运用多媒体提高英语课堂教学效益

运用多媒体提高英语课堂教学效益
随着现代科技的飞速发展，人们可以运用各种多媒体资源来提高英语课堂教学效益。

多媒体资源是最有效的教学手段之一，可以大大帮助学生加深对知识点的理解，使教学更加生动有趣。

本文将论述多媒体在英语教学中的应用，并提供一些实际操作建议。

一、班级多媒体教学的基本概念
班级多媒体教学是一种以计算机为媒介，运用各种多媒体资源，使教学更加生动、直观、实际，以提高教学效益和培养学生多元智能的课堂教学方法。

班级多媒体教学是在学生主体性的教学思想下产生的，既以学生为中心，又重视师生互动的课堂教学模式。

二、多媒体在英语教学中的应用
1. 声音、图像与文字相结合的教学方法
在英语教学中，声、像、文字的组合是非常重要的，这种教学方式不仅可以帮助学生更好地理解，而且可以让学生更加深入地了解外语、文化和习惯。

教师可以在课堂上放映相关的电影、播放相关的英语歌曲，让学生在听懂的同时，也更容易让他们印象深刻，进一步增强学生的兴趣和信心。

2. 网络教学的应用
网络学习已经走入了我们的日常学习生活。

网络英语学习不限时空，不受地域限制，让学生在任何地方都可以进行自主学习，不仅省去了时间的限制，而且还可以享受最新最齐全的资料资源。

网络英语课程的内容丰富，如常用句型、语法、单词等，既简洁易懂，又具有对话的语感。

另外，网络学习的配套练习可以帮助学生加深对知识的理解和掌握。

3. 写作与听说结合的教学法
写作实践可以促进学生英语语法及词汇记忆的巩固，而这一方面也需要多媒体的支持。

教师可以在课堂上更生动、全面地介绍写作知识，同时将学生的作品展示给全班，创造多元化的写作环境，让学生在轻松的氛围下提高英语写作与表达的能力。

三、多媒体在英语教学中的实际操作建议
1.设置教学目标：
首先要注意根据学生的具体情况以及课程目标，设置教学目标，在此基础上选择相关的多媒体教学材料，要确保教学内容与目录有紧密的联系，使学生更易于接受和理解。

2.注意教学设计：
在多媒体教学中，重要的是教学设计，教师要在教学设计中完善、有序地结构教学，把知识点有机地串起来。

同时，教学设计中还要做到既考虑原始教育目标，又注意因材施教，进行阶段性教学，并根据实际需求活化课堂，使教学更有针对性。

3.注意教学方法：
在多媒体教学中，要注意灵活运用教学方法、巧妙激发学生学习的热情，尽可能通过轻松活泼的教学方法促进学生学习兴趣。

同时，要为不同的学习内容安排不同的教学方法，如有些内容适合口语对话或聆听，有些则需要识字、朗读练习。

4.多媒体软件的使用：
教师有必要熟练掌握各种多媒体教学软件，在掌握软件的同时还要做到灵活应用，根据学生的情况选择适当的多媒体软件，提高教学效益。

四、结论
在英语教学中，多媒体的使用可以提高课堂教学效能。

但是，在使用多媒体的过程中，教师们要注意教学设计和教学方法的灵活运用，最大程度地发挥多媒体资源的作用。

通过教育技术的运用，提高英语教学的效果，培养学生多元思维，是现代英语教学的必要手段。