蜀道难课时导学案.doc

《蜀道难》导学案第一课时
预习案
一、自学质疑
1、李白（701-762）字 ,号, 时期的著名诗人。

少年时代在
四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。

唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。

他留下许多脍炙人口的诗作，, , , ,等最能代表其艺术特色。

他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代诗歌的代表作家。

2、写作背景：这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。

《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。

正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。

当友人入蜀时,，他便用这一古题写诗送别友人。

诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和
友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。

4、标注字音并注意字形写法
噫吁嘱（yixuxi ）鱼凫（fd）秦塞（sai）萦绕（ying）石栈（zhBn ）
猿猱（nao）扪参（menshen ）峥蛛（zhengrong ）
抚膺（ying ）峻岩（chan ）飞湍（tuan ）咨嗟（jie ）
喧魅（huT）砾崖（ping ）崔嵬（w6i ）吮血（shun ）
5、解释词义：
西当太白有鸟道
■来四万八千岁：
可以模维峨眉巅：
上有六龙回日之高标：
下有冲波咨如之回川：
坦参历井仰
以手抚鹰芈长叹：
使人听此涸朱颜：
连峰吉天不逐尺：
砾崖替石万壑雷
所守或匪亲：
侧身酉望长脊嚷：
5、找出本诗眼（全文的主旨句是哪一句？）蜀道之难，难于上青天
二、合作探究
1、理清本文思路（全文从哪几个方面叹蜀道之险？即全诗大致可分为几个层次？）
统观全诗，诗人之叹有三：一叹蜀道之高而难行，二叹蜀道之险而可畏，三叹战祸之烈。

全诗三个段落
各是一层，共三个层次。

2、第一段是从哪个方面来表现“蜀道难” ？
难一叹高，因而难行（蜀道来历：蜀道的高俊；行人的动作感受）；
3、找出表现蜀道的雄奇险峻相关语句品味所用表现手法，体会其妙处。

神话传说：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。

” 五丁开山、六龙回日一写出历史上蜀道不可逾越之险阻，极言山之高峻。

虚写映衬：“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援/黄鹤善飞却不得飞渡、猿猱善攀却愁于攀缘——映衬行
人入蜀的艰难。

夸张，虚实结合：“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援” “扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

” 摹
写神情、动作，手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚一一困危之状如在眼前。

三、反馈矫正DBC
四、拓展延伸
道不尽的诗圣说不完的诗仙
李白是仙，杜甫是圣。

仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。

仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；
圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。

李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。

李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心。

韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。

”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的
火种。

李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。

李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。

李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是虚晃
一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难”，是大实话。

李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李
白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，
杜甫是观音。

“在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字'诗仙'与，诗圣
积累李白诗歌名句
《蜀道难》导学案第二课时
预习案
一、自学质疑
1、按文章思路背诵（一叹蜀道之高——难行
蜀道难〈二叹蜀道之险一一可畏
E 三叹蜀道之惨一一告诫
2、第二段是从哪个方面来表现“蜀道难” ？
二叹险，因而可畏（景物凄清；山水险恶）
3、第三段从哪个方面来表现“蜀道难”？
三叹战祸之烈（剑阁险要；杀人惨景）
4、战祸之烈体现在何处？如何理解这首诗的主旨？
战祸之烈体现在“朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。

”这里“豺与狼”喻叛乱之人，“猛虎” “长蛇”喻不服从朝廷号令的割据势力。

这里用夸张的手法极写蜀地自然环境和社会环境的险恶。

写这一段，是为了揭示主旨（即寓意）表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。

二、合作探究
5、诗人使用了哪些艺术手法描写蜀道之险的？
借景抒'情："但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

”古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）一使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。

夸张，虚实结合：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁” “飞湍瀑流争喧庖，砾崖转石万壑雷”一一极言山峰之高，绝壁之险，水流之急，想象奇特，运用夸张，由虚到实，由静到动，渲染了惊险的气氛。

“剑阁/峥崂/而崔嵬，一夫/当关，万夫/期极写蜀中要塞剑阁地势之险要。

善用反复：文中三次反复“蜀道之难，难于上青天”，每出现一次就给读者带来新的启示，由此自然形成了以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，使人产生一叹之不足而至于再，再叹之不足而至于三的感受。

丰富而神奇的想象：文中所想象的蜀地与其山峦、山路的情形使人觉得怵目惊心，毛骨悚然，大有见蜀山而回转之意。

忽而在高山，忽而在深谷，忽而在月夜，忽而在白昼，想象空间非常广阔，无拘无束，无所
不到。

李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道山势高峻、山水险恶的状况，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷，表达了强烈的感情。

大胆的夸张，奇特的想象，强烈的感情，变化多端的句式，使本诗充满浪漫主义气息，体现了豪放飘逸的诗风。

正因此诗，受到贺知章的赏识，博得“谪仙”称号；杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”；皮日休说他“言出天地外，思出鬼神表”。

三、反馈矫正：
阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成6~9题。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途煽岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧庖，砾崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
1.李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。

分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的？
答：___________________________________
2.诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。

答：___________________________________________
3.结合选段，概括古老蜀道的特点。

（不超过10个字）
答: ________________________________________
4.结合选录的二段，分析《蜀道难》的语言特点。

答：___________________________________
1.“上、下”四句写面，整体形象；“青泥”四句写点。

“难于上青天”、“连峰去天不盈尺”、“万壑雷”等
都是夸张。

点拨：面的是总体上而言，点是局部的细致之景。

2.“但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛。

点拨：找准区域概括即可。

3.逶迤千里，峥崂高峻。

4.奔放、散文化语句。

使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。

点拨：注意
句子长短和修辞手法。

四、拓展延伸。