安徽省芜湖市2023-2024学年小升初语文试卷(含答案)
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安徽省芜湖市2023-2024学年小升初语文试卷
1.开卷表达。
亲爱的同学们,小学生活已经在与你挥手作别。
今天,是你小学阶段的最后一场考试。
当你拿到这份试卷的时候,请你用一句诗或一句名言来表达一下自己的心情和感受吧!
2.读文写词。
ㅤㅤzhá yǎn间,已近毕业。
五月fèi téng的龙舟赛,六月làng màn的歌咏会还在pái huái,未曾chè dǐ nuó yí,让我jīng huáng的考试来临了。
静下心,拿起笔,接受这yán jùn的考验与挑战吧。
相信没有chì luǒ luǒ的打击与嘲讽。
3.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“行道迟迟,载渴载饥”中的载与记载一词中的载读音相同。
(2)赵孟頫是唐代著名的书法家,《三门记》是其楷书代表作之一。
(3)“你打的结一点都不结实”和“他有着结实的身板”中的“结实”意思不一样。
(4)成语大都有丰富的内涵,下面的成语都是用兵之法。
围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳
(5)“弈秋,通国之善弈者也。
”“杭有善卖果者”“择其善者而从之”这三句中的“善”的意思是一样的。
(6)“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”读这句话时,要带着忧伤、悔恨的情感去读。
4.用“传”字组成不同的词语填空。
疾病知识信息文明
5.综合改错。
(使用修改符号)
ㅤㅤ体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。
支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。
这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能型运动员。
6.词句运用。
ㅤㅤ结合自己的生活实际展开想象写一写:这是一张让我难忘的照片,从这张照片中,我看到
了,看到了,还看到了。
7.课文传真。
ㅤㅤ课文中有“情”:“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
”读着这些句子,我们感受到鲁滨逊之情;课文中有“画”:“栗子跌进锅里,不久就得粉碎,饭豆煮得肿胀,花生仁脱了她的红外套”回味这些句子,我想给这幅画面配上一个标题
《》;课文中有“理”:“数学家华罗庚说过,科学的灵感绝不是坐等可以等来的。
”这句话也让我明白,“偶然的机遇”只会给那些。
《学弈》中揭示道理的句子是:。
课文中有“声”:一儿曰“我以日初出远,而日中时近也”他的理由是(以原文作答)课文中还有寻常的生活:洗手的时候,;吃饭的时候,;默默
时,。
8.走进经典。
ㅤㅤ古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。
看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。
节目习俗:。
高风亮节:。
青山绿水:。
朋友情深:。
课内阅读
ㅤㅤ在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不(神秘秘密),真理并不遥远。
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么(解决解答)了若干个问号之后,就有可能(发现发明)真理。
9.划去括号中不正确的词语。
10.文中这样的事例具体指、、这三件事。
11.本段文章节选自课
文
,你如何理解这个课题?
课外阅读
豆角鼓
有一个在幼儿园就熟识的朋友,男生。
那时,我们同在一张小饭桌上吃饭。
上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。
当我摘不完豆角筋的时候,他会来帮我。
我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。
以后几十年,我们只有很少的来往,但彼此都知道对方在城市的某一个角落里,愉快地生活着。
一天,他妻子来电话,说他得了喉癌,手术后在家静养,如果我有时间的话,请给他去个电话。
我连连答应,说明天就做。
他妻子略略停了一下说:“和他通话时请您尽量多说,他会非常入神地听。
但是,他不会回答你,因为他无法说话。
”
第二天,我给他打了电话。
当我说出我的名字后,回答是长久的沉默。
我习惯地等待着回答,猛然意识到,我是不可能得到回音的。
我便自顾自地说下去,确知他就在电线的那一端,静静地聆听着。
自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……
那天晚上他的妻子来电话说,他很高兴,很感谢,希望我以后常常给他打电话。
我答应了,但拖延了很长的时间。
也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。
后来,我终于再次拨通了他家的电话。
当我说完“你是XX吗?我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下,并不是等待他的回答只是喘了一口气,预备径自说下去。
就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动?啊,是豆角鼓被人用力摇动的声音!
