2017八年级下册历史练习册答案人教版

第⼀单元中华⼈民共和国的成⽴和巩固
第1课中国⼈民站起来了
知识要点
北平第xx届中国⼈民政治协商会议中国⼈民政治协商会议共同纲领⽑泽东北京全国⼈民代表⼤会
1949（年）10（⽉）1（⽇）中国历史新纪元和平、民主和社会主义争取解放西藏 1951 阿沛•阿旺晋美和平解放中国⼤陆基础训练
⼀、选择题
1． A（确定国旗、国歌是第xx届政协会议的内容。

）
2． D（课本p. 2。

）
3． A（选举中央⼈民政府主席为⽑泽东。

）
4． A（《宪法》尚未制定前，《共同纲领》起临时宪法作⽤。

）
5． D（新中国成⽴时⼤陆尚未全部解放，1951年西藏和平解放是⼤陆解放的标志。

）
6． D（2015年距1949年66年。

）
7． B（1951年西藏和平解放是⼤陆解放的标志。

）
8． C（第xx届政协会议的决议。

）
9． A（1921年中国共产党成⽴，⾄1949年新中国成⽴，相距28年。

）
10．A（“赶考”指建⽴新中国，巩固政权，让中国共产党的领导接受历史和⼈民的考验。

）
11．B（开国⼤典标志新中国成⽴。

）
12．A（新中国成⽴的时间为1949年10⽉1⽇。

）
13．A（新中国成⽴标志着新民主主义⾰命取得胜利。

）
14．A（课本p. 4。

）
15．A（B为⾟亥⾰命的意义，C、D中社会主义制度尚未建⽴。

）
⼆、⾮选择题
16．
问题⼀：中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会。

问题⼆：如甲午中⽇战争中牺牲的邓世昌，抗⽇战争中牺牲的杨靖宇、赵登禹、佟麟阁等。

注意，要求是1840~1949年期间，为“争取民族独⽴和⼈民⾃由幸福”⽽牺牲的英雄⼈物，举其中两例即可，有其他符合题意也可。

问题三：新中国成⽴，结束了半殖民地半封建社会历史，结束了⼀百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独⽴⾃主的国家；中国⼈民从此站起来了，成为国家的主⼈。

17．
问题⼀：阿沛•阿旺晋美。

问题⼆：祖国⼤陆获得了统⼀，粉碎了外部势⼒妄想把西藏从中国分裂出去的图谋，中华各族⼈民实现了⼤团结，开辟了西藏百万农妇翻⾝解放的道路。

问题三：主要表现：社会制度实现历史性跨越，经济社会实现全⾯发展，⼈民⽣活⽔平⼤幅度提⾼，各民族团结不断巩固。

原因：中共中央在西藏发展各个历史时期的英明决策和正确领导，西藏各族⼲部群众团结奋⽃、顽强拼搏；全国各族⼈民⼤⼒⽀援、竭诚帮助；等等。

拓展与探究
思考⼀：第xx届中国⼈民政治协商会议。

思考⼆：新成⽴的政府是⼀个民主联合政府，政府中吸收了各民主党派代表、不同阶级成分和经济成分的代表，充分体现了民主的⼴泛性。

第2课最可爱的⼈
知识要点
美国朝鲜内战联合国军鸭绿江台湾海峡朝鲜抗美援朝保家卫国彭德怀黄继光邱少云《朝鲜停战协定》国际威望
基础训练
⼀、选择题
1． D（中国⼈民志愿军是抗美援朝时的军队。

