高中语文 7 李清照词两首学案 新人教版必修4

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7 李清照词两首
李清照词二首
浣 溪 沙
淡荡①春光寒食天,玉炉沉水②袅残烟,梦回山枕隐花钿③。

海燕未来人斗草④,江
梅已过柳生绵⑤,黄昏疏雨湿秋千。

【注】 ①淡荡:形容春光疏淡骀荡。

②沉水:沉香。

③花钿:一种花形首饰。

④斗草:古代民间一种斗草的游戏。

⑤生绵:谓柳杨花飘絮。

念 奴 娇
萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。

宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。

险韵诗①成,扶
头酒②醒,别是闲滋味。

征鸿过尽,万千心事难寄。

楼上几日春寒,帘垂四面,玉栏干
慵倚。

被冷香消新梦觉,不许愁人不起。

清露晨流,新桐初引③,多少游春意!日高烟敛,
更看今日晴未?
【注】 ①险韵诗:以冷僻难押的字做韵脚的诗。

②扶头酒:易醉的酒。

③初引:初长。

《世说新语·赏誉》:“于时清露晨流,新桐初引。

”这两句形容春日清晨,露珠晶莹欲滴,桐树初展嫩芽。

☞鉴赏:
《浣溪沙》上片写春光骀荡,屋内香炉袅烟,人睡初醒;下片淡淡几笔,勾勒寒食节的初春景色与民间习俗,情韵全出。

《念奴娇》写雨后春景,抒深闺寂寞之情。

上片写“心事难寄”,从阴雨寒食,天气恼人,引出以诗酒遣愁。

下片说“新梦初觉”,从梦后晓晴引起游春之意。

全词以细腻曲折的笔触,通过春景的描写,真切地展示诗人独居深闺的心理情态。

语浅情深,清丽婉妙。

1.注音
白昼.(zhòu ) 憔.
悴(qiáo ) 杯盏.
(zhǎn ) ⎩⎪⎨⎪⎧薄.暮(bó)薄.片(báo ) ⎩⎪⎨⎪⎧标识.(zhì)识.
别(shí)
2.写对字形
⎩⎪⎨⎪⎧ru ì(瑞)雪tuān(湍)急挣chuài(揣) ⎩⎪⎨⎪⎧xi āo (消)失xiāo(销)账xiāo(逍)遥
⎩⎪⎨⎪⎧充yínɡ(盈)yínɡ(楹)联 ⎩⎪⎨⎪⎧ji ān (兼)职jiān(缣)帛qiān(谦)逊
◎写法归纳
(1)巧妙的比喻。

比喻的巧妙是《醉花阴》这首词广泛传诵的重要原因之一。

这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密,极切合女词人的身份和情致,读之亲切。

(2)烘云托月的手法。

烘云托月的手法,有藏而不露的韵味。

例如,下片写菊,并以菊喻人。

但全篇却不见一“菊”字。

“东篱”,本来是用陶渊明“采菊东篱下”诗意,此处隐去了“采菊”二字,实际是藏头。

又如,“把酒”二字也是如此,“酒”字之前,本来有“菊花”二字,因古人于九月九日有饮菊花酒的风习,这里也省略了“菊花”二字。

再如“暗香”,这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。

“黄花”,也就是“菊花”。

由上可见,全词不见一个“菊”字,但“菊”的色、香、形态却俱现纸上。

词中多此一层转折,吟咏时多一层思考,诗的韵味也因之增厚一层。

(3)叠字的运用。

7组14个叠字,犹如信手拈来,看似平平淡淡,实则显示了作者高超的文字功底。

14个字无一愁字,却写得字字含愁,声声是愁,造成了一种如泣如诉的音韵效果,这是作者的心境使然,常言说“人悲物亦悲”,在一个悲伤凄凉人的眼中,所有的事物都是暗淡无光的,正所谓“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。

这寻觅的结果给作者最深的感受是“凄凄惨惨戚戚”,它不但没有减轻内心的伤痛,反而使其由这清冷之景更生一种凄凉、惨淡和悲戚之情。

这就为全词定下了一个感情基调,使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。

(4)借景抒情。

抒情比较含蓄曲折,心中极愁,景景含愁,通篇是愁,然而这一愁情作者却始终不说破,只是极力烘托渲染,层层推进,营造出一种“一重未了一重添”的凄苦氛围,给人留下更多的思索空间。

