那一份浓浓的乡情答案

那一份浓浓的乡情答案
【篇一：山东省人教版五年级语文上学期二单元试卷
及参考答案】
txt> 姓名 : 班别 :成绩 :
一、汉字识辨写。

（共23 分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。

（ 5 分）
u
i
2 、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

（ 4 分）
3、火眼金睛（辨字组词）。

（ 6 分）
衰（）眷（）侨（）魂（）
哀（）誊（）娇（）瑰（）
衷（）誉（）桥（）愧（）
4、同音聚会（填写同音字组成词语）。

（ 4 分）
5、按照查字典的要求填空。

（ 4 分）
（1）“幽”这个字用不受查字法查 ______ 部，这个字共有 _______画，书写的笔顺规则
_______________ 。

（ 2）“临”这个字在字典里的解释有： 1 靠近，挨着； 2 占据高处，对着下面； 3 来，到； 4 照着
样子写和画； 5 快要，将要。

请为下面此句中的“临”字选择正确的
解释。

（填序号）
居高临下（）夜幕降临（）行人临发又开封（）临街居住（）（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字
母。

二、词语积学用。

（共 14 分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。

（ 4 分）
颇负（）名： __________________能（）善画：
____________________ （）国他乡： _________________低头（）节： ____________________
2、在括号内填上合适的词语。

（ 4 分）（）
的泪眼（）的声音（）的波纹（）的流
水
（）地寻找（）地摇动（）地落下（）地递给
3、选词填空。

（ 2 分）
飘动飘拂飘扬飘荡
（1）缕缕炊烟在山谷里（）。

（2）旗帜在广场上空猎猎（）。

（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（）着。

（4）他胸前（）着的，是鲜艳的红领巾在。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。

（ 2 分）
（1）（）热带无所谓隆冬，（）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。

（2）（）船快开了，（）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

（3）（）大旱，这条小溪（）不会干涸。

（4）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。

5 、在括号里用上合适的量词。

（ 2 分）
一（）幽香一（）小溪一（）国画一（）良心
三、句子万花筒。

（ 12 分）
1 、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。

（ 5 分）
（1）京口瓜洲一水间， ______________ 。

（间：）
（2） ______________ ，聒碎乡心梦不成。

（聒：）
（3） ______________ ，欲作家书意万重。

（书：）
（4） ______________ ，每逢佳节倍思亲。

（倍：）
（5）江南几度梅花发， ______________ 。

（度：）
2、句子加工厂。

（ 5 分）
（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。

（缩句）
______________________________________________________
_______
（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。

（变换语序）
______________________________________________________
________
（3）桂花纷纷落下。

（改成比喻句）
__________________________________________________
（4）桂花太香了。

（改成夸张句）
__________________________________________________
（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。

（修改
病句）
______________________________________________________
__
3、用自己的话说说诗句的意思。

（ 2 分）
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

_____________________________
（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

______________________________
四、课文梳理间。

（ 10 分）
1、根据对课文内容的回忆完成填空。

（ 5 分）
（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：
1 _________________
2_______________3_______________4_________________5___
____________________。

（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家
_____________ 的《》。

（3）“山一程，水一层”，写出了征途的 _______________ ；“风一更，雪一更”写出了征途的 __________ __________ 。

（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？”这是的诗句。

（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。

（）
（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。

（）
（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。

（）
（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。

（）
3、画解诗意。

（ 3 分）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

2、作者当时的船停泊在_________ ，从 __________ 、
___________ 这些词可以看出这里离他的家乡并不远。

五、理解与感悟。

（21 分）
（一）（ 11 分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。

唯独书房
里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一
回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸
来。

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白
的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用
细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？
1、这段文字选自课文《》作者是___________。

（1分）
2、写出从文找出词语的近义词。

（ 4 分）
古玩（）偶然（）在意（）珍惜（）
分外（）稀奇（）只有（）慈祥（）
3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语
句在下面。

（ 3 分）神态描写：
______________________________________________________
语言描写：
______________________________________________________
动作描写：
______________________________________________________
4、把下面的句子改成陈述句。

（ 1 分）
这清白的梅花，是玷污得的吗？
______________________________________________________
5 、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。

（ 1
分）
6 、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（ 1 分）
______________________________________________________
___________
（二）那一份浓浓的乡情（10 分）
我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在
山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的，活跃的。