由此可知，本题便是D项。

）
2． D（课本p. 7。

）
3． B（①是美国侵略朝鲜事件。

）
4． D（抗美援朝开始于1950年10⽉⼈民志愿军开赴朝鲜，结束于1953年7⽉朝鲜停战协定签字。

）
5． C（彭德怀是中国⼈民志愿军总司令。

）
6． A（课本p. 7。

）
7． B（诗描写的是黄继光⽤⾝体堵机枪的事迹。

）
8． A（朝鲜内战爆发并未对中国国家安全产⽣直接影响，直到美国出兵侵犯我国才严重威胁到我国安全。

）
9． B（③艰苦创业的精神在材料中没有体现。

）
10．D（黄继光是志愿军战⼠。

）
11．B（B项鸭绿江、图⽚信息都与抗美援朝相关。

）
12．C（四幅图⽚都与抗美援朝有关。

）
13．B（B是抗美援朝战争⽰意图。

）
14．A（①③为抗美援朝事件。

②属于北伐战争时期，④属于抗⽇战争时期。

）
15．D（三⼋线是朝韩军事分界线，与抗美援朝战争相关。

）
⼆、⾮选择题
16．
问题⼀：麦克阿瑟认为中国不出兵的理由是“中国⼒量弱⼩”。

⽑泽东认为中国出兵的理由是“中国安全受威胁”。

问题⼆：1950年10⽉以彭德怀为司令员的中国⼈民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民⼀起抗击了美国侵略者；战⽃中，中国⼈民志愿军和朝鲜军队连续发动五次⼤规模战役，五战五捷，把美国侵略军赶回到“三⼋线”附近；1953年，美国被迫在停战协定上签字，中朝⼈民取得反侵略战争的胜利。

问题三：保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提⾼了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。

17．
问题⼀：关于抗美援朝战争。

问题⼆：中国⼈民志愿军。

抗美援朝，保家卫国。

问题三：有价值。

抗美援朝的胜利不仅维护了亚洲和世界的和平⽽且巩固了新政权，⼤⼤提⾼了新中国的国际威望，为新中国赢得了⼀个相对稳定的和平环境，增强了民族⾃信⼼和凝聚⼒。

（或：体现了爱国主义精神、⾰命英雄主义精神和国际主义精神。

有⾃⼰的观点，理由充分，情感态度价值观正确就可以得分。

）
问题四：有。

例如：抗洪救灾中的中国⼈民解放军战⼠、央视每年评出的“感动中国”⼈物等。

拓展与探究
思考⼀：国际主义精神；严守纪律、助⼈为乐、和善友好等品质。

思考⼆：激励⼈们反对外来侵略、维护国家权益的意志；加强中朝两国⼈民的友谊；调动全国⼈民建设国家的积极性。

第3课⼟地改⾰
知识要点
封建⼟地农民中华⼈民共和国⼟地改⾰法地主阶级封建剥削农民⼟地改⾰⽆地或少地的农民 1952 封建⼟地制度地主⼈民政权农村⽣产⼒⼯业化
基础训练
⼀、选择题
1． A（通过图⽚中“⼟地改⾰法”的信息可以知道为A。