全词写来尽管没有一滴泪,然而给人们的感觉却是“一字一泪,满纸呜咽”。

这比直写痛哭和泪水涟涟更为深刻、凄楚,也更能感染人。

◎写法精讲
借景抒情:
借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。

通过景物来抒情,是一种写作手法。

它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。

在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。

运用借景抒情法,首先,必须对所写的景物有细致的观察和感受,要把景物描写得逼真传神,为抒情打好基础,做好依托。

其次,要把真切的感受融入所写的景物之中,使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵,做到情景交融。

再次,要把立足点放在抒情上,因为借景抒情,关键在“借”,即写景是次,抒情是主;写景是手段,抒情是目的。

要为抒情而写景。

《声声慢》所写的季节是忽暖忽寒的秋季,时间是引人黯然神伤的黄昏。

随着天色的灰暗,凄凉的风也一阵紧似一阵,饮进愁肠的几杯薄酒根本抵御不了寒冷的气候。

望天空,但见行行大雁掠过;看地面,到处是冷落憔悴的黄花。

一会儿又下起了绵绵细雨,一点点、一滴滴又洒落在梧桐树叶上,发出令人心碎的声音。

词人笔下的景物是富有象征或比喻意义的:那秋日黄昏,不是像南宋的时局和词人自己的晚景吗?那“三杯两盏淡酒”,不是表明词人穷困潦倒的生活现状吗?那憔悴不堪的黄花,不是词人的自我写照吗?凄风苦雨,不就是词人痛苦的心声、哀伤的泪雨吗?总之,这首词中的所有景语都是情语,都烘托出了“冷冷清清”的气氛,深刻地表现了词人“凄凄惨惨戚戚”的情怀。

◎微写作训练
将诗歌散文化是理解诗词的最便捷的方法和途径,请将《声声慢》改译成散文。

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答案:独处陋室若有所失地东寻西觅,眼前只剩下冷冷清清,于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来。

深秋骤热又骤冷的时候,最难以调养静息。

喝几杯清淡的薄酒,怎能抵挡晚上大而急的寒风。

正在伤心之时,传书的大雁飞过去了,却原来是以前旧相识的。

地上到处是零落的黄花,憔悴枯损,没有人能有摘花的兴致。

守在窗子边,孤孤单单的,怎样捱(ái)到天黑啊!细雨打在梧桐上,一直下到黄昏时分,绵绵细雨还是发出点点滴滴的声音。

这种光景,一个愁字怎么能概括得了呢!
◎课内素材
你乘一叶扁舟,载着浓浓的愁绪,忧郁的眼神,莫道不消魂,人比黄花瘦,向我们走来。

千年的风雨淡退了琉璃繁华,沉淀了,你的泪光柔弱中带着忧伤。

家,已不能回;心,已无处归;夜太漫长,凝成霜,惨白的弯月勾住了过往,使得这孤独融入了淡酒,令你最难将息,直到“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。

你的一生被这漫天的愁绪所包围,闺愁、家愁、情愁、国愁,又怎一个“愁”字了得!
面对着物是人非,面对着断香残酒,面对着绿肥红瘦,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁。

那愁情深深深几许?蚱蜢舟也无能为力。

既然载不动,那就和着孤独化作咸咸的泪,滴在对赵明诚的追忆里,滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。