当春天的温
暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。

奶奶牵着我的小
手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大
自然里的感觉，是在城里永远（体会体味体验）不到的。

这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔温热温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，
更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便
挽着一大篮衣服相邀到小河边。

这时，搓衣声、说笑声，把小河渲
染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶
的吃苦耐劳。

奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在
河边洗衣服的大人玩。

玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。

这
时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回
了家。

遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小
青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到
一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！
有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递塞送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，
急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。

我舒
心的笑了，捧着（温柔温热温暖）的红薯，心里更是（温柔温热温暖）无比。

上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘
不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

1、用“√”。

在文中的括号里选择正确的词语。

（3 分）
2、联系上下文理解词语。

（ 2 分）
稚气：___________________________ 渲染：
__________________________
解围：___________________________ 遗落：
__________________________
3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括
一下。

（ 2 分）
（1） ___________________________；（2）
_____________________________
（3） ___________________________ ；（ 4）
_____________________________
4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现
出来的？（ 2 分）
______________________________________________________
___________________
5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的
____________ 之情。

（1 分）
六、习作展示台。

（20 分）
越来越 __________ 的家乡我记忆（想象）中的故乡
要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400 字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自
己真切的感受。

七、能力拓展营。

（选做题）（ 10 分）
双胞胎汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横
向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。

“横双胞胎”如：人──从木──林习──羽又──双“竖
双胞胎”如：口──吕日──昌山──出夕──多
你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出
来的最多。

第二单元素质测评试卷
二、1、负享有书写异另外的，别的折屈服2、迷矇悦耳粼粼
潺潺仔细使劲纷纷郑重 3、飘荡飘扬飘拂飘动 4、虽然但是因为所以即使也既然就5、缕条幅颗
三、 1、（ 1）隔开（ 2）吵扰（ 3）信（ 4）更加，加倍（ 5）次 2、
（1）风撩乱了银发。

（ 2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。

（ 3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。

（ 4）桂子花开，十里飘香。

（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。

3、略
（1）略 2、瓜洲一水间只隔数重山
五、（一） 1、梅花魂陈慧瑛 4 、这洁白的梅花，玷污不得。

5、唯
独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

6、这幅墨梅图
7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。

（二） 1、亲切温柔陆续塞温热温暖 2 、孩子气，天真。

衬托，
烘托。

解除困境。

遗失。

3、（ 1）故乡的美丽（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻
的友好 4 、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走乡亲们送我东西邻家大婶给我红薯吃，帮我解围 5、无限的眷恋（怀念、思念）
【篇二：初中语文阅读练习题--乡情 +答案】
>一．阅读下面文章，完成下面的题。

（16 分）
乡情陈德才
①凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。

故乡的
那棵挂着一丛丛嫩绿
榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴
儿捉迷藏的打谷场，那条
夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美
丽的梦境。

②古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差
不多已经构成了一种
本能。

人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社
会性，将其提升为对故乡
这块热土的深切执着的爱。

一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷
杂粮，在乡亲们的眼皮底
下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书；从家乡的田林山水开始，
逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。

于是，对故乡的爱，就在
这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感
所难以比拟的深厚根
基。

③乡情总是离不开童年的回忆。

童年时的所见所闻和遇到刺激，在
一个人大脑皮层中形
成最初的沟回，打下最深的烙印。

天地间走来一个小小的我，没有
功利的权衡，不需要礼仪
的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒
脱无羁，世界万物都散发
出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。

人过中
年，再也找不回儿时对陌
生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。

因
此，人们怀念故乡，在一
定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失
落的那一段无比珍贵的时
光。

④（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心
起波澜。

对故乡的爱，是（丙），是对生命春天的珍惜，是一个人
最真诚炽热的感情。

其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故
乡的放大，就是自己生命系列的源头。

海外华侨以及外籍华人，都
是“中
国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。

⑤尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向
往着（丁）的难得体
验。

但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦
绕的故乡，在夙愿得偿、
感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找
不到那熟悉的小路、熟悉
的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。

其实是一切中年
之后回乡的人都会产生的一种典型心境。

这不仅仅是因为白云苍狗、
世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不
同、心境也变了。

因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，
在现实生活中将永难寻觅。

⑥乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。

如果经常地品一品，就会在眼
前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就
会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。

1、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是（ 2 分）
甲乙丙丁
①“少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。

