-文化景观、旅游活动及世界政治经济地理格局-大纲-地理

(3)世界各地的观众通过电视媒体感受到世界文化的丰 富多彩，这种文化扩散的主要形式属于________。
第35讲 │ 要点探究
例3 [解析] (1)夏季奥运会举办城市的地区分布特点，依据 图可以从以下几个方面分析归纳：①从半球位置来看：绝大部 分城市分布在北半球，南半球很少。②从纬度位置来看：几乎 所有城市都分布在南北纬30°～60°之间，即中纬度地区。③ 从大洲位置来看：绝大多数城市分布在欧洲和北美洲。(2)奥运 会期间，各国文化在北京相互交流，是一种已接受的人向正考 虑接受的人扩散，属于传染扩散。(3)通过电视等媒体的文化扩 散属于传染扩散。
第十二单元 │ 考点考向
课时37
主要考点
1.世界政治多极化趋势； 2.国际政治的地缘合作与冲突； 3.世界经济全球化趋势； 4.经济全球化对区域发展的影响； 5.国际经济的区域合作与竞争； 6.综合国力的影响因素； 7.提高综合国力的途径
第十二单元 │ 考点考向
高考定位
1. 文化部分内容的命题多侧重于对文化景观的分析及对文化 扩散方式的考查。如2005年全国卷考查文化传播，2006年北京 卷考查文化扩散及其意义，2007年上海卷考查文化景观与自然 环境的关系，2008年天津卷考查文化景观，2008年上海卷考查 文化区，2009年江苏卷考查文化遗产。2010年天津卷考查了旅 游景观与自然环境的关系。因此以某一文化景观(现象)切入， 分析文化景观的形成及其与地理环境的关系和文化扩散的类型 及意义仍是今后命题的重点。
3.将经济全球化、区域经济一体化、综合国力有关的内容 与我国现实结合是课时37考查的主要方向
第十二单元 │ 复习策略
复习策略
1.本单元属于选修教材的内容，近几年高考对此部分内容有 所升温，在复习此单元时，首先练习本单元高考试题，弄清高 考中本单元考查了哪些内容，然后有侧重点地对本单元进行复 习。
2．对应本单元的考试大纲，对每一个考查点所包含的内容 记准，区别一些概念。
由于划分标准不同，文化区与自然区 不一定重合。如潘帕斯草原牧牛区并 不与阿根廷的温带草原地带完全重合
第35讲 │ 要点探究
例2 下列文化源地与文化源地类型组合正确的是( ) A.指南针源地——中国——文化系统源地 B.基督教源地——西欧——文化系统源地 C.茶文化源地——日本——文化事物源地 D.工业革命源地——英国——文化事物源地
[答案] C
第35讲 │ 要点探究
► 探究点二 文化源地与文化区 1.图示法注解文化源地、文化事物、文化系统、文化区的
关系
第35讲 │ 要点探究
2.文化区的空间特点
特点 文化区的范围有大有 小 文化区的边界有实有 虚
文化区不一定与自然 区重合
说明
文化区的重要性与其范围大小没有必 然的联系
政治文化区常有明确的边界，一般以 国界或行政区划的界线为边界；语言 文化区和经济活动类型文化区不一定 有明确的边界，这类文化区在空间上 有时与其他同类文化区发生重叠
第35讲 │ 要点探究
如果景观只是由自然原因形成而非人类创造或改造成的， 就不属于文化景观。如泰山上的碑刻、古建筑、旅游服务设施 等，都是人类创造的，属于文化景观；而泰山却是地质作用的 产物，属于自然景观。还有人们通常所说的“圣山”“圣河” 等都是在自然力作用下形成的，属于自然景观而非人文景观。
2.从空间性方面判断 文化景观都是附着在地表之上的人类活动的创造物，具有 空间上的固定性，要占有一定大小的空间。凡空间位置上不具 有固定性或稳定性的事物，不管是否是人类创造物，都不是文 化景观。如具有空间固定性的铁路是文化景观，而具有空间移 动性的火车就不属于文化景观。
[答案] D
第35讲 │ 要点探究
[2010·上海卷] 下列文化景观中，属于黄土高 原文化区的是( )
①秦腔 ②窑洞 ③评剧 ④吊脚楼 A.①② B．②③ C.③④ D．①④
变式训练 [解析] 本题主要考查区域文化景观。区域文化 景观与区域地理环境密切相关。秦腔是黄土高原地区的戏曲， 窑洞是黄土高充分利用黄土的直立性而建的住宅，冬暖夏凉。 评剧产于河北省东部地区，吊脚楼主要分布在我国湿热的西南 地区，因此A项正确。