）
2． B（B项为⼟地改⾰的意义，课本p. 13。

）
3． D（A、B、C事件距离现在太久，要寻找到当事⼈不太现实。

）
4． D（②错误，⼟地改⾰将地主阶级封建剥削的⼟地所有制变为农民的⼟地所有制，也是私有。

）
5． A（农民分到⼟地，即实⾏农民⼟地所有制是在⼟地改⾰以后。

）
6． B（根据⼟地改⾰的意义可以判断。

）
7． C（农民⽣产积极性提⾼、农业⽣产的恢复和发展是农业⽣产⼒解放的表现。

）
8． A（⼟地改⾰是把地主阶级封建剥削的⼟地所有制变为农民⼟地所有制，发⽣的背景应该是地主占有⼟地过多。

）
9． A（图标中在1952年地主阶级基本被消灭，农民分得了⼟地，是⼟地改⾰完成的表现。

）
10．A（农民迫切要求得到⼟地是⼟地改⾰的背景之⼀，出现在新中国成⽴之初。

）
11．C（图⽚反映的是⼟地改⾰中的情形，因此与C项有关。

）
12．C（在没收地主⼟地的同时也分给地主应得的⼀份，让他们⾃⼰耕种，⾃⾷其⼒。

）
13．A（课本p. 12。

）
14．D（课本p. 13，A、B、C为⼟地改⾰的意义。

）15．C（抗美援朝和⼟地改⾰都是巩固政权的措施。

）
16．B（1953年⼀栏内地主阶级被消灭，表明是1952年完成了⼟地改⾰。

）
17．A（课本p. 13⼟地改⾰的意义。

）
⼆、⾮选择题
18．
问题⼀：封建⼟地制度。

问题⼆：颁布《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》，开展⼟地改⾰。

问题三：彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建⼟地制度，消灭了地主阶级，农民成为⼟地的主⼈，促进了农业⽣产的发展。

19．
问题⼀：图1：⼟地改⾰；图2：抗美援朝。

问题⼆：作⽤：⼟地改⾰的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建⼟地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了⾝，得到了⼟地，成为⼟地的主⼈。

这使⼈民政权更加巩固，⼤⼤解放了农村⽣产⼒，农业⽣产获得迅速恢复和发展，为国家的⼯业化建设准备了条件。

抗美援朝保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提⾼了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。

⽬的：巩固了⼈民政权。

拓展与探究
思考⼀：商鞅变法；地主阶级；封建制度。

思考⼆：⼟地改⾰；农民阶级；调整⽣产关系，促进⽣产⼒发展。

第⼆单元社会主义道路的探索
第4课⼯业化的起步
知识要点
农业国有计划地⾏进社会主义建设重⼯业⼯业化国防现代化 1953 1957 鞍⼭长春第⼀汽车制造⼚喷⽓式苏联东北⼯业基地华北西北武汉长江⼤桥川藏青藏新藏社会主义⼯业化中华⼈民共和国宪法社会主义
基础训练
⼀、选择题
1．B（表格反映了新中国成⽴初以钢铁为代表的重⼯业落后于其他国家，因此要集中发展重⼯业。

）
2．C（B为“⼀五”计划完成的意义。

）
3．B（⽣产出第⼀批解放牌汽车是“⼀五”计划的成就。

）
4．D（“⼀五”计划改变了⼯业的落后⾯貌。

）
5．A（投资⽐例数据反映：⼯业投资⽐例，⼯业投资中当时重⼯业⽐例，因此选A项。

）
6． B（图中各个⼚的信息说明重⼯业成就，公路铁路说明交通运输成就。

）
7． B（图标时间为1952～1957年之间，这是“⼀五计划”时期，刚、煤、原油等重⼯业部门得到发展。

）
8． B（“⼀五计划”完成的意义。

）9． D（诗句描述的是武汉长江⼤桥，武汉位于D处。

）
10．C（图⽚表现的⼯⼚都位于东北地区，都属于重⼯业，在“⼀五计划”期间建成。

）
11．C（A描述的是⼈民公社；B是改⾰开放时期；D是新中国成⽴。

）
12．C（第⼀部中华⼈民共和国宪法是在第xx届全国⼈民代表⼤会上通过的，因此②错。

）
13．D（第⼀部宪法的颁布是新中国成⽴后民主政治建设的成果。

）
14．C（课本p. 20。

）
15．B（课本p. 20。

）
⼆、⾮选择题
16．
问题⼀：洋务运动；“⾃强”、“求富”
问题⼆：B
问题三：实施了第⼀个五年计划；优先发展重⼯业。

问题四：中国近代化起步较晚；基础较薄弱；以轻⼯业为主；布局不平衡。

我国⼯业发展应顺应世界发展的历史潮流；重、轻⼯业协调发展；积极借鉴他国的经验，引进技术；⾛独⽴发展之路。

17．
问题⼀：B
问题⼆：提⽰：①民族⼯业多集中在东部沿海和沿江地区；②以纺织、⾯粉、烟草等轻⼯业为主，钢铁、煤炭、造船等重⼯业基础薄弱，没有形成独⽴完整的⼯业体系。