”②“胡马依北风，越鸟巢南枝。

” ③ “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。

”④“绿叶对根的情意。

”
2、在第②段的横线处再续上两句话，使之与前面的句式相似、内容
相吻合。

（ 3 分）答：
3、从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（不能
抄原文）（ 3 分）答：
4、人为什么会怀念故乡？根据文意，谈谈你的认识。

（ 3 分）
答：
5、(1)第④段划线的句子中的“斯”是什么意思？这句话如果换个表
述法，你怎么说？（ 3 分）
答：
(2)第⑤段中说：“故乡只能停留在回忆中， ?? ，在现实生活中将永
难寻觅。

”为什么？（ 2 分）
答：
答案
一
1、甲② 乙③ 丙④ 丁①（每项 0.5 分，共 2 分）
2、开放型题目，没有固定答案。

只要内容与前文相吻合，句式相似，
语句通顺，即可得满分。

一句不恰当扣 2 分，扣完 3 分为止。

（ 3 分）3、动物只是一种本能，而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。

（答案不唯一，意思对即可）（ 3 分）
4、因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注，对陌生世界充满
好奇心和刺激感，而人过中年，这些都再也找不回来了。

为了追回
生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。

（只要能
将中年和童年相比较，内容较全面，语言通顺，就可得满分）（ 3 分）5、(1) “斯”是“这里”的意思。

换个表述法：其实，祖国就是在这
里生、在这里长的故乡，只不过这个故乡更大些罢了，这里就是自己
生命系列的源头。

（答案不唯一，只要意思对即可。

前一问 1 分，
第二问 2 分。

“更大的故乡”、“生命的源头”两个要点各 1 分）
(2)因为白云苍狗、世事沧桑，还由于中年之后衡量外部世界的尺度
不同、心境也变了。

（如果不用原文，自己组织文字也可以，只要意思对即可）（ 2 分）【篇三：人教版五年级语文上册第二单元素质测评试
卷及答案】
txt> 姓名 : 班别 :成绩 :
一、汉字识辨写。

（共23 分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。

（ 5 分）
u
i
2 、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

（ 4 分）
3、火眼金睛（辨字组词）。

（ 6 分）
衰（）眷（）侨（）魂（）哀（）誊（）娇（）瑰（）衷
（）誉（）桥（）愧（）
4 、同音聚会（填写同音字组成词语）。

（ 4 分）
5 、按照查字典的要求填空。

（ 4 分）
（1）“幽”这个字用不受查字法查 ______ 部，这个字共有 _______画，书写的笔顺规则 _______________ 。

（2）“临”这个字在字典里的解释有： 1 靠近，挨着； 2 占据高处，
对着下面； 3 来，到； 4 照着样子写和画； 5 快要，将要。

请为下面
此句中的“临”字选择正确的解释。

（填序号）居高临下（）夜幕降
临（）行人临发又开封（）临街居住（）
（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字
母。

二、词语积学用。

（共 14 分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。

（ 4 分）
颇负（）名： __________________能（）善画：
____________________ （）国他乡： _________________ 低头（）节： ____________________
2、在括号内填上合适的词语。

（ 4 分）
（）的泪眼（）的声音（）的波纹（）的流水（）地寻找
（）地摇动（）地落下（）地递给
3、选词填空。

（ 2 分）
飘动飘拂飘扬飘荡
（1）缕缕炊烟在山谷里（）。

（2）旗帜在广场上空猎猎（）。

（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（）着。

（4）他胸前（）着的，是鲜艳的红领巾在。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。

（ 2 分）
（1）（）热带无所谓隆冬，（）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。

（2）（）船快开了，（）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

（3）（）大旱，这条小溪（）不会干涸。

（4）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。

5 、在括号里用上合适的量词。

（ 2 分）
一（）幽香一（）小溪一（）国画一（）良心
三、句子万花筒。

（ 12 分）
1 、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。

（ 5 分）
（1）京口瓜洲一水间， _______________________ 。

（间：）（3） _______________________ ，欲作家书意万重。

（书：）
（4） _______________________ ，每逢佳节倍思亲。

（倍：）
（5）江南几度梅花发， _______________________ 。

（度：）
2、句子加工厂。

（ 5 分）
（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。

（缩
句）
______________________________________________________
_______
（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。

（变换语序）
______________________________________________________
________
（3）桂花纷纷落下。