那一瞬,我热泪盈眶。
人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾,将记忆烘烤得蓬松而馨香。
那一天,每当我说完一段话的时候,就有哗啦啦的声音响起,一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。
当我说再见的时候,回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。
12.写出下列词语的反义词。
长久——。
熟识——。
怪异——。
13.联系上下文,说说下列词语的意思。
回馈:。
径自:。
14.“也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。
”这里的“特别”具体体现在哪里?在文中用
“
”画出有关句子。
15.两次打电话有什么不同?“我”从中感受到什么?
____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 16.“当我说再见的时候,回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。
”你认为鼓声在述说着什么?
____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
17.题目:一串快乐的音符
提示:睁大我们的眼睛,你就会发现生活中到处充满了快乐,快乐的故事无时无刻不在发生,快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法,表达你感悟到的独特的快乐。
(字数不少于450)
答案解析部分
1.【答案】路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
【解析】【分析】用一句诗或一句名言来表达一下自己的心情和感受即可,不要出现错别字,比如,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
故答案为:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
【点评】本题考查了名言的积累运用,学习名言,不但要能正确书写,还要理解意思学会恰当运用。
2.【答案】眨眼;沸腾;浪漫;徘徊;彻底挪移;惊惶;严峻;赤裸裸
【解析】【分析】不要把”眨“写成日字旁,不要把”惊惶“写成”惊慌“,不要把”严峻“写成”严竣“。
故答案为:眨眼、沸腾、浪漫、徘徊、彻底挪移、惊惶、严峻、赤裸裸
【点评】这道题考查了看拼音写词语,要正确拼读,规范书写,不要出现错别字,养成良好的书写习惯。
3.【答案】(1)错误
(2)错误
(3)正确
(4)正确
(5)错误
(6)正确
【解析】【分析】(1)错误,“行道迟迟,载渴载饥”中的“载”读作“zài”,表示又、且的意思,如“载歌载舞”。
而“记载”中的“载”读作“zǎi”,表示刊登、记录的意思。
两个字虽然字形相似,但读音和意义不同。
(2)正确,赵孟頫不是唐代的书法家,而是元代的著名书法家。
他的书法造诣极高,影响深远,《三门记》确实是他的楷书代表作之一。
(3)正确,在这两个句子中,“结实”的意思确实不同。
在“你打的结一点都不结实”中,“结实”指的是牢固、坚固的程度。
而在“他有着结实的身板”中,“结实”形容身体健壮、强健。
(4)正确,这些成语确实都与用兵之法有关。
“围魏救赵”指攻敌之必救以达到解围的目的;“暗渡陈仓”比喻秘密行动或采取间接的策略;“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题;“金蝉脱壳”比喻用计脱身或巧妙地逃避。
(5)错误,虽然这三个句子中的“善”都表示“擅长”或“善于”,但在具体语境中的含义有所不同。
第一个句子中的“善”指的是擅长下棋;第二个句子中的“善”指的是善于卖果;第三个句子中的“善”指的是好的、优秀的品质或行为。
(6)正确,这句话表达了一种对过去时光的反思和遗憾,作者在思考自己是否留下了有意义的痕迹。
因此,读这句话时,应该带着忧伤和悔恨的情感,以体现作者内心的感慨。
故答案为:(1)错误;(2)错误;(3)正确;(4)正确;(5)错误;(6)正确。
【点评】本题考查多音字、多义字词、成语、朗读、作家作品,需要综合积累的基础上作答。
对于多音
字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,我们学习过很多多音字,注意积累,了解它们在什么情况下读什么音。
4.【答案】传播;传授;传递;传承
【解析】【分析】“传”有递交、传授、流传、表达、传染等意思。
可组词“传播”“传授”“传递”“传承”。
根据词语的意思合理搭配即可,如:传播疾病、传授知识、传递信息、传承文明。
故答案为:传播传授传递传承
【点评】考查了组词和词语搭配。
本题是一字组多词的练习,根据题干提供的字,然后根据组词语境进行组词。
5.【答案】体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。
为了支付儿子昂贵的医药费,她毅然决然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。
这位本来专攻跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能型运动员。
【解析】【分析】成分残缺,添加“为了”。
“并尽可能多地参加很多比赛”语义重复,去掉“很多”;“毅然绝然”改为“毅然决然”;“专功”改为“专攻”。
