(优秀课件)-学前班科学优质课教案及教学反思 第17课《小蝌蚪找妈妈》教案10

《小蝌蚪找妈妈》
活动目标
1练习在指定范围内四散追逐跑。

2通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲闪的方法。

3游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。

活动准备
1、条形、方形、圆形的食物若干。

2、筷子、小碗若干。

3、小猪手偶一只。

活动过程
1、激发兴趣。

出示自制小狗：看，这只小狗没有脚，不能跟我散步。

，!来源:屈,老，师教案大家说一说，有什么好办法让小狗活动起来呢?
2、让小狗动起来。

(1) 给幼儿充分的时间和机会进行探索，如何让小狗动起来(滚、拍、推等)
(2) 请幼儿展示让小狗动起来的方法。

(3) 集体学一学让小狗动起来的好方法。

3、展示新方法。

怎么能让小狗跟着我们去散步呢?
(1) 教师示范用一呼啦圈套住小狗，带小狗散步。

边拉边根据球的滚动情况来改变速度。

(2) 幼儿尝试游戏，教师观察知道。

(3) 请做得好的幼儿示范，带动提升全体幼儿的动作。

(4) 教师带领全体幼儿拉小狗散步
(5) 游戏：拉小狗比赛。

整个活动以幼儿为主体，批发出评软件 zhongxingrj3.28 让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

全体幼儿拉着小狗站在同意起跑线，听到口令后，一同拉着小狗向指定地点走，看谁走得又快又稳。

4、指导幼儿游戏。

活动反思
活动准备
1大图书一本、小图书人手一本。

2商店货架的图片，上面印有：围巾、鲜花、蛋糕、糖果等。

活动过程
一、参加活动引起幼儿的兴趣，让幼儿了解汽车的基本组成部分，。

教案来自:屈;老师教案，为动手做汽车打下基础。

二、鼓励幼儿自主选择材料，自由结合，大胆操作，制作自己喜爱的汽车。

三、幼儿自由结伴，合作游戏，进一步丰富游戏内容。

四、幼儿神气的驾驶着自己做的汽车，体验游戏的快乐。

活动反思
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。

所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。

另一方面可让幼儿了解有
效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。

爸爸的领带是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。

通
过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。

这些能力的发展
有利于促进幼儿创造思维的发展。

活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本
次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。

本文来源:屈老师教案另外在
观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。

通过本次活动一方面认识
了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。

幼儿在活动中大部分能听从老师引导，主动参与活动，配合老师完成本次活动，使得整个
活动顺利进行。

幼儿动作协调性和灵活性得到发展，激发幼儿独立进餐的兴趣。

本次的教研活动，我选择的是小班音乐游戏《狼和小兔》。

在活动中，我通过小兔和狼的
故事来激发幼儿参与活动的兴趣。

在欣赏音乐时，引导孩子们分辨小兔和狼的不同音乐形象，学习小兔跳及采蘑菇的动作，以及大灰狼凶狠的形象。

在玩游戏的过程中，通过创设
游戏场景和孩子们一起玩游戏，达到了活动目标。

当然，在活动中也存在着不足之处：
1、问题启发性不强，语言不够简炼，对孩子的回答和反应不能做出及时有效的回应，急
于把答案告诉他们，没有给孩子思考的空间。

2、游戏要求不够清晰，每次游戏结束后应该小结，并对孩子提出下次游戏时更高的要求。

3、教师没有完全融入游戏的角色当中去，活动时的过渡环节缺少艺术性语言。

在活动后的研讨中，老师们都提出了宝贵的意见，让我看到了自己的不足之处，希望在以
后的教研活动中，努力提高自己的专业知识，争取取得更大的进步。

小动物一直是小朋友们最喜欢的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了兴趣。

除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的
饮食。

因此，根据幼儿的年龄特点及爱好，设计了这一活动。

在教学过程中，我利用了电脑，将小动物吃什么设制了动画的形式，当孩子们看到一个个
形象、逼真的小动物时，他们的兴致一下提高了，因此，对活动中的提问也都积极举手发
言了，从开始到活动中间部分，整个环节和过程，包括小朋友们所掌握的本领，还是非常
好的，但最后结束部分，提问儿歌的名字叫什么时，由于电脑操作的水平问题，没有将音
量放大，所以影响了整个活动，孩子们对我的问题也都视而不答了，再加上外面又放鞭炮，又一次影响了孩子们，面对这一状况，我赶紧利用琴声将小朋友的注意力集中过来。

在一
曲《我爱我的小动物》中结束了这一教学活动。