“医+X”多元驱动共塑阳光青年青少年心理健康促进案例
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增强学校、社区、家庭对心理危机 的识别和认知能力
提高患者满意度
第三部分 03
改进方法和实施过程
成立团队，多部门分工协作 专业的人做专业的事
"医+X"多元联动，护航青少年心理健康
整合资源，构建以医院为主导，学校、 社区、家庭、媒体等多元联动的“医 +X”管理模式
➢ 资源整合 ➢ 培根铸魂 ➢ 启智润心 ➢ 闭环联动
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 开展预警排查建立健康档案
全面筛查、精准复查和日常动态观察相结合，进行立体全面筛查，实施倾听一刻 钟、运动一小时“两个一”行动，建立心理健康档案，保护青少年隐私，不可随 意贴标签。
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 深入沟通，确保实效
太和医院举办茅箭区教育系统儿童及青少年心理健康促进共建座谈会,查缺补漏、持续改进，充 分发挥十堰市儿童青少年心理健康促进中心的作用，医教协作,将儿童青少年心理健康科普活动 惠及市区广大学生,共同守护儿童青少年健康成长。
心理健康技术 先进诊疗理念 专家下派坐诊 医生上挂学习 指导学科建设
院三区、四家紧密型医疗联合体、10家签约社区
媒体报道传播声誉
第五部分 05
经验总结
形成“院前预防-院中干预-院后促进”的 青少年心理健康促进模式
谢谢欣赏
实施过程六: 医媒联动助力青少年心理健康发展
➢ 借助主流媒体，普及心理知识，惠及更多少年
第四部分 04
量化效果和价值
数字无声 见证成效
周边辐射 区域推广 国内分享 传递理念
科研实力 大幅提升
➢ 主持省市级科研项目2项，核心期刊发表论文4篇，专利3项成果转化
心理健康工作上级认可
心理健康成果医联体内共享
障碍和心理行为问题的干预
健康中国行动一儿童青少年心理 健康行动方案:落实儿童青少年心 理行为问题和精神障碍的预防干 F预措施
《湖北省影响群众健康突出问题 “323"攻坚行动》:着力解决心 脑血管疾病、精神卫生等影响群 众健康突出问题
拟解决的问题与原因分析 关注青少年心理健康!代表委员有话.......
一介绍
介绍自己，说明自己的职责
二询问
询问患者想达成什么目标，了解 他的需求
三倾听
倾听并尊重患者想要做的，并在 此基础上提供帮助
四反馈
反馈患者的想法和感受并复述
五告知
告知患者自己的观点，并看看这 对他意味着什么
六承诺
承诺需要患者做出，并付之行动
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 4C心理危机干预筑牢负性情绪防护墙
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 磁性活动洗涤心灵鼓励精神
实施过程二: 多措并举全面呵护青年身心健康
➢ 精准评估阶梯干预
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 个性治疗方案最佳
实施过程三: 医家联心合力打造阳光少年
➢ 家庭领航理性成长
良好的家庭教育是化解青少年心理危机的良方，家庭是青少年心理健康成长的土壤，专业的 医务人员定期走进家庭，能够早起识别、早干预，防患于未然。
心理卫生中心——发挥优势 整合资源
市儿童青少年心理健康促进中心落户太和医院
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 共建青少年心理健康促进基地
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 专家走进学生，开展健康科普讲座
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 专家走进教师，强化队伍建设
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 开设专病门诊早预防、早发现
成立少儿心理门诊、学习困难门诊以及儿童心理行为专病门诊，为儿童青少年心理保驾护航
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 三阶段护理评估，全面准确了解
第一阶段
入院时
入院时:自伤、自杀风险、冲动暴力行为住院依