◎延伸阅读
暗恋李清照
杨献平
我依稀记得,赵明诚迎娶她的那天,早上下了一阵小雨。

房檐的雨滴一下一下的,打在青色的石头上。

或许是天长日久的缘故,那些石头上都被雨滴砸出了深深浅浅的凹槽。

有一些蚂蚁死在里面,有一些尘土落下又被洗净。

不一会儿,乌云散开,太阳出来了。

锣鼓和花轿,唢呐和长笛,在李家深深的院落和外面的青色巷道里,吹动了整个宋朝的清晨,也吹动了整个宋朝内心最为隐秘的情感。

我就站在她家门前的台阶上,任由迎娶她的脚步踩来踩去。

在明诚那里,是清照一生最幸福的时光了。

然而幸福却随着宋朝的崩塌而消失了。

在金兵的铁蹄下,宋朝的半壁江山风雨飘摇。

明诚死了,对清照来说,那该是怎样的一种心疼和绝望。

我知道从此以后,清照再也不是从前的清照了。

一个幸福中的女人,什么都可以瞬间消失乃至强行剥夺,而最不可失去的就是她一生依傍和珍爱的男人。

清水洋溢、花枝招展的李清照一下子枯了。

她最不可或缺的不是那些为她赢得万世声名的文字,而是一个人对另外一个人的爱和绝望。

后来那个娶她的男人,我始终没有记住他的名字——直到现在,对于清照和后世的人们来说,那个男人的名字和意义已经随着肉体的腐烂而腐烂了。

在杭州的那些年,南宋的光景就是李清照的生活背景,也是她内心的形式和颜色。

日复一日,彻骨悲凉。

她总是一个人在旧漆剥落的门楣前,望着北回的大雁,珠泪婆娑,寸断肝肠。

她把酒黄昏,把宋朝的所有栏杆拍遍,或者登高望远,而回过身来,偌大的尘世之上,到处都是繁华烟柳,而晚年的李清照却通体冰凉,连一颗曾经蓬勃的心脏,也冻疮斑斑。

孤独的门楣之前,行人匆匆,车马冷落,回忆的昨日欢笑都如一阵轻浮的岚烟。

在孤独的酒杯之中,雨疏风骤,清照浑然不知今夕何年,只是一人独坐夕阳,只道“风住尘香花已尽,物是人非事事休”。

(本文有删节)
一、阅读鉴赏
1.阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。

渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语,殷勤问我归何处?
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住,篷舟吹取三山去!
(1)下阕“我报路长”两句是词人的感叹,“谩”通“漫”,“枉,徒然”之意。

认真揣摩这两句,结合全词,谈谈这首词表现了怎样的主旨。

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答案:本词表现了词人对自己虽有出众才华,但在朝廷昏庸无能、国家前途黯淡的时刻却毫无用处的感叹。

(2)这首词与李清照的大多数词截然不同,充满了浪漫主义色彩,请分析其具体表现。

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答案:浪漫主义的具体表现:①写梦中景象和梦中感叹;②写到了传说中的“天帝”“鹏”“篷舟”“三山”等;③想象非常丰富;④意境极其开阔。

(写出两点即可)
2.阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。

一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳,独上兰舟。

云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。

此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

(1)词的上阕,首句先写秋景。

词人通过__________、__________、__________三方面的感受点明时间已进入深秋,以景物侧面烘托自己的绵绵思情。

答案:视觉嗅觉触觉
(2)“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”一句表达了词人怎样的感受?
_______________________________________________________
答案:点明相思之情,绵绵不断,无法排遣。

皱着的眉头方才舒展,而思绪又涌上心头。

3.阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。

点绛唇
李清照
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。

露浓花瘦,薄汗轻衣透。

见客入来,袜刬金钗溜。

和羞走。

倚门回首,却把青梅嗅。

(1)请从动静结合的角度分析本词的妙处。

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答案:本词上阕不写少女荡秋千时的动作和矫健身影,而是写荡完秋千后的精神状态,为读者留下了丰富的想象空间,让读者在想象中产生无穷韵味。

整个下阕都是写“动”,把一个少女惊诧、羞涩而又好奇的心理活动,栩栩如生地刻画出来。

全词动静结合,静中见动,以静衬动,对比鲜明,富有表现力。

(2)“和羞走。

倚门回首,却把青梅嗅”三句源于唐人韩偓的“见客入来和笑走,手搓梅子映中门”。

同是写少女的形象,你认为谁写得好?
_______________________________________________________
答案:李清照的好。

相比之下“和笑走”略显轻薄,“和羞走”则深挚;“手搓梅子”只能表现不安,“却把青梅嗅”则可描画矫饰;“映中门”似旁若无人,而“倚门”则有所期待,加以“回首”一笔,则少女窥人之态表现无遗。

二、语言运用
4.下列词语中,加点字的读音不全正确的一项是(C)
A.夙.愿(sù)履.行(lǚ)
亟.待(jí) 茕.茕孑立(qióng)
B.脚踝.(huái) 契.约(qì)
教诲.(h uì) 天崩地坼.(chè)
C.拔擢.(zhuó) 趔.趄(liè)
百舸.(kě) 鼎铛.玉石(chēng)
D.庇.护(bì) 笃.诚(dǔ)
逋.慢(bū) 有条不紊.(wěn)
解析:C项,舸gě。