问题三：⽅⾯：⼯业（或重⼯业），交通运输业。

意义：①我国开始改变⼯业落后的⾯貌，也初步改变了⼯业分布偏于沿海的不合理布局。

②为社会主义⼯业化奠定了初步的基础。

③⼈民⽣活⽔平得到进⼀步提⾼。

拓展与探究
思考⼀：重⼯业和国防⼯业建设为重点；历⼯业基础⼗分薄弱，重⼯业建设可以为⼯业发展奠定坚实基础；当时以美国为⾸的西⽅国家对中国包围封锁，从巩固政权、防⽌外来侵略的⽬的出发，必须加强国防建设。

思考⼆：新中国的成⽴，⼈民当家做主；对尽快实现共产主义宏伟蓝图的憧憬等。

第5课三⼤改造
知识要点
农业合作⼿⼯业合作社会主义改造赎买社会主义公有社会主义初级
基础训练
⼀、选择题
1．D（三⼤改造的意义。

）
2．D（从图⽚信息中农业合作化、⼿⼯业合作社、公私合营可以知道是三⼤改造。

）
3．A（社会主义改造实现了⽣产资料私有制变为社会主义公有制的任务。

）
4．A（1956年是三⼤改造完成的时间，资本主义集中的城市进⼊社会主义，表⽰完成了对资本主义⼯商业的社会主义改造。

）5．B（题⼲描述的是对资本主义⼯商业的改造，发⽣在1954～1956年之间。

）
6．B（图表中表⽰公有制经济已经占据主导地位，这是在三⼤改造完成后的表现。

）
7．A（A项为三⼤改造的意义。

）
8． B（从图⽚信息中农业合作化、⼿⼯业合作社、公私合营可以知道是三⼤改造。

）
9． A（A项三⼤改造完成发⽣在1956年。

）
10．D（公私合营是对资本主义⼯商业进⾏改造的⽅式。

）
11．D（板书中的内容如私有制转变为公有制、农业⼿⼯业合作化、赎买等词表明是三⼤改造的内容。

）
12．B（农业通过建⽴农业⽣产合作社进⾏社会主义改造。

）
13．B（1953～1956年之间进⾏了三⼤改造，农业是建⽴农业⽣产合作社，调动了农民⽣产积极性。

）
14．B（④1951年，①1954年，③1956年，②1957年。

）
15．C（课本p. 23。

）
16．C（赎买是资本主义⼯商业改造的⽅式。

）
17．D（民族资本家接受改造，主要是从⽀持国家经济建设的⽬的出发，说明他们是爱国的。

但接受改造并不意味着他们的价值观、思想观念就发⽣了根本转变。

）
⼆、⾮选择题
18．
问题⼀：完成了农业的合作化；完成了⼿⼯业的合作化；完成了对资本主义⼯商业的社会主义改造（实⾏公私合营）；1957年，第⼀个五年计划超额完成（或国民经济各项指标有了显著增长）。

长春第⼀汽车制造⼚、鞍⼭钢铁公司等。

问题⼆：①我国社会主义建设取得巨⼤成就。

②我国社会经济结构和国民经济⾯貌发⽣重⼤变化。

③三⼤改造完成促进了⽣产⼒的发展。

19．
问题⼀：发展时期。

原因：第⼀次世界⼤战期间，帝国主义暂时放松对中国民族资本的压迫；⾟亥⾰命冲击了封建制度。

问题⼆：⽣存状况：在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座⼤⼭的夹缝中⽣存和发展，⽐较落后；特点：主要集中于轻⼯业部门；地区间发展不平衡，沿海地区较发达。