从性、服药依从性心理社会因素、家庭支持系
统
第二阶段
入院一周后
自伤、自杀风险等级是否降低服
药后药物反应
第三阶段
出院前
社会功能恢复、家庭支持系统服药依
从性、潜在的自伤、自杀风险
阶段评估、动态观察、多维结合、目视管理
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 评估内容有标准，沟通技巧达同质
1 症状严重程度，是否有残留症状 2 对自己或他人的“危险”程度 3 转噪的线索 4 其他精神障碍 5 躯体状况 6 对治疗的反应 7 治疗的不良反应 8 治疗的依从性
实施过程四:医社联合搭桥梁惠用真心伴成长
➢ 专家走进社区满足心理需求培养良好素质
设立社区心理健康指导中心和心理预警监测中心，定期开展知识讲座、组织亲子活动、免费健 康咨询、心理测评
实施过程五 : 医联体共成长提高治疗连续性
医联体内信息共享 落实医疗安全
机构间病历信息相互调阅，指导基层业务
基层开单，医院检查
拟解决的问题与原因分析
青少年抑郁症基线调查
第二部分 02
计划达成的目标
计划达成的目标
推进一十百千万工程
成立1个儿童青少年心理健康促进中心，联盟10家社区医院，举 办100场阳光天使专题讲座，走进1000个家庭，服务10000个青 少年。
提高青少年心理健康核心知识知晓率
降低住院青少年自伤、自杀的发生率
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 333“安全管理防患于未然
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 组建阳光天使志愿服务队四位-体全程管控
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 阳光天使向阳而生暖心服务医路同行
建立心理服务流程，搭建线上沟通平台，将阳光播撒到每个患的心田，让健康照顾零距离
“医+X”多元联动 共塑阳光少年 ——青少年心理健康促进案例分享
目录
CONTENTS
01 拟解决的问题与原因分析 02 计划达成目标 03 改进方法与实施过程 04 量化效果与价值 05 经验总结与注意事项
第一部分
01 拟解决的问题与原因分析
拟解决的问题与原因分析
《“健康中国2030"规划纲要》 加强对抑郁症、焦虑症等常见精神
提高患者满意度
第三部分 03
改进方法和实施过程
成立团队，多部门分工协作 专业的人做专业的事
"医+X"多元联动，护航青少年心理健康
整合资源，构建以医院为主导，学校、 社区、家庭、媒体等多元联动的“医 +X”管理模式
➢ 资源整合 ➢ 培根铸魂 ➢ 启智润心 ➢ 闭环联动
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 开展预警排查建立健康档案
全面筛查、精准复查和日常动态观察相结合，进行立体全面筛查，实施倾听一刻 钟、运动一小时“两个一”行动，建立心理健康档案，保护青少年隐私，不可随 意贴标签。
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 深入沟通，确保实效
太和医院举办茅箭区教育系统儿童及青少年心理健康促进共建座谈会,查缺补漏、持续改进，充 分发挥十堰市儿童青少年心理健康促进中心的作用，医教协作,将儿童青少年心理健康科普活动 惠及市区广大学生,共同守护儿童青少年健康成长。
心理健康技术 先进诊疗理念 专家下派坐诊 医生上挂学习 指导学科建设
院三区、四家紧密型医疗联合体、10家签约社区
媒体报道传播声誉
第五部分 05
经验总结
形成“院前预防-院中干预-院后促进”的 青少年心理健康促进模式
谢谢欣赏
实施过程六: 医媒联动助力青少年心理健康发展
➢ 借助主流媒体，普及心理知识，惠及更多少年
第四部分 04
量化效果和价值
数字无声 见证成效
周边辐射 区域推广 国内分享 传递理念
科研实力 大幅提升
➢ 主持省市级科研项目2项，核心期刊发表论文4篇，专利3项成果转化
心理健康工作上级认可
心理健康成果医联体内共享
障碍和心理行为问题的干预
健康中国行动一儿童青少年心理 健康行动方案:落实儿童青少年心 理行为问题和精神障碍的预防干 F预措施
《湖北省影响群众健康突出问题 “323"攻坚行动》:着力解决心 脑血管疾病、精神卫生等影响群 众健康突出问题
拟解决的问题与原因分析 关注青少年心理健康!代表委员有话.......
