小学语文古诗词教学之我见

小学语文古诗词教学之我见
小学语文教学中，古诗词的教学是必不可少的一部分。

古诗词是中华文化的瑰宝，也
是人类文化的重要组成部分，可以让孩子们领略到中华文化的博大精深和优美多彩。

在教学中，我认为要重视古诗词的背景、意境和文化内涵，让孩子们通过学习古诗词，感受到文化内涵和历史背景。

例如，我们可以通过教唐诗了解唐代文化、生活和历史；通
过诗经了解周代的礼教和婚姻习俗等。

同时，要让孩子们理解古诗词的意境和表达方式。

例如，我们可以通过让孩子们看图、听音乐、读诗，带领他们想象画面、声音和情感，从而理解古人的表达方式和情感。

我们
也可以让孩子们通过朗诵、歌唱等方式来体验古诗词所表达的情感和意境。

此外，我们还要引导孩子们从个人感受出发，去感受古诗词中的美。

例如，让孩子们
关注古诗词中的“意象”，通过扩展儿童的生活经验，培养他们的艺术鉴赏能力。

我们可
以引导孩子们寻找画面、声音和情感的交织，去感受古诗词中的美。

最重要的是，要培养孩子们的爱好和兴趣。

在教学中，我们可以多用互动方式，引导
孩子们参与课堂，让他们自己发现古诗词中的美。

例如，通过分组比赛、自由创作、班级
朗诵等方式，让孩子们充分参与活动，培养他们的爱好和兴趣。

总之，古诗词教学要注重背景、意境和文化内涵，引导孩子们从个人感受出发去感受
古诗词中的美，同时要培养孩子们的爱好和兴趣，让他们在学习中享受美的感受，从而对
古诗词产生深刻的理解和感悟。