广西北海市七年级下学期期末语文试卷

广西北海市七年级下学期期末语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）
A . 安塞（sài）晦暗（huì）冗杂（rǒng）羁绊（jī）
B . 烧灼（shuó）闭塞（sè）磅礴（páng）亢奋（kàng）
C . 戛然（jiá）恬静（tián）骤雨（zhòu）蓦然（mò）
D . 思绪（xù）震撼（hàn）淋漓（lí）辐射（fú）
2. （2分）2015•贵州安顺）下列词语中加下划线字的字音、字形完全正确的一项是（）
A . 畅想（chàng）棱角（líng）险俊（jùn）销声匿迹（xiāo）
B . 倾倒（qīng）烘托（hōng）稀罕（hān）容光涣发（huàn）
C . 豁达（huò）赐教（cì）勾勒（lè）老谋深算（móu）
D . 处理（chù）宽敞（chǎng）键谈（jiàn）举世闻名（wén）
3. （2分）(2017·邵阳) 下列句子中加下划线词语使用正确的一项是（）
A . 对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩。

B . 小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。

C . 中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。

D . 元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。

4. （2分） (2019九下·中山模拟) 下列对病句的修改不正确的一项是（）
A . 某些商贩昧着良心制作假牛肉，这不仅会危害人的生命健康，而且扰乱了市场秩序。

（将“会危害人的生命健康”和“扰乱了市场秩序”互换位置）
B . 我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”在上海下水，显示着我国极地考察现场保障和支撑能力取得新的突破。

（将“显示”改为“标志”）
C . 启动大数据交通工程，其目的是为了解决城市交通拥堵问题。

（删去“其目的”）
D . 为了进一步增强全体师生对突发事件的应变能力，学校进行了由宿舍到操场的紧急逃生疏散。

（将“增强”改为“提高”）
5. （2分） (2017九上·濮阳期中) 依次填入下面横线上的句子，衔接恰当的一项是（）。

“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，__________。

__________ ， __________。

此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史
⑤同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。

A . ③②④⑤①
B . ③①②⑤④
C . ④①③②⑤
D . ④③②⑤①
6. （2分） (2020七上·襄城期末) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
____________，真的，____________，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到____________、____________，都是针，刺我的良心的针！
A . 我的良心受伤了我心里十分难过我的暴怒我的虐待
B . 我心里十分难过我的良心受伤了我的暴怒我的虐待
C . 我的良心受伤了我心里十分难过我的虐待我的暴怒
D . 我心里十分难过我的良心受伤了我的虐待我的暴怒
7. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A . 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。

B . 《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。

C . 《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。

D . 《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。

二、句子默写 (共1题；共9分)
8. （9分）根据提示，填写相关的语句。

（1）千嶂里，________。

（范仲淹《渔家傲》）
（2） ________，________；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（陶弘景《答谢中书书》）
（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西。

________。

（苏轼《浣溪沙》）
（4）张岱的《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：________，________。

（5）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。

陆游写的《游山西村》中的两句诗“________，________”就包含了这个哲理。

三、名著阅读 (共1题；共6分)
9. （6分）名著阅读。

（1）《水浒传》中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。

（2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈
平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉？请写出其绰号，并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分）诗词赏析。

水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（1）词的上阕写，下阕
写。

（2）这首词虽有伤感情调，但并不令人感到压抑，词人的豁达胸襟处处可见。

下面的一些诗句，能体现这一特点的是（）
A . 乡书何处达，归雁洛阳边。

B . 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

C . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

D . 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（3）词中划线句是千古传诵的名句，请你试着赏析。

五、现代文阅读 (共2题；共34分)
11. （14分） (2017七下·江津月考) 阅读下文，回答问题
老人与壶
①县城一条小街镶嵌着一家书店，店面不大，书摆放得整整齐齐，店主是六十岁上下的和蔼老人。

②在店门前，老人一手端着茶壶，一手翻着书，坐在躺椅上，一种悠悠的韵味从时光中飘过，老人看的书只有固定的几本——《孙子兵法》《论语》和《三国演义》。

③老人喝茶用的壶是固定一把，灰褐色，很陈旧。

④有一天，老人安静地坐在书店前举着紫砂壶一边喝茶，一边翻看着《论语》。

⑤有风吹过，卷动他的发丝，像秋天的芦苇般飘扬，一朵朵洁白的芦絮起伏。

风动处，喧嚣声跟着起伏，人声、车声和着风声飘荡。

⑥这时，一个人身着披风走进了书店，他的眼睛盯着老人手中的紫砂壶，说：“能否把你手中的茶壶让我看看？”老人这才如梦初醒，放下手中的书，愣愣地望着眼前的人，很疑惑地问：“你是来买书的，还是口渴了？”
⑦来人讪讪搭话：“我不买书，也不口渴，只是觉得你手中的茶壶很奇特。