故答案为:体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。
为了支付儿子昂贵的医药费,她毅然决然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。
这位本来专攻跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能型运动员。
【点评】考查了修改病句。
修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺;然后看词语搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;再检查语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
6.【答案】姥姥那慈祥的面容;姥姥对我的偏爱;我们一家人的幸福美满
【解析】【分析】作答时注意体现照片的拍摄时间、照片的内容等。
如:这是一张让我难忘的照片,从这张照片中,我看到了姥姥那慈祥的面容,看到了姥姥对我的偏爱,还看到了我们一家人的幸福美满。
故答案为:姥姥那慈祥的面容姥姥对我的偏爱我们一家人的幸福美满。
【点评】本题考查句子的补充。
作答时要结合语境,想象要合理,词语运用要正确,语句要通顺,能表达一个完整意思,不要出现语病和错别字。
7.【答案】积极乐观;看粥;善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人;为是其智弗若与?非然也;日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤;日中从水盆里过去;日子从饭碗里过去;便从凝然的双眼前过去【解析】【分析】从“我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己”可知,体现了鲁滨逊积极乐观的精神。
从“栗子跌进锅里,不久就得粉碎,饭豆煮得肿胀,花生仁脱了她的红外套”可知,这是作者看到的腊八粥的样子,所以小标题为《看粥》。
结合课文《真理诞生于一百个问号之后》的最后一段可知,“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
《学弈》中揭
示道理的句子是:为是其智弗若与?非然也。
后面两空结合课文《两小儿辩日》和《匆匆》作答即可。
故答案为:积极乐观看粥善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人为是其智弗若与?非然也日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤日中从水盆里过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去【点评】考查了课文的理解、古诗文默写。
根据内容做题。
这要求我们对课文内容非常熟悉,更要做到熟背。
8.【答案】千门万户曈曈日,总把新桃换旧符;不要人夸好颜色,只留清气满乾坤;千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
【解析】【分析】北宋政治家王安石创作的一首七言绝句《元日》,诗句:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
描写的就是新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。
是有关春节的节日风俗的描写。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
出自(王冕《墨梅》):这两句赞赏梅花的高尚情操。
句子通俗易懂,通过梅花品格风貌的描述,以画龙点睛之笔,突出反映了作者的志趣和怀抱,表现了不向世俗迎合的高洁操守。
《江南春》唐代:杜牧,诗句:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
意思:江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
是对青山绿水的描写。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
这句诗出自唐代诗人王维的《送元二使安西》,是古代送别诗中的经典之作。
它表达了诗人对友人深深的不舍和祝福。
故答案为:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【点评】考查古诗文默写。
做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。
【答案】9.秘密解决发明
10.波义耳发明了酸碱试纸;魏格纳系统整理了“大陆漂移学说”;奥地利医生发现眼珠转动与做梦有关11.《真理诞生于一百个问号之后》只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
【解析】【点评】选字词填空答题方法:一是辨析词义,辨明关系,辨析词义是解答选词填空题的前提.二是联系语境,寻找“暗示”,这里所说的“暗示”,是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等,抓住这些“暗示”,就不难推断出正确答案。
9.本题考查选字词填空。
神秘:难以捉摸,高深莫测。
秘密:指有所隐蔽,不为人知的事物或事情。
解决:梳理清楚,作出决断。
解答:答复说明。
发现:找到;发觉。
发明:创造出的新事物或新方法。
