文化双语视角下彝族儿童传统文化教育的思考——以马边县民建镇彝区为例

作者： 曲别英子[1];李拉布[2]
作者机构： [1]四川民族学院,四川康定626001;[2]中央民族大学,北京100081
出版物刊名： 文教资料
页码： 97-99页
年卷期： 2020年 第18期
主题词： 文化双语;优秀传统文化;彝族儿童
摘要：彝族是一个历史悠久、文化灿烂的古老民族,传统教育中不乏现代教育值得借鉴优秀思想。

"学前学会普通话"行动,在一定程度上为彝族儿童用两种语言表现本民族文化奠定了基础。

双语教育,为传统文化的传承和传播扩展了途径。

本文研究日常生活中彝族儿童传统文化教育现象和彝族儿童接受学校教育的现状,了解彝族儿童的传统文化教育的状况。

在文化双语视角下,对彝族儿童的传统文化教育进行思考,探讨彝区教育的规律,汲取优秀传统文化的力量,努力为民族地区的发展服务。