问题三：政策：赎买。

⽅式：全⾏业公私合营。

问题四：民族⼯业的发展具有曲折性；是中国近代化的重要组成部分；民族⼯业要发展必须⾛社会主义道路。

拓展与探究
思考⼀：得益于新中国初期的⼟地制度改⾰。

思考⼆：耕⽜、犁、⽔车等⽣产资料数量较少，说明当时⽣产能⼒⽐较低下。

的⽅式是实⾏农户与农户间的互助合作，有限的⽣产⼯具能交换使⽤，以提⾼⽣产效率。

（或者以合作社的形式组织⽣产。

）
第6课探索建设社会主义的道路
知识要点
社会⽣产⼒⼯业化物质和⽂化良好开端多快好省⼤跃进⼈民公社化⾼指标浮夸风社会主义所处的发展阶段经济规律左⽯油邓稼先王进喜焦裕禄
基础训练
⼀、选择题
1． C（中共“⼋⼤”确⽴的任务主要是发展⽣产⼒，把我国尽快地从农业国变为⼯业国。

）
2． A（课本p. 27。

）
3． D（图⽚⼤炼钢铁表⽰对⾼速度的追求，造成了环境破坏。

“南⽠图”和《⼈民⽇报》反映了当时的浮夸风。

）
4． D（赶超英国的⼝号是“左”的错误的表现，与“⼤跃进”相关。

）
5． D（1952～1957年阶段我国经济处于上升阶段，该阶段促进经济发展的事件是“⼀五”计划的实施。

）
6． C（BC段1957～1960年经济下降是由于“⼤跃进”和⼈民公社化运动，这是“左”的错误泛滥的产物。

）
7． C（1958年“⼤跃进”运动中的浮夸风中虚报产量，使粮⾷产量虚⾼。

）
8． C（4个选项中只有C损害了⽣产积极性，破坏了农业⽣产。

）
9． A（考察“⼤跃进”发⽣的原因，课本p. 27。

）
10．B（题⼲民歌中的“社员”表明时间是⼈民公社化运动中，对稻堆的描述体现了“⼤跃进”中的浮夸风。

）
11．B（材料中的数据表明这是浮夸的数据。

）
12．B（1964年的过去15年指新中国成⽴以来的探索，⾥⾯的失误⾄1964年为⽌在选项中只有B。

）
13．D（A所处时代不对，B、C不符合题意，D能地概括。

）
14．D（课本p. 29。

）
15．D（郭明义体现的精神是助⼈为乐，为⼈民服务，与雷锋精神相关。

）
16．B（李四光与王进喜为⽯油⼯业作出了贡献。

）
⼆、⾮选择题
17．
问题⼀：⼟地改⾰。

问题⼆：社会主义三⼤改造。

实现了⽣产资料私有制向公有制的转变；初步建⽴起社会主义制度；开始进⼊社会主义初级阶段。

问题三：“左”倾错误；“⼤跃进”；⼈民公社化运动。

问题四：政策的制定应实事求是，符合国情，符合⼈民利益；⽣产关系的调整应适应⽣产⼒发展；要遵循经济发展的客观规律。

18．
问题⼀：利益：实现国家⼯业化；规划：五年计划；成果：改变了中国⼯业落后⾯貌，建⽴了⼯业体系。

问题⼆：问题：⽚⾯追求⾼速度，忽视客观经济规律。

问题三：以经济建设中⼼；遵循经济规律；坚持改⾰开放。

拓展与探究
思考⼀：⽬标：尽快建成共产主义社会。

活动：⼤炼钢铁运动、⼤⾷堂、⼈民公社化运动等。

思考⼆：⾃由回答，基本结论是：幸福只是美好的憧憬，不切实际的憧憬和做法不可能给社员带来幸福，只会带来灾难与痛苦。

第7课 “⽂化*”的⼗年
知识要点
1966 中央*⼩组邓⼩平 1976 “四⼈帮” 内乱
基础训练
⼀、选择题
1．D（考察“⽂化*”的时间：1966～1976年。

）
2．D（“司令部”指的是⽑泽东所认为的以刘少奇、邓⼩平为⾸的“资产阶级司令部”。

）
3．B（⽑泽东认为当时存在资本主义复辟的危险，为反对修正主义，防⽌资本主义复辟，决定发动“⽂化*”。

）。