（改成比喻句）
_______________________________________________
（4）桂花太香了。

（改成夸张句）
_______________________________________________
（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。

（修改
病句）
______________________________________________________
__
3、用自己的话说说诗句的意思。

（ 2 分）
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

_______________________________________
______________________________________________________
______________
（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

四、课文梳理间。

（ 10 分）
1、根据对课文内容的回忆完成填空。

（ 5 分）
（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：
1 _________________
2_______________3_______________4_________________5___
____________________。

（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家
_____________ 的《》。

（3）“山一程，水一层”，写出了征途的 _______________ ；“风一更，雪一更”写出了征途的
___________________________________ 。

（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？”这是的诗句。

（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。

（）
（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。

（）
（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。

（）
（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。

（）
3 、画解诗意。

（ 3 分）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

1 、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

2 、作者当时的船停泊在 _________ ，从 __________ 、
___________ 这些词可以看出这里离他的家乡并不远。

五、理解与感悟。

（21 分）
（一）（ 11 分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。

唯独书房
里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一
回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸
来。

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白
的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用
细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一
枝画梅，有什么稀罕呢？
1 、这段文字选自课文《》作者是___________ 。

（ 1 分）
2 、写出从文找出词语的近义词。

（ 4 分）
古玩（）偶然（）在意（）珍惜（）分外（）稀奇（）
只有（）慈祥（）
3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语
句在下面。

（ 3 分）神态描写：
______________________________________________________
语言描写：
______________________________________________________
动作描写：
______________________________________________________
4、把下面的句子改成陈述句。

（ 1 分）
这清白的梅花，是玷污得的吗？
_________________________________________________
5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。

（ 1 分）
6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（ 1 分）
______________________________________________________
___________
（二）那一份浓浓的乡情（10 分）
我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住
在山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的，活跃的。

当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，
田野里的土变得松软无比。

奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻
着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远
（体会体味体验）不到的。

这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切
（温柔温热温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看
个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，
此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便
挽着一大篮衣服相邀到小河边。

这时，搓衣声、说笑声，把小河渲
染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶
的吃苦耐劳。

奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在
河边洗衣服的大人玩。

玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。

这时候
一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了
家。

遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一
些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！
有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递塞送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，
急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。

我舒
心的笑了，捧着（温柔温热温暖）的红薯，心里更是（温柔温热温暖）无比。

上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘
不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

1、用“√”。

在文中的括号里选择正确的词语。

（3 分）
2、联系上下文理解词语。

（ 2 分）
稚气：渲染：
__________________________
解围：___________________________ 遗落：
__________________________
3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括
一下。

（ 2 分）
（1） ___________________________；（2）
_____________________________
（3） ___________________________ ；（ 4）
_____________________________
4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现
出来的？（ 2 分）
______________________________________________________
___________________
5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的
____________ 之情。

（ 1 分）
六、习作展示台。

（20 分）
越来越 __________ 的家乡我记忆（想象）中的故乡
要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400 字
左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自
己真切的感受。

七、能力拓展营。

（选做题）（10 分）
双胞胎汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向
并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。

“横双胞胎”
如：人──从木──林习──羽又──双“竖双胞
胎”如：口──吕日──昌山──出夕──多
你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出
来的最多。

第二单元素质测评试卷
二、 1、负享有书写异另外的，别的折屈服 2、迷矇悦耳粼粼潺潺仔细使劲纷纷郑重 3、飘荡飘扬飘拂飘动 4、虽然但是因为所以即使也既然就
5、缕条幅颗
三、 1、（ 1）隔开（ 2）吵扰（ 3）信（ 4）更加，加倍（ 5）次 2、（1）风撩乱了银发。

（ 2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。

（ 3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。

（ 4）桂子花开，十里飘香。

（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。

3、略
五、（一） 1、梅花魂陈慧瑛 4 、这洁白的梅花，玷污不得。

5、唯
独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

6、这幅墨梅图
7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。

（二） 1、亲切温柔陆续塞温热温暖 2 、孩子气，天真。

衬托，
烘托。

解除困境。

遗失。

3、（ 1）故乡的美丽（ 2）乡亲的勤劳
（3）奶奶的疼爱（ 4）乡邻的友好 4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我
抱在木桶里挑着走乡亲们送我东西邻家大婶给我红薯吃，。