结合词义可知,科学是难以捉摸,高深莫测的,需要人去发现,此处用“神秘”合适,划去“秘密”;结合词意可知,问号是需要解答的,而不是解决,此处用“解答”合适,划去“解决”;结合词义可知,真理一直存在,不是人为创造出的,故此处用“发现”合适,划去“发明”。
故答案为:秘密解决发明
10.本题考查文章内容理解与概括。
根据课内积累和阅读文章可知,波义耳做实验时,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,波义耳赶忙清洗,却发现溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,经过多次实验,终于研究出了酸碱试纸;魏格纳观察大洋板块地图,突然发现有两个板块的边缘高度重合,能拼在一起,经过研究,完善了“大陆漂移学说”;奥地利医生发现儿子睡觉时眼珠转动,叫醒儿子后才知道他刚刚在做梦,经过反复实验,发现眼珠转动与做梦有关。
故答案为:波义耳研究出了酸碱试纸;魏格纳完善了“大陆漂移学说”;奥地利医生发现眼珠转动与做梦有关。
11.本题考查作家作品和开放性作答。
阅读文段可知,本段出自当代作家叶永烈的《真理诞生于一百个问号之后》。
在发表对课题的看法时,首先要阅读文本,理解课文意思,再根据课文内容理解题目,发表自己的看法,做到语句通顺即可。
故答案为:《真理诞生于一百个问号之后》只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
【答案】12.短暂;陌生;正常
13.反馈,指得到对方的回应;指自顾自地说下去
14.自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……
15.“我”第一次给他打电话,是在自言自语。
而第二次却听到了熟悉的豆角鼓的声音,那一瞬间,“我”“热泪盈眶”,因为第二次我听到了豆角鼓声,感到了朋友还深切惦记依恋的那份友情。
16.谢谢你的来电,让我在静养的日子里能听到老朋友的声音,再见。
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型,考查了学生的阅读分析能力,完成时要认真阅读短文,了解短文内容及所表达的主题后,再结合后面的问题分析解答。
12.考查了对反义词的理解。
结合词义和自己的词语积累写出即可,如:长久形容时间很长,持久。
故反义词为“短暂”。
熟识指认识某人较久;认识事物较深刻。
故反义词为“陌生”。
怪异指奇特;奇异;变异等。
故反义词为“正常”。
故答案为:短暂陌生正常
13.考查了解释词语。
联系上下文可知,回馈:反馈,指得到对方的回应。
径自:指自顾自地说下去。
故答案为:反馈,指得到对方的回应;指自顾自地说下去
14.考查了对句子内容的理解。
结合短文内容和句子“我便自顾自地说下去,确知他就在电线的那一端,静静地聆听着。
自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……”可知,特别是指“自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……”
故答案为:自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……
15.考查了对文章内容的理解。
结合上下文理解可知,“我”第一次给他打电话,是在自言自语。
而第二次却听到了熟悉的豆角鼓的声音,那一瞬间,“我”“热泪盈眶”。
因为第二次我听到了豆角鼓声,感到了朋友还深切惦记依恋的那份友情,所以那一瞬间,“我”感动得“热泪盈眶”。
故答案为:“我”第一次给他打电话,是在自言自语。
而第二次却听到了熟悉的豆角鼓的声音,那一瞬间,“我”“热泪盈眶”,因为第二次我听到了豆角鼓声,感到了朋友还深切惦记依恋的那份友情。
16.考查了对句子内容的理解和想象写话能力。
结合短文内容,用简洁通顺的语言写出即可,如:这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是:谢谢你的来电,让我在静养的日子里能听到老朋友的声音,再见。
故答案为:谢谢你的来电,让我在静养的日子里能听到老朋友的声音,再见。
17.【答案】一串快乐的音
当我打开记忆的窗户时。
它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的,总会听到楼上的大姐姐在弹琴,都对我说:“我的乖女儿,你学学人家,你学会了对你升初中也有好处呀,心里就酸酸得,我轻松多了,快收拾收拾。
”老师。
反正去了就知道了。
到了那里,原来妈妈给我报了电子琴班。
我进了班。
老师说话了,从今天开始由我教你们,跟着我念同学们念得非常好,两个黑键得前面一个白键就是“1”。
在老师得辅导下。
“呀,明天就是妈妈的生日。
我想给妈妈一个惊喜。
又过了一天了,我就弹了祝您生日快乐,激动得流下了眼泪。
从此,有了丰富多彩得音乐,是她让我在那一串音符中找到了快乐!
【解析】【分析】本题是以“一串快乐的音符”为题的命题作文,要求我们善于发现生活中的快乐。
在我们的生活中快乐的事情一定很多,在记忆中把它搜寻出来,可以用第一人称叙写。
首先确定好材料后,想想这件事为什么是快乐的,快乐在哪里,紧扣“快乐”两字,突出中心思想。
接着考虑采用怎样的写作方法,是开篇点题,还是文末总结。
最后要从这件事中得出生活的启示或者懂得什么道理,使主题得到升华。
注意运用外貌、动作、心理等描写方法和适当的修辞手法,使文章增色。
【点评】小作者写了自己把刚学的曲子送给妈妈作生日礼物,来报答妈妈的养育之恩。
首尾呼应,文章内容连贯。
但再能运用自己学过的描写方法就更好了。