第35讲 │ 要点探究Fra bibliotek特性 文化 景观
含义
龙门石窟
空间性
任何文化景观都占有 一定空间；每个文化 景观所处的空间位置 是相对固定的 河南洛阳龙门山
居庸关 北京市昌平区
时代性
每个文化景观都是特定时 代的产物，不同的时代具 有不同的功能
古代的宗教信仰功能，现 代的旅游功能
古代的军事防御功能， 现代的旅游功能
第35讲 │ 要点探究
例3 奥运会是跨越国界的全球盛事，是主办国向整个世 界展现自身风貌的机会。读下图，回答问题。
第35讲 │ 要点探究
(1)读图，说明历届现代夏季奥运会举办城市的地区分 布特点，并简述奥运文化空间扩散的特点及意义。
(2)奥运会期间，各国文化在此交流，这种文化扩散的 主要形式属于________。
[答案] (1)D (2)A
第35讲 │ 要点探究
[2010·天津卷] 天津滨海地区已形成综合性工 业地域。图35－2中的三幅照片拍摄于天津滨海地区，其地理 景观均反映了( )
第35讲 │ 要点探究
A.科技发展影响传统文化 B.地域文化影响建筑风格 C.自然环境影响人类活动 D.自然资源影响城市景观 变式训练 [解析] 本题考查自然环境对人类活动的影响。 文化景观是自然环境的一面镜子。反映民间信仰的寺庙，能在 一定程度上指示修建时当地的自然环境；港口建设要考虑沿海 地区的水域条件和地形等；温暖的沿海浅滩可建海滨浴场。以 上反映了自然环境影响人类活动。
滑旱冰
欧洲移民将欧洲生活 方式传到美洲、澳洲
第35讲 │ 要点探究
【思维拓展】 文化扩散类型的判定 (1)不能将某种文化事物的扩散形式绝对化，要从不同角度、 不同层次、不同阶段去理解，确定其扩散形式。 (2)将复杂的文化事物(文化体系)简单化后才易于确定它的扩 散形式。 以佛教传入中国为例：印度高僧与西域高僧不远万里来到中国， 带来了印度文化区的宗教信仰，佛教传入中国主要是迁移扩散； 佛教进入中国之初，先为上层社会(如皇帝、贵族等)接受，而后 才逐渐扩散到民间，这种扩散过程则是等级扩散；佛教传入我国 西藏地区之后，同当地的地方性宗教结合，成为藏传佛教，俗称 喇嘛教，这种扩散过程称为刺激扩散。 (3)熟练掌握一些典型事例的扩散形式是迅速解题的有效途径。
第35讲 │ 要点探究
例1 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒 山寺，夜半钟声到客船。”(唐·张继《枫桥夜泊》)根据该诗 回答(1)～(2)题。
(1)唐诗和寒山寺分别属于( ) A.文化景观和自然景观 B．物质文化和精神文化 C.文化景观和宗教景观 D．文化现象和文化景观 (2)寒山寺过去是重要的宗教文化场所，现在是全国闻名 的旅游景点。这一现象说明( ) A.文化景观具有时代性 B.旅游资源具有空间性 C.旅游景点都是宗教场所形成的 D.文化现象具有区域性
地势低平 亚热带季风气候、 平原地形
地势起伏较 热带湿润气候、
小
丘陵地形
农田景观
种植业
(菲律宾梯田)
地势起伏较 热带湿润气候、
大
山地地形
第35讲 │ 要点探究
【思维拓展】 文化景观的判断 文化景观是一种文化要素，但并不是所有的文化要素都属 于文化景观。那么如何判断一种文化要素是不是文化景观呢？ 可以从以下两个方面进行分析判断： 1.根据定义和形成原因判断 文化景观是人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创 造，并通常附加在自然物质之上的人类活动形态。而自然景观 是未受到人类影响或很少受到人类直接影响的景观，是自然界 原来就有的景观，如热带雨林、行云飞瀑、高山流水、天然沼 泽与荒漠、某些自然保护区等。因此，景观是否由人类活动创 造就成为判断其属性的重要标志。
[答案] A
第35讲 │ 要点探究
► 探究点三 文化扩散的形式
扩散类型
主要特点
扩展 传染 已接受的人向正考虑接 扩散 扩散 受的人扩散
等级 不同划分标准的空间、 扩散 时间、阶层间的扩散
典例
马列主义在中国的传 播
中央会议精神层层传 达
刺激 保留实质而具体形式改 扩散 变的扩散