5.下列词语中,没有错别字的一项是(A)
A.销赃变本加厉明信片舐犊情深
B.善长察言观色摄像机出类拔萃
C.震撼不径而走绿茵场招聘启事
D.焦躁蛛丝马迹挖墙角韬光养晦
解析:B项,善—擅;C项,径—胫;D项,角—脚。

6.下列各句中,加点成语使用错误的一句是(B)
A.这是千百名难友生死攸关
....的大事情啊!
B.古往今来,像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋
....。

C.对于这一家人来说,那段在困境中相濡以沫
....的生活经历是难以忘怀的。

D.这个人不讲究物质待遇,就是给他咸鱼和榨菜,他也能吃得津津有味
....。

解析:A项,生死攸关:关系到人的生存和死亡。

B项,汗牛充栋:形容书籍很多。

C 项,相濡以沫:比喻同处困境,相互救助,D项,津津有味:形容有滋味,有趣味。

7.下列各句中,没有语病的一句是(A)
A.我无意中触摸到父亲的手,这双长年累月劳作的手像石头一样粗糙,布满了沟壑般的口子。

B.一个大国崛起的过程,必然是一个大国国民意识复苏,民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增强的时代。

C.当前经济运行依然存在煤电油和其他重要资源供求紧张,一系列结构性矛盾十分突出,有些重要矿产资源对外依存度已上升到50%以上。

D.科学发展观是十七大的灵魂。

学习贯彻十七大精神,首先要抓住学习和树立科学发展观为中心环节。

解析:B项“过程是时代”搭配不当。

C项“存在”后少宾语中心语,在“紧张”一词后加上“的情况”,“上升到50%以上”句式杂糅。

D项句式杂糅,应改为“抓住科学发展观这一中心环节”或“要以……为中心环节”。

8.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是(D)
落日在沉入西地平线以下那一刻,是跳跃着,颤抖着降落的。

______________________,恍若一场梦境。

①但是,在停驻了片刻以后,它突然又一跃,当我们揉揉眼睛,再往西看时,它已经消失了
②依恋地、慈爱地注视着人间,好像有些贪恋,不愿离去,或者说不愿离去正在注视它
的我们
③它先是纹丝不动,突然,它颤抖了两下,往下一跃,于是只剩下了半个
④一切都为雾霭所取代,我们刚才见到的那一场奇异的风景
A.④①②③ B.③④②①
C.①④②③ D.③②①④
解析:按照“落日降落”“剩下了半个”“已经消失”“一切都为雾霭所取代”这一过程可判断。

9.我国很多传统节日,不仅寄寓了人们的美好情感,还有丰富的含义。

请从下面几个节日中任选一个,依照例句形式,表达它们的特点和寓意。

元宵节清明节端午节中秋节重阳节
例:春节——爆竹震响,预示一元复始,万象更新。

_______________________________________________________
答案:(示例一)元宵节——灯火万家,表现祝福团圆,欢庆太平。

(示例二)端午节——龙舟竞发,寓含奋发进取,缅怀先哲。

10.阅读下列材料,按要求回答问题。

高速公路的边坡遇到暴雨、台风等恶劣天气,极有可能发生塌方,威胁行车安全。

怎样快速准确地掌握边坡的移动情况,以便及时预警,提醒过往车辆呢?这个一直困扰着人们的技术难题,现在终于被浙江省攻克了。

由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定,这个项目开发出了岩土位移直读仪,可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。

这个科技项目填补了国内空白,目前正在申报专利。

请用一句话概括以上材料的主要内容。

(20字以内)
_______________________________________________________
答案:浙江攻克高速公路边坡塌方预警技术难题。

(“浙江攻克……难题”“高速公路边坡塌方预警技术”为两个主要信息点)
11.根据下面的交际情景,用简明、得体的语言反驳其错误言论。

有人上公交车不排队,往前挤。

别人批评他:“不要挤嘛,讲一点社会公德。

”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神。

一要有钻劲,二要有挤劲。


_______________________________________________________
答案:示例一:“人家雷锋挤的是时间,钻的是业务。

而你挤的是车子,钻的是空子。


示例二“请你把挤劲和钻劲用在学习和工作上,不要用他来损人利己。

”。

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