外研版八年级英语下册教案Module 3 第2课时

第二课时Unit 1Has it arrived yet?
教学过程
环节1新课导入
T：In our last lesson，we have learned a conversation between Daming and Tony.Can you tell me what you have known about the conversation?
S1：Yes.I know Tony has just made a model spaceship for his school project.
S2：...
...
设计意图：通过师生之间的对话，回顾上一课时的学习内容，可以了解学生对上节课所学知识的掌握情况，同时循序渐进地引入本课时的学习内容。

环节2学习活动4
1．让学生浏览活动4方框中的单词，然后用单词的正确形式完成短文，教师请学生分享自己的答案，最后教师核对答案。

2．让学生大声朗读完成后的短文，注意语音语调。

3．让几名学生轮流逐句翻译短文。

设计意图：通过实践练习，巩固学生对已学词汇的掌握和运用。

环节3学习活动5－7
1．让学生朗读活动5中的句子，理解每个句子的含义。

2．播放活动5的录音，让学生整体感知句子的语音语调，然后标出其中重读的单词。

3．再次播放录音，学生跟读。

教师注意指正学生的发音问题。

4．让学生浏览活动6的要求并完成清单，教师邀请几名学生分享自己的看法并予以点评。

5．结对练习。

让学生用活动6中列出的清单谈论太空旅行。

教师邀请几组学生当堂表演对话，完成活动7的对话练习。

设计意图：通过活动5的听力练习及教师的指导，提升学生的英语口语水平以及听力能力；通过对话练习，让学生学会将目标语言运用到日常交际中去，能够自由地谈论太空旅行。

板书设计
练习设计
请完成本课对应训练！。