一介绍
介绍自己，说明自己的职责
二询问
询问患者想达成什么目标，了解 他的需求
三倾听
倾听并尊重患者想要做的，并在 此基础上提供帮助
四反馈
反馈患者的想法和感受并复述
五告知
告知患者自己的观点，并看看这 对他意味着什么
六承诺
承诺需要患者做出，并付之行动
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 4C心理危机干预筑牢负性情绪防护墙
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 磁性活动洗涤心灵鼓励精神
实施过程二: 多措并举全面呵护青年身心健康
➢ 精准评估阶梯干预
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 个性治疗方案最佳
实施过程三: 医家联心合力打造阳光少年
➢ 家庭领航理性成长
良好的家庭教育是化解青少年心理危机的良方，家庭是青少年心理健康成长的土壤，专业的 医务人员定期走进家庭，能够早起识别、早干预，防患于未然。
心理卫生中心——发挥优势 整合资源
市儿童青少年心理健康促进中心落户太和医院
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 共建青少年心理健康促进基地
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 专家走进学生，开展健康科普讲座
实施过程一:医校联手构建心理健康教育新格局
➢ 专家走进教师，强化队伍建设
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 开设专病门诊早预防、早发现
成立少儿心理门诊、学习困难门诊以及儿童心理行为专病门诊，为儿童青少年心理保驾护航
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 三阶段护理评估，全面准确了解
第一阶段
入院时
入院时:自伤、自杀风险、冲动暴力行为住院依
从性、服药依从性心理社会因素、家庭支持系
统
第二阶段
入院一周后
自伤、自杀风险等级是否降低服
药后药物反应
第三阶段
出院前
社会功能恢复、家庭支持系统服药依
从性、潜在的自伤、自杀风险
阶段评估、动态观察、多维结合、目视管理
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 评估内容有标准，沟通技巧达同质
1 症状严重程度，是否有残留症状 2 对自己或他人的“危险”程度 3 转噪的线索 4 其他精神障碍 5 躯体状况 6 对治疗的反应 7 治疗的不良反应 8 治疗的依从性
实施过程四:医社联合搭桥梁惠用真心伴成长
➢ 专家走进社区满足心理需求培养良好素质
设立社区心理健康指导中心和心理预警监测中心，定期开展知识讲座、组织亲子活动、免费健 康咨询、心理测评
实施过程五 : 医联体共成长提高治疗连续性
医联体内信息共享 落实医疗安全
机构间病历信息相互调阅，指导基层业务
基层开单，医院检查
拟解决的问题与原因分析
青少年抑郁症基线调查
第二部分 02
计划达成的目标
计划达成的目标
推进一十百千万工程
成立1个儿童青少年心理健康促进中心，联盟10家社区医院，举 办100场阳光天使专题讲座，走进1000个家庭，服务10000个青 少年。
提高青少年心理健康核心知识知晓率
降低住院青少年自伤、自杀的发生率
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 333“安全管理防患于未然
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 组建阳光天使志愿服务队四位-体全程管控
实施过程二: 多措并举全面呵护青少年身心健康
➢ 阳光天使向阳而生暖心服务医路同行
建立心理服务流程，搭建线上沟通平台，将阳光播撒到每个患的心田，让健康照顾零距离
“医+X”多元联动 共塑阳光少年 ——青少年心理健康促进案例分享
目录
CONTENTS
01 拟解决的问题与原因分析 02 计划达成目标 03 改进方法与实施过程 04 量化效果与价值 05 经验总结与注意事项
第一部分
01 拟解决的问题与原因分析
拟解决的问题与原因分析
《“健康中国2030"规划纲要》 加强对抑郁症、焦虑症等常见精神