甘肃省临夏河州中学2011-2012学年高一下学期期末考试英语试题(无答案).pdf

《中国石拱桥》
1、了解说明对象，把握对象特征，整体感文意培养初步阅读说明文的能力。

2、把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式培养学生的概括能力。

3、了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情
【双基演练】★万丈高楼从地起，先打好基础是搞好学习的第一关。

给下列加点字注音，依据拼音写汉字
河（ ） 暴涨（ ） 匀称（ ） 惟妙惟肖（ ） 雄kuà( ) 推chóng( )
张 zhuó( ) 交头jiē( )耳
2、本文是著名桥梁专家___________写的一篇______说明文，介绍了中国石拱桥的___________、____________、__________特点，赞 美了___________________。

3、本文采用了逻辑顺序进行说明。

在前半部分，总述石拱桥的特点后，又引出赵州桥和卢沟桥，这是由
__________到________________。

在介绍我国石拱桥取得光辉成就的原因时，用“首先”、“其次”、“再次”分项说明，这是由__ _到___________分析严密，层次精楚。

★★努把力，下面的能力提升题我也会做好。

4、“准确”是说明文语言最基本语言最基本的要求。

请从准确的思考角度下列问题，依提示回答。

①“赵州桥……也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

“句中加点的词语能去掉吗？为什么？
________________________________________________________________________
②《水经注》提到了的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了有人说，这一句中的“大约”“可能”表示一种不确定的语气，模棱两可，表明作者用语不准确。

你同意这种说法吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、.说明事物要抓住事物的本质特征，《中国石拱》一文做到了这一点吗？中国石拱桥的主要特征是什么？
___________________________________________
6、、本文的绝大部分篇幅是介绍赵州桥和卢沟桥的。

为什么题目不改为《赵州桥和卢沟桥》？你由此可以推断出本文最主要的说明方法是什么吗？
________________________________________________________________________________ _
【实践应用】★★★学习了知识，你会用吗？一定行！
阅读下面语段，完成后面的习题。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。

”这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普遍的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时拱上加拱，桥身也更加美观。

大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不至于受到影响。

(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鸷说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

7、.结合语境，解释词语。

巧妙绝伦：
人不知其所以为：
8、.本段的中心是_____________________，结构形式是__________________________
9、.请分别用一句话概括赵州桥的四个特点，并说一说这四个特点的顺序能否变一下，为什么?
① ②
③ ④ 答：
【探究迁移】★★★★再加一点油，课外延伸题我也会做！
①永定河上的卢沟桥，建于公元1189到1192年间。

桥长265米。

由11个半圆形的石拱组成每个石拱长度不一，自
16米到21.6米桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没有出过事，足见它的坚固，桥面用石板铺砌，两旁边有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

②我看到一个横江索桥。

桥很高，桥由麻绳竹篾编成，跨上去桥身强烈摆动，越犹豫的摆就越大。

在这样高的地方
偷看桥下会神志慌乱，但这是索桥，到处漏空，由不得你不看。

一看之下先是惊吓，后是惊叹，脚下的江流，从那遥远的地方奔来，一派义无返顾决绝势，挟着寒风，吐着白沫凌厉锐进。

我站得这么高还感爱到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的吧。

但是再从桥的另一边看，它化作许多亮闪闪的河渠改恶从善。

人对自然力的驯服，干得多么爽利。

如果人类干什么事都这么爽利，地球早己是另一副模样。

10、①②两文都是写桥，但文体不同，①文是___________，而②文是____;两文侧重点也不，①文重点是
，________②文重点是___________
11、①②两文都写到猛烈，但目的不同，①文是为了_____________，而_②是为了__________________，两文写水语言风格也不同，①文语言，_______________②文语言_______________________.
12、从表达方式上看，①②两文运用了_______,__________和____，但是①文主要运用的是__________.②还运用了_____
13、①②中画横线的句子所运用的修辞方法是___________.这段话所运用的说明方法是_____,其作用是用来展示卢沟桥的______________。

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14、下面是某校九年级（2）班班长杨林主持家长会时讲的一段话：（南宁市2005年中考试题）
家长同志们，大家好！感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。

下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！
这段话有两处表达欠妥当，请指出来并改正。

① 改 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 改 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
编者简评：要表达一种意思，有不同的表达方式，而不同表达方式的使用则会造成不同的效果，这是一道口语交际题，要求我们在平时说话时要注意表达的方式。

答　案
11中国石拱桥
1、xiáo zhǎng chèn xiào 跨 崇 接
2、茅以升 事物 形式优美、结构坚固、历史悠久 我国劳动人民的聪明才智
3、一般 个别 主 次
4、①不能去掉。

因为赵州桥可能不是最古的石拱桥，但从使用寿命看，它的确可算“最古”了，去掉后表意就准确。

② 不同意。

因为用“大约”“可能”等词表明作者尊重实际，实事求是。

作者在没有确凿的事实依据时，用估计、猜测的语气，正是用语准确的表现。

5、《中国石拱桥》一文做到了这一点，本文抓住了中国石拱桥结构坚固、形式优美、历史悠久的主要特征。

6、因为本文是介绍中国石拱桥的，赵州桥和卢沟桥只是代表中国石拱桥特征的两个典型的例子。

可见本文的主要说明方法是举例子。

7、灵巧高明，独一无二 人们不知道它是怎样修建的
8、最后一句 总分总
9、全桥只有一个大拱 大拱的两肩上各有两个小拱 大拱由28道拱圈拼成 全桥匀称和谐 顺序不能变，按由主到次的顺序排列10、说明文 散文 说明桥的特征 从对桥的描写生发出对自然对人生的慨叹11、说明卢沟桥的结构坚固 抒发作者的思想感情 客观、平实 富有激情12、说明 记叙 描写 说明 议论13、拟人、排比 摹状貌工艺精美14、①“家长同志们”与说话者的身份不相符，改“各位家长”。

②“敬请诸位不吝赐教”是书面语，改口语“恳请大家多多指教”
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