”
⑧老人听罢，将茶壶递给了他。

⑨来人接过壶，一看，脸上掠过一丝惊喜，这壶古朴典雅，紫黑中透着一股灵气。

有清代制壶名家戴振公的风格。

因戴振公在世的时候，有“点泥成金”的美名，可见他的制壶技艺在当时己炉火纯青，无人能媲美。

但可惜的是，由于历史原因，他的壶留在世上很少了。

来人仔细看后，见壶底有戴振公印章，更确定了自己的判断没错。

据说，他的壶目前世间存留不足十件。

物以稀为贵，这个人本是文物贩子，见到稀世之品自然爱不释手。

⑩“大伯，这茶壶卖不卖？”文物贩子看完茶壶后，轻轻放下，轻声问道。

老人抬眼疑惑地望着文物贩子，摇摇头，没有吱声。

⑪“大伯，我给您五万，可以吗？”文物贩子见老人摇头，开了价。

⑫老人依旧摇头。

⑬“十万可以吗？”文物贩子提高了声音。

⑭“我喝茶的工具，祖上留下来的。

不卖！”老人发了话，不再理会文物贩子，喝着茶，翻开了书。

⑮文物贩子悻悻离去，走了十几步后，还不住地回头看老人手边的茶壶。

⑯没过几天，那个文物贩子再次登门，进门就开了价：“老伯伯，茶壶卖给我吧，三十万，这可是天价啊！”
⑰老人浸润在日光下，捧着壶，微闭着眼睛。

⑱自从文物贩子走后，这几天，老人心烦意乱，茶饭不香，夜里老是噩梦：总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝。

