋即可求出每袋需要的钱数．
解：（700﹣100）÷15
=600÷15
=40（元）
答：每袋化肥40元．
【点评】解决本题先求出剩下的钱数，再根据单价=总价÷数量．
6.一艘轮船3小时航行了174千米，照这样计算，它15小时可以行多少千米？
【答案】870千米
【解析】先根据速度=路程÷时间，求出轮船的速度，再根据路程=速度×时间即可解答．
解：174÷3×15，
=58×15，
=870（千米），
答：它15小时可以行870千米．
【点评】本题主要考查学生依据速度、时间以及路程之间数量关系解决问题的能力．
7.看图回答问题．育民小学戴近视镜的同学人数如图：
（1）四年级戴近视镜的有多少人？那个年级戴近视镜的人数最多？
（2）你看图后有什么感想？你对同学们有什么建议？
【答案】（1）41人，六年级戴近视镜的人数最多.（2）根据统计图可知，随着年级的增高，戴近视镜的人数也随之增多，可建议同学们在学习时主要用眼卫生，积极做眼睛保健操．
【解析】（1）根据题意，可用19加22计算出四年级戴近视镜的人数；根据统计图可知，六年级戴近视镜的人数最多；
（2）根据统计图可知，随着年级的增高，戴近视镜的人数也随之增多，可建议同学们在学习时注意用眼卫生，积极做眼睛保健操．
解：（1）19+22=41（人），
答：四年级戴近视镜的有41人，六年级戴近视镜的人数最多．
（2）根据统计图可知，随着年级的增高，戴近视镜的人数也随之增多，可建议同学们在学习时主要用眼卫生，积极做眼睛保健操．
【点评】此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、计算即可．。