迁移扩散 相距遥远的两地间的扩 散，跨越不同文化区
第十二单元 │ 考点考向
高考定位 2.从近年来的高考命题趋势上看，随着单独命题省份自选题 目的出现，旅游已逐渐成为命题的一个重要方面，各省命题和 全国卷中都有所涉及，结合这些高考题的命题意图看，现代旅 游的作用、旅游资源的类型、四大特性、四大价值、旅游景观 的欣赏要求、旅游活动中的问题、旅游开发条件评价仍是今后 命题的重点，其中本部分内容与旅游景点所在区域的交通线、 景点地貌成因、所在区域地理特征相结合切入试题是常见的考 查方式。
第35讲 │ 要点探究
3.文化景观与自然环境的关系 以农业景观为例，列表分析自然环境对物质文化景观的影 响主要表现在文化景观的功能和形态上。
农业景观类型 功能
牧场景观 (锡林郭勒)
畜牧业
农田景观(浙 水稻种植业 江沿海平原)
种植园景观 茶叶生产 (热带茶园)
形态
自然环境特征
平坦、开阔 温带草原气候、 平坦的高原地形
2．阅读是本单元学习的关键，建议每课时前10分钟引导 学生阅读，后10分钟学生阅读总结，教师主要对学生进行复习 指导，引导学生进行概念区分、例题分析。
3．本单元设计3个课时和3个课时作业和1个45分钟单元能 力训练卷，请老师们及时检测。
第35讲 │ 文化景观与文化扩散
第35讲 文化景观与文化扩散
第35讲 │ 考点整合 考点整合
[答案] (1)主要集中分布在北半球中纬度地区(或欧洲和 北美洲)。奥运文化空间扩散范围扩大，并与其他文化区发 生重叠。促进文化的交流、发展与繁荣。(2)传染扩散
(3)传染扩散
第35讲 │ 备用习题
备用习题
1．不同地区的传统民居建筑各具特色。建筑设计风格 不仅融入了地方的传统文化特色，而且许多建筑的结构设 计也体现了对当地自然环境的适应。下面三种传统建筑都 采用了用木桩或水泥柱将房屋高架起来的方式，但它们的 设计目的是不同的。请结合你所学的地理知识，简要说明 这样设计的原因。
第35讲 │ 要点探究
例1 [解析] 第(1)题，唐诗虽是人类创造出来的文化，但其 在空间上没有稳定性和固定性，因此不属于文化景观，只能属 于文化现象。寒山寺则是人们为了满足宗教活动需要而建设的 精神文化的物质表现形式，属于精神文化景观。第(2)题，每 个文化景观都是特定时代的产物。寒山寺初建时是为了进行宗 教活动，现在成为全国著名的旅游景观，这说明一个文化景观 的功能会随时代的变化而变化，这体现了文化景观的时代性。
精神 物质
精神
基础
第35讲 │ 考点整合
稳定
第35讲 │ 考点整合
自然
功能
形态
第35讲 │ 考点整合
象征
第35讲 │ 考点整合
文化事物和现象
自然区
第35讲 │ 考点整合
传染 等级 刺激
第35讲 │ 考点整合
第35讲 │ 要点探究
要点探究
► 探究点一 文化、文化景观与自然环境 1.文化、文化景观与自然环境的关系
3．本单元重点内容是文化景观、文化扩散和旅游单元，与 生活较贴近，要善于把所学知识与生活实际联系起来。
第十二单元 │ 使用建议
使用建议
1．本单元概念偏多，在讲授时，首先要引导学生对基本概 念区分清楚。如物质文化、精神文化、物质文化景观、精神文 化景观、自然景观、人文景观、文化事物源地、文化系统源 地、文化传播、文化扩散、传染扩散、等级扩散、刺激扩散、 旅游资源的价值、游览价值等。
第十二单元 文化景观、旅 游活动及世界政治经济地理
格局
第十二单元 │ 考点考向
考点考向
课时35 课时36
主要考点
1.文化景观的形成； 2.文化景观与环境的关系； 3.文化源地； 4.文化传播、文化扩散的主要途径 1.旅游活动的特点； 2.旅游活动的作用； 3.旅游资源及其特性； 4.旅游资源的价值； 5.旅游活动中的环境问题； 6.旅游活动的规模应与环境承载力相适应
第35讲 │ 要点探究
例2 [解析] 区分文化源地类型的关键在于区分文化内容是 文化要素还是由文化要素组合而成的文化系统。指南针、工业 革命属于文化事物或文化现象，其源地分别是中国和英国，其 文化源地类型是文化事物源地；基督教、茶文化属于文化系统， 其源地分别是巴勒斯坦地区和中国，文化源地类型为文化系统 源地。