因此，老人很疲惫，神色恍惚，书再也读不进去了。

⑲老人听见有人叫喊，睁开了眼。

⑳文物贩子认为老人没听清楚，提高了声音再问：“三十万，茶壶卖不卖？”
21 老人微微一怔，摆摆手，没有理会文物贩子。

22 文物贩子再次悻悻离去。

23 文物贩子走后，老人的心情极度糟糕，无缘无故发着无名的火，显得坐卧不安。

夜间的噩梦频频发生，夜不能寐，搞得精疲力竭。

24 大概过了一个月，文物贩子又来了，这次，文物贩子不是一人前来，而是把老人在另外两座城市里工作的俩儿子带来了。

25“你老爸的茶壶，我出四十万。

你们弟兄俩一人可以分得二十万，在城里买房交首付不用着急了。

”文物贩子指着茶壶小声嘀咕着。

26 老人的儿子被文物贩子说得早已经心动。

27 老人看了俩儿子一眼，没有说话，而是把壶抱进了怀里。

28“爸，喝茶用什么壶不可以？”大儿子发了话。

29“我们买房买车都需要钱，这茶壶卖了吧！”小儿子直接挑明话题。

30“这茶壶是祖上传下来的，不能败在我的手里。

这茶壶跟我几十年了，有了感情。

自从你们到外面大城市里工作后，你妈走了，你们一年半载可曾回来几次？可曾陪我喝茶谈天？”老人气愤地嚷叫着。

31 老人发完话，两个儿子意欲抢过父亲手里的壶。

32 就在这时，意外事情发生了：老人从椅子上跌下来，手里的壶脱掉，碰撞在坚硬的水泥地面上，“砰”的一声响，四分五裂，茶水满地。

33 老人望着茶壶，先是一愣，之后，脸上镀上了安详。

34 文物贩子和老人的两个儿子却目瞪口呆……
35 之后，老人换了新砂壶喝茶，看着书，守着书店……
（1）请用简洁的语言概述本文的故事情节。

（2）第⑤段划线句子对风的描写有何作用？
（3）说说第⑨段详细介绍壶的用意。

（4）老人为什么“先是一愣，之后，脸上镀上了安详”？
（5）文中老人、文物贩子、两个儿子的表现反映了各自的人生追求。

请选取其一谈谈。

12. （20分） (2020八上·莲湖期末) 阅读下面的材料，完成下面小题。

（材料一）“园林”一词，最早见于西晋的诗文中，如西晋张翰《杂诗》有“暮春和气应，白日照园林”。

北魏杨玄之《洛阳伽蓝记》评述司农张伦的住宅时说：“园林山池之美，诸王莫及。

”唐宋以后，“园林”一词的应用更加广泛，常用以泛指各种游憩境域。

在一个地方种植一些花草树木，并建造一些小筑，布置好园路等，或通过工程技术或艺术手段改造地形，然后把其改造成能供人游玩或休息的区域，这样的境域，就成了园林。

（材料二）中国园林的景物主要仿照自然，用人工的力量来建造天然的景色，即所谓“虽由人作，宛自天开”。

中国园林萌发于商周，成熟于唐宋，发达于明清。

商周时期，帝王粗辟原始的自然山水丛林，以狩猎为主，兼供游赏，称为“苑”“囿”。

春秋战国至秦汉，帝王和贵戚富豪模拟自然美景和神话仙境，以自然环境为基础，又大量增加人造景物，建筑数量很多。

且铺张华丽，讲求气派。

帝王园林与宫殿结合，称为“宫苑”。

南北朝至隋唐五代，文人参与造园，以诗画意境作为造园主题，同时渗入了主观的审美理想；构图曲折委婉，讲求趣味。

两宋指明初，以山水写意园林为主，注重发掘自然山水中的精华，加以提炼，园景主题鲜明，富有性格；同时大量经营邑郊园林和名胜风景区，将私家园林的艺术手法运用到尺度比较大、公共性比较强的风景区中。

明中叶至清中叶，园林数量骤增，造园成为独立的技艺，园林成为独立的艺术门类。

私家园林（主要在江南）数量骤增，皇家园林仿效私家园林，成为私家园林的集锦。

（材料三）
A B
（材料四）西方园林具有开朗、活泼、规划、整齐、豪华、热烈、激情的特点，有时甚至是不顾奢侈地讲究排场。

古希腊哲学家推崇“秩序是美的”，他们认为大自然是未经驯化的，人工造型的植物形式才是美的，所以植物形态都修剪成规整的几何形体，园林中的道路都是整齐笔直的。

18世纪以前的西方古典园林景观都是沿中轴线对称展现的。

从希腊、古罗马的庄园、别墅，到文艺复兴时期意大利的台地园，再到法国的凡尔赛宫苑，在规划设计中都有一个完整的中轴系统。

西方园林的“常客”有很多，如，宽阔的中央大道，含有雕塑的喷泉水池，修剪成几何形体的绿篱，大片开阔平坦的草坪，成行列栽植的树木，等等。

地形、水池、瀑布、喷泉的造型都是人工几何形体，全园景观是一幅“人工图案装饰画”。

西方古典园林的创作主导思想是以人为自然界的中心，大自然必须按照人头脑中的秩序、规划、条理、模式来进行改造。

中轴对称规划形式体现出超越自然的人类征服力量，人造的几何规划景观超越一切自然。

西方园林讲求的是一览无余，追求图案的美、人工的美、改造的美和征服的美，是一种开放式的园林，一种供多数人享乐的“众乐园”。

（1）请结合（材料一），说说什么是“园林”。

（2）请指出（材料二）主要采用的说明顺序，并说说采取这样的顺序有什么好处。

（3）材料介绍了中国古典园林和西方园林，请结合所提供材料，判断（材料三）中A、B两幅图画各属于什么地域的园林设计，并说明理由。

（4）下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）
A . 中国园林常用人工的力量来建造天然的景色，所以其景物主要是仿照自然的。

B . 明中叶至清中叶，园林成为独立的艺术门类。

皇家园林仿效私家园林，因而数量骤增，成为私家园林的集锦。

C . 西方园林按照“以人为自然界的中心，大自然必须按照人头脑中的秩序、规则、条理、模式来进行改造”的主导思想进行创作，所以其往往呈现出开朗、活泼、规则、整齐、豪华、热烈、激情的特点。

D . 西方园林追求图案的美、人工的美、改造的美和征服的美，宽阔的中央大道、含有雕塑的喷泉水池、修建成几何形体的绿篱、大片开阔平坦的草坪、成行列栽植的树木等都是其“常客”。

六、对比阅读 (共1题；共11分)
13. （11分）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

（1）解释下列句中加下划线的字词。

①选贤与能________ ②男有分 ________
③阡陌交通 ________ ④悉如外人________
（2）翻译下面句子。

故人不独亲其亲，不独子其子。

（3）“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方?试结合文句简单说明。

七、作文 (共1题；共1分)
14. （1分）题目：里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、选择题 (共7题；共14分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、句子默写 (共1题；共9分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
考点：
解析：
三、名著阅读 (共1题；共6分)答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
五、现代文阅读 (共2题；共34分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、考点：
解析：
六、对比阅读 (共1题；共11分)
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
考点：
解析：
七、作文 (共1题；共1分)答案：14-1、
考点：
解析：。