统编版语文初中七年级下册第五单元《紫藤萝瀑布》教案设计

统编版语文初中七年级下册第五单元《紫藤萝瀑布》教案设计【教学目标】
1. 知识与能力：
- 学习并掌握本文的生字词，理解文章的主旨和作者的情感变化。

- 培养学生的阅读理解能力，能从文中提炼关键信息。

- 学习作者通过描绘景物来表达情感的手法。

2. 过程与方法：
- 通过朗读、讨论、分析等方式，理解文章的结构和语言特点。

- 引导学生进行比较阅读，理解作者在描绘紫藤萝瀑布前后的情感变化。

- 通过小组合作，讨论并分享对文章主题的理解。

3. 情感态度与价值观：
- 感受作者对生活的热爱和对生命的敬畏之情，培养积极乐观的人生态度。

- 培养学生对自然的观察力和感知力，理解生命的美好和价值。

【教学过程】
1. 导入新课：
- 展示紫藤萝的图片，引导学生描述他们看到的景象，激发学生的学习兴趣。

2. 初读感知：
- 学生自由朗读课文，圈画出不理解的词语和句子。

- 教师带领学生解决生字词，理解文章的基本内容。

3. 细读理解：
- 学生分段阅读，找出作者描绘紫藤萝瀑布的语句，分析其语言特点。

- 讨论作者在描绘紫藤萝前后的情感变化，理解作者对生命的感悟。

4. 深度探讨：
- 小组讨论：紫藤萝瀑布对作者有何象征意义？它如何影响了作者的情感？
- 全班分享讨论结果，教师进行总结和引导，深化对文章主题的理解。

5. 拓展延伸：
- 让学生联系自己的生活经验，分享一次让他们对生命有新认识的经历。

- 或者，让学生尝试描绘一种自然景物，表达自己的情感。

6. 课堂小结：
- 回顾本课学习内容，强调作者如何通过描绘紫藤萝瀑布来表达对生命的热爱和敬畏。

7. 布置作业：
- 朗读并背诵文章中自己喜欢的段落。

- 写一篇短文，描绘一种自然景物，表达自己的情感。

【教学评估】
通过课堂讨论、小测验或课后作业，评估学生对文章内容的理解和对写作技巧的掌握情况。